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陜西省高考閱卷開始 網(wǎng)上閱卷實(shí)行“一題多評(píng)”

2019-06-12 09:07:36  來源:三秦都市報(bào)  


[摘要]記者從省招生辦了解到,6月9日起我省網(wǎng)上閱卷工作陸續(xù)開始,高考成績及分?jǐn)?shù)線6月24日12時(shí)公布,為確??忌凹议L最為關(guān)心的高考閱卷和成績的準(zhǔn)確性,高考網(wǎng)上閱卷將實(shí)行“一題多評(píng)”。...

  記者從省招生辦了解到,6月9日起我省網(wǎng)上閱卷工作陸續(xù)開始,高考成績及分?jǐn)?shù)線6月24日12時(shí)公布,為確??忌凹议L最為關(guān)心的高考閱卷和成績的準(zhǔn)確性,高考網(wǎng)上閱卷將實(shí)行“一題多評(píng)”。

  減少人為干擾:閱卷者不再接觸紙質(zhì)答卷

  記者從省教育考試院了解到,網(wǎng)上閱卷是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖像技術(shù)為依托,將人工評(píng)卷經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合,以控制非選擇評(píng)卷誤差為目標(biāo)的無紙化評(píng)卷的方式,其實(shí)質(zhì)是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助人工評(píng)卷。評(píng)卷系統(tǒng)采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù),圖像處理技術(shù)、條碼識(shí)別、網(wǎng)絡(luò)安全、OMR信息識(shí)別等技術(shù),將傳統(tǒng)的直接在紙質(zhì)答卷上評(píng)卷給分,改在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行,閱卷者不再接觸考生的紙質(zhì)答卷,而是根據(jù)計(jì)算機(jī)上顯示的考生答題原始圖像進(jìn)行評(píng)卷,最大程度減少了閱卷過程中的人為干擾,整個(gè)閱卷過程實(shí)施網(wǎng)絡(luò)管理和控制。

  選擇題 :閱卷系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)閱自動(dòng)給分

  選擇題的評(píng)閱,答題卡上的涂點(diǎn)無須人工評(píng)閱,由評(píng)卷系統(tǒng)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案統(tǒng)一自動(dòng)評(píng)閱給分。

  為確保對(duì)考生答題卡涂點(diǎn)的準(zhǔn)確識(shí)別,系統(tǒng)采用不同的方式對(duì)涂點(diǎn)信息進(jìn)行識(shí)別比對(duì)。

  識(shí)別比對(duì)一致的,再按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定是否給分,這樣就保證了選擇題閱卷的準(zhǔn)確性。

  非選擇題:閱卷者僅能看到自己所閱題目圖像

  非選擇題的閱卷,首先將統(tǒng)一收回的考生答題卡,使用專用的掃描設(shè)備掃描后,存入專用服務(wù)器中,完成將答題卡上的信息內(nèi)容轉(zhuǎn)化圖像信息。隨后將存儲(chǔ)在服務(wù)器上整張答題卡的圖像信息,依照一個(gè)小題一個(gè)模塊進(jìn)行切割。閱卷過程中,每個(gè)閱卷者在閱卷系統(tǒng)上只能看到自己負(fù)責(zé)批閱試題答案信息,看不到其他試題作答信息,也看不到是哪個(gè)考生所答。

  同一學(xué)科閱卷開始后,評(píng)卷系統(tǒng)會(huì)將全省數(shù)十萬份同一道試題的答案圖像,隨機(jī)發(fā)送到評(píng)閱這一道試題的評(píng)卷教師的電腦上,評(píng)卷者根據(jù)事先研究統(tǒng)一制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)計(jì)算機(jī)屏幕上彈出的答題圖像信息進(jìn)行評(píng)閱,得分通過計(jì)算機(jī)鍵盤直接輸入到評(píng)分系統(tǒng)中,評(píng)分結(jié)果直接輸入計(jì)算機(jī),最后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成全卷分?jǐn)?shù)合成等工作。

  確保準(zhǔn)確:實(shí)行“一題多評(píng)”

  為保證閱卷準(zhǔn)確,網(wǎng)上評(píng)卷實(shí)行“一題多評(píng)”,某一個(gè)考生某一道答題在某時(shí)某刻由哪一位評(píng)卷員評(píng)閱,給分多少等信息在評(píng)卷系統(tǒng)服務(wù)器上都有詳細(xì)記錄。

  為消除閱卷評(píng)分誤差,每題每個(gè)考生作答的試題答案,由閱卷系統(tǒng)隨機(jī)發(fā)送給不同評(píng)卷者,由背對(duì)背不同的評(píng)卷教師、依照事先確定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立評(píng)卷給分。即在此過程中,計(jì)算機(jī)評(píng)卷系統(tǒng)會(huì)將考生的答題圖像隨機(jī)發(fā)送給評(píng)卷員,對(duì)每個(gè)考生每道答題進(jìn)行多次(最少兩次)評(píng)閱,任何一個(gè)評(píng)卷者根本就不知道電腦屏幕上考生的答題是第幾次評(píng)閱,前者給了多少分。不同評(píng)卷者輸入該題得分后,評(píng)卷系統(tǒng)自動(dòng)判斷,若兩個(gè)人的評(píng)判分值差不超過規(guī)定的允許誤差值(通過試評(píng)為每道試題答卷確定有允許誤差參數(shù)),則取兩人給分的平均分作為最終得分。若超出了誤差范圍,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)交第三人評(píng)閱。

  網(wǎng)上閱卷評(píng)分誤差四種情況這樣處理

  然后,再將第三位評(píng)卷員的給分與前兩位評(píng)卷員的給分進(jìn)行對(duì)比,這一對(duì)比可能出現(xiàn)的四種結(jié)果及其處理辦法:如果新產(chǎn)生的兩個(gè)差值其中一個(gè)差值沒有超過允許誤差值,就取產(chǎn)生此差值的一對(duì)分?jǐn)?shù)的平均值為該題最終得分;如果新產(chǎn)生的兩個(gè)差值不相等且均沒有超過允許誤差值,就取產(chǎn)生較小差值的一對(duì)分?jǐn)?shù)的平均值為該題最終得分;如果新產(chǎn)生的兩個(gè)差值相等且沒有超過允許誤差值,就取較大一對(duì)分?jǐn)?shù)的平均值為該題最終得分;如果新產(chǎn)生的兩個(gè)差值均超過了允許誤差值,系統(tǒng)則將該答題發(fā)送給評(píng)卷中心組的專家,由專家按規(guī)定程序進(jìn)行評(píng)閱。

  以上模式真正實(shí)現(xiàn)了一題多評(píng),而且多評(píng)過程中,任何一人給分不受他人給分的影響,確保個(gè)人根據(jù)自己掌握的標(biāo)準(zhǔn)客觀公正地給分,同時(shí)有效控制了不同評(píng)卷員主觀認(rèn)識(shí)上的差異導(dǎo)致的評(píng)卷誤差。

  閱卷結(jié)束,系統(tǒng)則按照考生基本信息和答題圖像對(duì)應(yīng)的綁定關(guān)系,將非選擇題的分?jǐn)?shù)與選擇題的分?jǐn)?shù)合成,形成考生該科目的高考成績。

  記者 張彥剛

編輯: 羅亞秀

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