暑假已經(jīng)過了一多半，對于許多中小學生來說，這個假期過得并不像他們想象的那么快樂那么輕松，因為有許多孩子在放暑假后，上各種補習班、興趣班成了常態(tài)，使原本該用來放松的假期也變了味。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，暑假期間，有超過75%的孩子都報了興趣班和補習班，他們感覺假期比平時上學還忙還累。有的學生家長也想讓孩子放松放松，但是看到其他家長帶著孩子奔走在各種輔導班、補習班、興趣班之間，就感到急火攻心。一句“不讓孩子輸在起跑線上”，成為許多家長為孩子報培訓班的強大動力，也讓不少孩子犧牲了“假期快樂”。

　　暑假補課對一些孩子成了常態(tài) (資料圖片)

　　暑期補課成風學生苦不堪言

　　“我最喜歡放假了，尤其是暑假，有兩個月時間，好想開開心心玩一場，可爸爸媽媽硬給我報了語文、數(shù)學、英語3個補習班，每周都安排得滿滿的，我覺得都要累死了，放假比上學還辛苦。”在西安西七路附近一家民辦教學機構(gòu)上補習班的小萌抱怨說。

　　今年13歲的小萌是西安市一所中學的初一學生，他爸爸是一名貨運司機，媽媽在賓館當服務(wù)員，他家就住在輔導補習學校附近。爸爸媽媽工作繁忙，顧不上管他，爺爺奶奶年齡大了，沒有精力照看他，所以，每到寒暑假，他都要參加各種興趣班、補習班。這個暑假他的課程安排是：周一周三周五上午，學習語文、數(shù)學;周二、周四、周五上午學習英語簡單的語法，進行口語聽講訓練;下午，練習書法。從7月5日放假至今，小萌扳著指頭算，掐頭去尾，他最多休息了3天時間，他差不多每天都奔走于家和補習學校之間。

　　今年暑假，除了針對小學生的各類興趣班、補習班之外，五六歲學齡前孩童也無法“幸免”。家住西安東門外更新巷的女孩童童，今年剛滿6歲，秋季開學才上小學一年級，就這么大點孩子，這個暑假，一下報了口才班 、 舞蹈班、小提琴班、畫畫班4個興趣班。

　　“這么小的孩子，一下子學這么多課程，她接受得了嗎?”面對記者的質(zhì)疑，童童的媽媽也是一臉無奈，她說：“作為孩子的家長，誰不想讓孩子過個快樂舒適的假期，可你看人家的孩子報這個班那個班，咱娃在家里玩，等開學上課了她怎么適應得了啊?”

　　有需求就有市場，8月7日早上9點，記者在西安北郊一家輔導培訓機構(gòu)看到，三樓的語文教室基本上已經(jīng)坐得滿滿當當，老師正帶領(lǐng)著學生背誦古詩。二樓，數(shù)學輔導班，照樣坐滿了學生。前臺接待處，不時還有家長前來咨詢報班的事宜。

　　去年暑假，西安市教育局明確，嚴禁各類補課行為。各學校要嚴格遵守“除高中畢業(yè)班級外，全省中小學節(jié)假日嚴禁以各種形式進行補課”的要求。高中畢業(yè)班暑假補課需經(jīng)教育局批準，且補課時間不得超過15天。其他年級一律不得補課以及變相補課。

　　該規(guī)定對“體制內(nèi)”的中小學校起到了“令行禁止”的警示作用，但對于那些民辦教學輔導機構(gòu)卻沒有任何限制，早在放暑假前2個月，他們就開始宣傳招生，記者在網(wǎng)上看到，各種輔導學校招生達50多個頁面。暑期中小學生不但沒有減負，反而比平時多了許多負擔。

　　“無暇兼顧”和“趨同意識”成主要誘因

　　暑期像這樣的輔導補習學校，屢見不鮮 記者 楊立 攝

　　“不怕身邊有學霸，就怕學霸放暑假”這句暑假流行語如今演變成了“得暑假者得天下”，中小學生避暑休閑游玩的假期，竟然被校外培訓機構(gòu)冠以“第三學期”之名，喊出如此強勢的廣告語。

　　從8月5日到8月8日，記者先后走訪了西安市多個興趣班和培訓學校，這些地方的情況基本類似，設(shè)有數(shù)學、語文、英語、舞蹈、琴棋書畫等名目繁多的培訓班，報名參加者不在少數(shù)。

