5月27日,西安旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校熱鬧非凡,20多個參展職業(yè)院校展臺前人氣滿滿,學(xué)生現(xiàn)場展示職業(yè)技能。由省教育廳主辦,西安市教育局、西安市人力資源與社會保障局承辦,西安旅游職業(yè)中專、西安教育電視臺協(xié)辦的“陜西省職業(yè)教育成果展西安市職業(yè)教育活動月啟動儀式”在這里舉行。
從職教專家的報告中,華商報記者獲悉,備受關(guān)注的《國家職業(yè)教育改革實施方案》(2月13日國務(wù)院印發(fā))將會催生系列政策,例如,職業(yè)院校將聯(lián)合中小學(xué)開展勞動技能教育。我省有望推行“3+2”(職校學(xué)生3天在企業(yè)、2天在學(xué)校)的人才培養(yǎng)新模式。
職校將聯(lián)合中小學(xué)開展勞動技能教育
中國教科院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究所副所長馬延偉,為大家解讀了《國家職業(yè)教育改革實施方案》,暢談了職業(yè)教育發(fā)展的思路與方向。
就國家鼓勵職業(yè)院校聯(lián)合中小學(xué)開展勞動和職業(yè)啟蒙教育,將動手實踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評價,馬延偉解讀說,職業(yè)教育有一個很重要的職能,即面向普通教育開展職業(yè)體驗教育。中小學(xué)有社會綜合實踐活動課,中職和高職要聯(lián)合中小學(xué)開展勞動技能教育,這項工作很多地方都已經(jīng)在做。從去年開始,教育部教材局牽頭起草大中小學(xué)勞動教育的意見,文件很快將出臺。她透露,最近,中國教科院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究所承擔(dān)了起草大中小學(xué)勞動教育的實施綱要的任務(wù),這項政策有望在今年出臺。
“1+X”證書制度試點已在5個領(lǐng)域啟動
就啟動“1+X”(學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書)證書制度試點,馬延偉表示,從2019年開始,將在10個左右的職業(yè)技能領(lǐng)域開展“1+X”證書制度試點,目前已在5個領(lǐng)域啟動,包括建筑工程技術(shù)、信息與通信技術(shù)、物流管理、老年服務(wù)與管理、汽車運用與維修技術(shù),試點將逐步在更多領(lǐng)域推行。這項工作實施的主體為職業(yè)院校、應(yīng)用型本科院校。
馬延偉認為,要做好職業(yè)技能等級證書制度工作,需要多方的合作與參與。首先,人社部要做好職業(yè)標準的開發(fā)與更新,因為它是開發(fā)各種職業(yè)技能證書的根本依據(jù);其次,教育部要參照國家的職業(yè)標準開發(fā)教學(xué)標準和人才培養(yǎng)的標準。第三,職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織要按照職業(yè)標準和教學(xué)標準去開發(fā)職業(yè)技能的等級標準,然后才能開發(fā)若干個職業(yè)技能等級證書,以及開發(fā)相關(guān)的考核與認證,“這是一個非常大的系統(tǒng)工程”。
我省探索推行“3+2”的人才培養(yǎng)新模式
圍繞職業(yè)院校專業(yè)教師聘任難,陜西省教科院職業(yè)教育研究中心主任惠均芳在報告中透露,我省將有專項政策出臺;針對校企合作“兩張皮”的現(xiàn)象,省上很快將印發(fā)校企合作的激勵辦法;針對中高職銜接“通而不暢”,以及職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)待遇偏低等制約職業(yè)教育發(fā)展的突出問題,將制定相關(guān)的配套政策。
他透露,我省將制定相關(guān)支持政策,組建陜西行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會,組建職教集團和區(qū)域中高職一體化聯(lián)盟,推行現(xiàn)代學(xué)徒制,有望推行“3+2”(職校學(xué)生3天在企業(yè)、2天在學(xué)校)的人才培養(yǎng)新模式;把職業(yè)院校建在產(chǎn)業(yè)園區(qū),把專業(yè)布局在產(chǎn)業(yè)鏈上,建設(shè)產(chǎn)教一體、中高銜接、普職融通的職業(yè)教育特區(qū);建立“職教高考”制度,加強技能考試,把“3+2”五年制作為中高職銜接的基本制度,實現(xiàn)中高職共同發(fā)展;同時,支持開展“1+X”證書制度試點,引導(dǎo)更多職業(yè)院校畢業(yè)生“一專多能”。
省委教育工委委員、省教育廳副廳長范永斌表示,近期將召開全省職業(yè)教育大會,制定出臺教師的準入制度、校企合作、提高技能人才地位待遇以及激勵辦法等政策文件,推動全省職業(yè)教育邁上新的臺階。 華商報記者 耿艷紅
編輯: 羅亞秀
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