今年春晚小品《占位子》，引發(fā)了一個廣泛討論的話題——很多家長為了能讓孩子挑選一個理想中的“好座位”，煞費苦心。挑個好座位，真的很重要?西安的一些小學(xué)，是怎么安排座位的?近日，三秦都市報記者走訪了幾所小學(xué)，為你打聽了一下老師們的看法。

每學(xué)期座位都會調(diào)整

　　3月8日下午，陜西師范大學(xué)實驗小學(xué)，學(xué)生們正在上課。記者隨機走訪了5個班級，并沒有看到后排的學(xué)生存在紀律較差的情況。

　　“排座位，確實是很多家長們關(guān)心的話題。”學(xué)生成長中心副主任許潔告訴記者，她也遇到過家長私下找老師，希望調(diào)換孩子座位的情況，但基本上都是因為孩子的視力和聽力等特殊原因，對此，也很少有家長有其他意見。

　　許潔以她所在的學(xué)校為例，作了一個介紹。

　　首先，調(diào)整座位遵循一個大的原則，即綜合考慮身高、視力、聽力、男女搭配等情況，再根據(jù)性格、學(xué)習(xí)成績、強弱互補等進行局部調(diào)整。

　　其次，每學(xué)期開學(xué)，座位都會進行調(diào)整，一般選在開學(xué)第一周或者第二周，這樣做的原因是，“經(jīng)過一個假期，孩子們的身高、身體發(fā)育會有一些變化。”

　　最后，前后左右輪流調(diào)整。一個班分為四個組，調(diào)整時，第一、四組和第二、三組對調(diào)。

　　當(dāng)然，高年級的班級還會實行大輪換。具體依據(jù)，主要參考學(xué)生們的實際身高情況，“有的是前三排一個區(qū)，后三排一個區(qū)，區(qū)內(nèi)各排輪流換，保證每位同學(xué)都有機會坐到中間的位置，每個人的機會都是平等的。”

孩子座位并不固定

　　當(dāng)天下午，記者還去了西安市建國路小學(xué)。

　　三年級某班的班主任蔡老師說，座位調(diào)整主要有三個原則：服務(wù)于教學(xué)原則、機會均等原則和減少干擾原則。

　　“我們現(xiàn)在的座位安排已經(jīng)很公平了，每隔幾周，不僅橫向的大組要輪換，縱向的前后排位置也要輪換，所以幾乎每個位置孩子們都會坐到，家長并沒有什么意見。偶爾個別來找老師溝通的，都確實是因為視力或其他特殊原因。”蔡老師認為，座位或許可以讓孩子產(chǎn)生一定的心理暗示，但和孩子成績之間沒有必然聯(lián)系，好的成績一定是建立在孩子的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上。

　　“很多父母會覺得坐在前排的孩子更受關(guān)照，其實是個誤區(qū)。”蔡老師解釋稱，現(xiàn)在的老師在上課時都是前后來回走動，沒有哪個區(qū)域會成為“死角”，“當(dāng)老師在教室里走動時，往往在后排停留的時間更長，站在后面也不會打擾到其他同學(xué)，有時也會多指點幾句。”

家長：好同桌比好座位更重要

　　記者走訪發(fā)現(xiàn)，家長們眼中“最好的位置”主要是：靠前、居中、但非第一排。

　　教室里到底有沒有所謂的“學(xué)霸區(qū)”?

　　“網(wǎng)傳‘學(xué)霸座位區(qū)’并不靠譜。”許潔笑稱，從多年的工作經(jīng)驗來看，座位和孩子成績之間并沒有必然聯(lián)系，也不存在所謂“最好的座位”，因為孩子的成長，最重要的是建立在良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣上。

　　西安實驗小學(xué)的班主任張老師坦言，“學(xué)霸”可以有，但“學(xué)霸區(qū)”真沒有。她說，所謂的“學(xué)霸座位區(qū)”分布，可能更適用于初中生，小學(xué)生成績差距不大，區(qū)分不會很明顯。“在老師眼里，所有的孩子都是自己的學(xué)生。”多數(shù)家長認為，目前的“輪流調(diào)換”最公平的，也有不少家長認為，其實給孩子選擇一個好同桌，比選擇好座位更重要。

　　“我兒子比較幸運，從一年級到六年級，每位女同桌都是各方面很棒的。兩個人能共同進步，每次考試兩人都在前幾名。”家長羅爸爸告訴記者，一個脾氣好、成績好、關(guān)系好的同桌，往往可以激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)熱情。至于網(wǎng)傳的“學(xué)霸座位區(qū)”有點夸大其詞，“很多學(xué)霸反而坐在最后一排，因為他們的自控力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好。”

　　好同桌的標準是啥?家長們說，首先學(xué)習(xí)成績好，其次傾向安靜、文氣、內(nèi)斂的小朋友，這樣的小朋友至少不會影響到自家孩子學(xué)習(xí)，更易合作，能起到幫助作用。