　　西安一家飯店大堂經(jīng)理劉女士告訴記者，她女兒蕾蕾今年秋天上四年級，這個暑假比上學還忙。上午學繪畫和聲樂，下午學舞蹈，晚上數(shù)學和英語網(wǎng)上課程輪流上，幾乎沒有休息玩耍的時間。本來上學期她女兒蕾蕾期末考試成績還不錯，她不想給孩子報補習班，可向身邊同齡小孩的家長一打聽，別人報的班更多，她便絲毫不敢松懈了，耐心做女兒的工作，給孩子報了她比較感興趣的幾個班，兩個月支付培訓費6000多元。

　　對于學生家長為什么熱衷于給孩子報補習班和興趣班?西安社科院研究員、陜西家庭學會常務(wù)副會長王國琪分析認為：第一，家長工作繁忙無暇兼顧孩子，孩子的爺爺奶奶年紀大了沒有精力管孩子，讓孩子去補課學習，孩子既能學到東西，又有人照顧，雖然家里多了一項開支，但是，家長就省心多了;第二，是從眾心理，趨同意識在作祟。許多家長不根據(jù)自己孩子的學習基礎(chǔ)、性格特點、興趣愛好出發(fā)報補習班、興趣班，而是看別人家的孩子都在上課外班，自己孩子如果不上，感覺學習就會落伍，家長不自覺被裹挾著給孩子報了名;第三，有一些孩子明年面臨中考或者高考，家長想讓孩子考個好成績，強迫孩子參加各種暑期補習班;第四，所謂的“彎道超車”，這種情況主要是針對學習好的學生而言，現(xiàn)在學生競爭壓力很大，都利用暑假的時間提前學習，這種情況越是在名校越明顯。學生和家長感覺很是焦慮，因為你不學，總會有人學的，那么，沒學的就擔心趕不上別人，所以，大家都比著提前學。

　　帶孩子外出游學成新時尚

　　暑假照常上課，便失去了假日的意義。老師辛苦講學，但學生未必接受。(網(wǎng)絡(luò)圖片)

　　除了讓孩子補課報興趣班外，記者采訪發(fā)現(xiàn)，有些家長也給孩子預留出了暑假玩耍的時間，一些家長選擇了夏令營和外出親子旅游。報名夏令營的，主要是中小學生，尤其是六年級以下的學生，出游則不分年齡，出發(fā)時間大多在補課結(jié)束后，集中在7月底到8月中旬這個時間段。

　　近年來，不少孩子利用暑假踏上了游學之路，使中小學生“游學熱”不斷升溫，但外出游學的費用開支非一般家庭所能承受。今年暑假期間，不少學生家長的微信朋友圈時不時地有人曬出各種“游學”“研學”的招募帖、英雄帖。學生家長張女士說：“從我家孩子上小學四年級開始，每年寒暑假我都帶孩子出門旅游，大多都是去一些國內(nèi)的風景名勝古跡。”但近兩年她發(fā)現(xiàn)，身邊各種“游學團”占據(jù)主流，目的地也從最初的日本、韓國、新加坡等亞洲國家，擴展到更遠的英國、加拿大和澳洲。

　　記者經(jīng)過查詢了解到，盡管游學日漸火爆，但近年來，關(guān)于短期游學的安全事故也頻頻出現(xiàn)在媒體上。有關(guān)專家坦言，夏令營在孩子成長過程中確實能起到作用，但并不一定必須是出國才有收獲。每個家庭的情況不同，孩子的愛好興趣不同，可以帶著孩子去參觀國內(nèi)的風景名勝，還有名人故居、博物館等。

　　對于孩子暑期補課應區(qū)別對待

　　對于孩子暑假該怎么度過，記者做了隨機采訪。在受訪的60名中小學生中，參加興趣班、補習班的有45人，占被采訪人數(shù)的75%;參加夏令營的10人，約占受訪者的17%;3人選擇游學，占5%;2人因家庭經(jīng)濟條件和個人原因，在圖書館看書或在家寫作業(yè)，沒有參加任何活動，約占3%。

　　王國琪深有感觸地說，家長對孩子的暑假安排，雖然都出于好心愛心，但也要尊重孩子的意愿，不能強加于孩子，家長可以根據(jù)自身實際情況，給孩子選擇一些別樣的暑假生活方式。除合理安排的文化課補習外，家長可以重點培養(yǎng)孩子三方面的能力：一是參加體育運動，鍛煉強健身體;二是學習做簡單家務(wù)，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力;三是進行親情教育、挫折體驗等，提高孩子的情商水平。另外，在假期里，家庭教育尤為重要，孩子平常都是以學習為重，暑假是他們難得的假期，作為父母應與孩子加強溝通交流，有時間多陪陪孩子。只有這樣有張有弛，勞逸結(jié)合，孩子才能真正享受到暑假之樂。記者 楊立