西安新聞網(wǎng)訊(西安報業(yè)全媒體記者 王燕)“俗話說,一位好校長就是一所好學校,校長對學校的引領作用直接決定著這所學校的發(fā)展。這次培訓對促進校長專業(yè)發(fā)展、提升辦學理念、提高能力素質(zhì)、開闊視野、豐富知識、提升境界都起到了積極作用,我受益匪淺。”在一場中小學校長培訓會后,西安市實驗小學校長張蓉說。
義務教育質(zhì)量事關億萬少年兒童健康成長,事關國家發(fā)展,事關民族未來。為了讓更多孩子享受更加優(yōu)質(zhì)公平的教育,扎實推進西安市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,西安市教科所聚焦《西安市基礎教育提升三年行動計劃(2019-2021年)》,按照市教育局“百所學校大提升 千名校長大培訓 萬名教師大家訪”活動安排,實施教科研“141”工作方案,助力百所公辦學校質(zhì)量大提升。
搭建起百所學校校長工作交流平臺
著名教育家顧明遠先生指出,教育的本質(zhì)就是發(fā)展學習思維,培養(yǎng)學生的思維能力,最根本是從教到學的轉(zhuǎn)變。人民教育家于漪老師強調(diào),思維才有力量。就教育來說,小到一所學校、一名教師,確實要思考思想如何提升,思維如何轉(zhuǎn)換,如何來提升學生的思維品質(zhì),這是時代的需要。
西安市教科所于今年1月9日舉辦教科研助力百所公辦義務教育學校質(zhì)量提升研討會,助力公辦義務教育學校質(zhì)量穩(wěn)步快速提升。活動特邀著名博士生導師、陜西師范大學胡衛(wèi)平教授作《思維型教學的理論與實施途徑》專家報告,受到與會校長的強烈反響和一致好評。
會上,市教科所所長解慧明解讀了“141”工作方案,即“1評價”、“4提升”、“1總結(jié)”。“1評價”即質(zhì)量提升評價;“4提升”即隊伍提升、課程提升、教科研提升、家校共育提升;“1總結(jié)”即總結(jié)大會,使教科研助力公辦義務教育學校質(zhì)量提升落到實處。
“百所學校質(zhì)量提升‘141’工作方案是服務我市義務教育質(zhì)量提升大局、關注教育熱點難點問題的重要舉措。”解慧明說,市教科所將整合教育專家、名校、名校長、名師,開展師德師風、德育、課程建設、教研、教學、信息化等方面的培訓和提升;研制《西安市公辦義務教育學校辦學質(zhì)量提升評價標準和評價辦法》,以評價激發(fā)學校內(nèi)生動力,引領學校內(nèi)涵發(fā)展,加快提升學校辦學質(zhì)量。 西安市共300多位校長、各區(qū)縣教科研負責人,市教科所相關領導及教研員參加了此次會議,搭建起百所學校校長工作交流平臺,為西安市百所公辦義務教育學校質(zhì)量提升、辦更多家門口的好學校凝心聚力,砥礪奮進。
網(wǎng)絡培訓擴展校長班主任教育視野
一個好校長就是一所好學校,一個好班主任就是一個好班級。教學質(zhì)量要提升,教育教學管理質(zhì)量必須提升。
日前,市教科所緊緊圍繞市教育局中心工作,結(jié)合新冠肺炎防控實際,在全市組織開展了“百所公辦義務學校教育管理者及班主任網(wǎng)絡培訓”,這是一場主要針對中小學校長和班主任的公益培訓。
培訓從3月2日—4月9日,將歷時38天,以線上培訓方式進行,市教科所特邀校長智庫教育研究院為西安地區(qū)開通培訓專區(qū),相關參培人員免費注冊并聽課。培訓課程豐富,緊抓學校和班級管理的核心,聚焦整個學校管理系統(tǒng),覆蓋校長、中層管理人員和班主任,從學校和班級工作的頂層設計到管理策略、實施方法等全方位進行培訓,更新教育理念,擴展教育視野。
記者了解到,14節(jié)校長課程以“提高校長領導力”為主題,圍繞校長在規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的專業(yè)素質(zhì)要求,設置了教育本質(zhì)的新認識、走向未來學校的十大變革、智能化時代學校德育方式變革研究、學?;盍Φ脑慈c機制、教育創(chuàng)新背景下的學校使命、校園文化建設、國際教育與中國精神、名校特色案例等課程。
12節(jié)班主任課程以“提高班級領導力”為主題,圍繞規(guī)劃班級發(fā)展、營造班級文化、優(yōu)化內(nèi)部管理、師生家校有效溝通、班級課程建設等方面的專業(yè)素質(zhì)要求,設置了班主任的角色定位、新教育背景下的班主任工作創(chuàng)新、班級重難點管理的新智慧、提升主題班會教育實效性的理念和方法、班級建設的邏輯、班級活動促進文化建設、家校智慧協(xié)作、如何打造高效的班級管理團隊、班本課程與德育課程建設等。
“精神大餐”為學校發(fā)展未雨綢繆
此次培訓主要面向全市202所公辦小學、初中學校校長、班主任及相關教師。由于課程質(zhì)量高、培訓方式靈活便捷,培訓受到了全市眾多學校的熱烈歡迎,許多名單以外的公辦、民辦中小學校長和老師紛紛致電,強烈要求報名參加培訓。目前,在平臺參培的學校已經(jīng)有300多所,在線培訓學員4000多人。
在抗擊新冠肺炎的特殊時期,市教科所在市教育局的領導下,各開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局、區(qū)縣進校(教研室)快速行動,眾多學校紛紛組織了本校教師的培訓活動??箵粢咔楹蛯W習提高兩不誤,這份“精神大餐”為學校發(fā)展未雨綢繆,高質(zhì)量的公益課程受到廣大學校歡迎。
其中,高新第二小學積極響應市教科所“百所公辦義務學校教育管理者及班主任網(wǎng)絡培訓”文件要求,校長張惠蘭帶領全校班主任老師、中層領導70余人進行線上專業(yè)學習。航天一中校長徐雄感言,“真心感謝市教科所搭建舞臺,指導幫扶。這次網(wǎng)絡培訓,航天一中全員參與,全體干部參加校長培訓,全體職工參加班主任培訓。”“這次培訓,讓我對教育的發(fā)展方向有了比較清晰的認識;也對我們學校正在梳理的課程結(jié)構(gòu)體系和學生學科素養(yǎng)提升方案提供了很好的理論支撐和鮮活的實踐例子。”馬旗寨小學校長王新茹說。
編輯: 陳晶
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