不僅要求學(xué)生讀名著，還要通過(guò)漫畫(huà)刻畫(huà)書(shū)中的人物。近日，漢中200多名學(xué)生手繪《西游記》書(shū)中人物，個(gè)個(gè)栩栩如生，網(wǎng)友直呼喚醒了童年記憶。

　　學(xué)生手繪漫畫(huà)展現(xiàn)西游人物

　　白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟……還記得小時(shí)候我們經(jīng)?？吹慕?jīng)典動(dòng)畫(huà)片《西游記》嗎?近日，漢中市略陽(yáng)縣接官亭鎮(zhèn)中心小學(xué)以“精讀經(jīng)典”為主題，開(kāi)展研讀經(jīng)典文學(xué)《西游記》活動(dòng)，在校園展出200多幅“西游漫畫(huà)人物”，讓全校師生透過(guò)孩子們的“大作”重溫這部經(jīng)典作品。

　　學(xué)生們的漫畫(huà)中，既有刻畫(huà)唐僧、孫悟空、豬八戒以及沙和尚這些核心人物，也有二郎神、觀音菩薩、托塔天王李靖等外圍人物作品。都說(shuō)一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特，學(xué)生們的漫畫(huà)中也有多樣的豬八戒、孫悟空，而且漫畫(huà)展示的人物個(gè)個(gè)栩栩如生。略陽(yáng)縣接官亭鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教師何秀蘭介紹，此次漫畫(huà)展覽活動(dòng)和先前要求學(xué)生讀《西游記》和讀完之后講故事一脈相承，這是要求學(xué)生讀書(shū)循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程。《西游記》是學(xué)校上學(xué)期要求三年級(jí)以上學(xué)生閱讀的書(shū)單，全校從三年級(jí)以上8個(gè)班共260余名學(xué)生參與此次活動(dòng)，從10月23日開(kāi)始，在校園展覽一周時(shí)間。

　　通過(guò)漫畫(huà)更好理解名著內(nèi)涵

　　“這是我的作品，這是我畫(huà)的……”何秀蘭說(shuō)，展覽期間，每到下課學(xué)生們就圍觀過(guò)來(lái)，這是孩子們勞動(dòng)成果的展示，通過(guò)校園公開(kāi)展出，讓他們的成果得到認(rèn)可，無(wú)形中也增強(qiáng)了孩子們的自信心。

　　何秀蘭表示，讓學(xué)生們第一遍讀文字(《西游記》)，第二遍講故事，第三遍畫(huà)漫畫(huà)或?qū)懽x后感。通過(guò)這樣的方式，讓學(xué)生更深入了解作品中的人物性格特征和理解作品內(nèi)涵，進(jìn)而讓孩子們體會(huì)作品傳達(dá)的唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難、執(zhí)著追求目標(biāo)理想的鍥而不舍的精神。

　　有網(wǎng)友看到學(xué)生們西游漫畫(huà)后留言表示，喚醒了自己童年的記憶，并紛紛點(diǎn)贊老師的教學(xué)方法。10月27日，略陽(yáng)縣接官亭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生趙同學(xué)表示，非常樂(lè)意參與學(xué)校組織的這種新穎的讀書(shū)活動(dòng)，這種方式讓讀書(shū)增添了樂(lè)趣，增強(qiáng)了自己對(duì)經(jīng)典著作的喜愛(ài)，吸引自己讀更多的經(jīng)典著作，開(kāi)拓自己的視野。

　　“看到學(xué)生們的漫畫(huà)作品，我感到非常欣慰，通過(guò)漫畫(huà)我能體會(huì)到孩子們認(rèn)真讀書(shū)了!”從教30年的何秀蘭說(shuō)，這樣的活動(dòng)一方面可以引導(dǎo)學(xué)生們讀好書(shū)，另一方面也能檢驗(yàn)學(xué)生們的讀書(shū)效果，驅(qū)使他們認(rèn)真讀書(shū)。下一步，學(xué)校還要求每個(gè)班級(jí)選派一名學(xué)生，對(duì)漫畫(huà)展板進(jìn)行講解。 華商報(bào)記者 張映偉