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校園黑惡勢(shì)力10種表現(xiàn) 遭遇校園欺凌怎么辦?

2019-07-28 18:50:21  來(lái)源:人民網(wǎng)  


[摘要]什么是校園黑惡勢(shì)力?校園黑惡勢(shì)力有哪些表現(xiàn)形式?對(duì)此,西安市中級(jí)人民法院刑一庭法官常鵬對(duì)校園黑惡勢(shì)力的表現(xiàn)形式進(jìn)行了解釋。...

  什么是校園黑惡勢(shì)力?校園黑惡勢(shì)力有哪些表現(xiàn)形式?對(duì)此,記者采訪了西安市中級(jí)人民法院刑一庭法官常鵬,他對(duì)校園黑惡勢(shì)力的表現(xiàn)形式進(jìn)行了解釋。

  1、針對(duì)師生員工的搶劫、敲詐勒索、強(qiáng)拿硬要學(xué)生財(cái)物的行為;

  2、對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行言語(yǔ)、書面、肢體動(dòng)作的恐嚇、威脅的行為;

  3、以欺騙手段“借”取他人財(cái)物不還的行為;

  4、認(rèn)同與膜拜黑惡勢(shì)力、暴力行為的,并有模仿的行為;

  5、假借談戀愛(ài)為名,欺騙他人錢財(cái)、毀人清白的行為;

  6、尋釁滋事打架斗毆,甚至是勾結(jié)校外人員約架的行為;

  7、恃強(qiáng)凌弱,毆打、侮辱他人的行為;

  8、各種校園放貸行為;

  9、妄圖稱霸校園的言行;

  10、做不符合中學(xué)生身份的涉毒、涉黃、涉賭行為,或出入涉毒、涉黃、涉賭場(chǎng)所的行為。

  大學(xué)生身邊經(jīng)常遇到的黑惡勢(shì)力有哪些?常鵬說(shuō),與傳統(tǒng)的涉黑涉惡違法犯罪不同,近年出現(xiàn)的黑惡勢(shì)力活動(dòng)逐漸趨于隱蔽,其組織形態(tài)、攫取利益的方式也在發(fā)生改變——以各種“套路貸”“校園貸”“裸貸”等方式非法高利放貸、暴力討債。此類案件中的受害者以在校大學(xué)生為主,多數(shù)受害大學(xué)生自控能力差、消費(fèi)不理性,缺乏法律和金融常識(shí),容易被騙入“套”。

  “校園貸”,又稱校園網(wǎng)貸,是指一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)面向在校大學(xué)生開展的貸款業(yè)務(wù)。校園消費(fèi)貸款平臺(tái)的風(fēng)控措施差別較大,個(gè)別平臺(tái)存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險(xiǎn)。此外,部分為學(xué)生提供現(xiàn)金借款的平臺(tái)難以控制借款流向,可能導(dǎo)致缺乏自制力的學(xué)生過(guò)度消費(fèi)。

  那么,大學(xué)生該如何防止卷入“校園貸”?常鵬說(shuō),大學(xué)生對(duì)事物的好壞應(yīng)該有自己的判斷,對(duì)于“校園貸”,一定要慎重;要意識(shí)到非法“校園貸”一般都會(huì)有高利貸的陷阱,是不合法的;要保護(hù)好個(gè)人信息,外借身份證要慎重,對(duì)一切要求透露個(gè)人信息(如身份證、學(xué)生證、家庭信息)的代辦證件事項(xiàng)要慎重對(duì)待;一旦陷入非法“校園貸”,要第一時(shí)間找民警或金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)尋求解決辦法。

遭遇校園欺凌怎么辦?

  什么是校園欺凌?遭遇校園欺凌該怎么辦?對(duì)此,記者采訪了陜西萃澤律師事務(wù)所律師馬娟鋒。

  馬娟鋒說(shuō),校園欺凌是指發(fā)生在校園(包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校)內(nèi)外、學(xué)生之間,一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個(gè)體或群體)身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的行為。

  校園欺凌主要有以下幾種情況:

  身體暴力:主要表現(xiàn)對(duì)身體進(jìn)行傷害的行為,損壞同學(xué)書本、衣物等個(gè)人財(cái)產(chǎn)也是暴力;

  語(yǔ)言暴力:主要表現(xiàn)為侮辱性外號(hào)、造謠污蔑等對(duì)學(xué)生精神上達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為;

  網(wǎng)絡(luò)暴力:主要表現(xiàn)為網(wǎng)上傳播謠言,進(jìn)行人身攻擊的行為;

  心理暴力:主要表現(xiàn)為通過(guò)孤立、侮辱人格等一系列對(duì)同學(xué)精神造成傷害的行為。

  孩子遭遇欺凌該怎么辦?

  保持鎮(zhèn)靜,采取迂回戰(zhàn)術(shù)盡可能拖延時(shí)間,爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)求救;

  必要時(shí),向路人呼救求助,采取異常動(dòng)作引起周圍人的注意;

  人身安全永遠(yuǎn)是第一位,不要激怒對(duì)方;

  一定要及時(shí)跟家長(zhǎng)或老師溝通情況;

  當(dāng)對(duì)方與自己力量并不懸殊時(shí),可以考慮用警示性的語(yǔ)言來(lái)?yè)敉藢?duì)方的企圖。

  馬娟鋒說(shuō),故意傷害在校園暴力刑事案件中是最為常見(jiàn)的類型。《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定,已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。校園暴力的施害人如達(dá)到法定年齡,則應(yīng)承擔(dān)一定的法律責(zé)任。(馬  黎  劉蓉蓉  常彭朵)

編輯: 陳戍

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