聯(lián)播+九月丹桂香,教師迎佳節(jié)。
9月10日,慶祝2019年教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會在京舉行。習(xí)近平總書記在人民大會堂親切會見受表彰代表,向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈祝賀,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候。
“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”教師這個群體,習(xí)近平始終惦念于心。近年來,他多次走進(jìn)校園,傾聽教師期盼,深刻闡釋教育改革見解,話語間傳遞立德樹人的期盼,尺素間表達(dá)尊師重教的深情。央視網(wǎng)《聯(lián)播+》特進(jìn)行梳理,和您一起感悟總書記對教師殷殷期望和希冀。
陶行知先生說,教師是“千教萬教,教人求真”,學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。
——2014年9月9日,同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話
我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)。
——2014年9月9日,同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話
教師是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作,是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作,理應(yīng)受到尊敬,要在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。
——2016年9月9日,在北京市八一學(xué)??疾鞎r的講話
好老師要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,自覺堅守精神家園、堅守人格底線,帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。
——2014年9月9日,同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話
廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。
——2016年9月9日,在北京市八一學(xué)??疾鞎r的講話
人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程,而育人是本。人無德不立,育人的根本在于立德。
——2018年5月2日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
教師要時刻銘記教書育人的使命,甘當(dāng)人梯,甘當(dāng)鋪路石,以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈,以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。
——2014年5月4日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,但不能原諒老師學(xué)識淺薄。
——2014年9月9日,同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話
國外有教育家說過:“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識的亮光,教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋。”在信息時代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。
——2014年9月9日,同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話
愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛,既包括愛崗位、愛學(xué)生,也包括愛一切美好的事物。
——2014年9月9日,同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話
好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。
2014年9月9日,同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話
推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧,重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育,阻斷貧困代際傳遞,讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。
——2016年9月9日,在北京市八一學(xué)??疾鞎r的講話
編輯: 孫璐瑩
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