近日，省教育廳發(fā)布通知要求不得隨意占用學(xué)生課外時(shí)間，但是因?yàn)橐咔橛绊?，不少學(xué)校表示課程進(jìn)度無法完成，只好加課補(bǔ)課，對此，大多數(shù)網(wǎng)友和家長表示支持和理解，畢竟學(xué)生的課業(yè)不能耽誤。

　　通知要求

　　不得隨意占用學(xué)生課后時(shí)間

　　小學(xué)低年級沒參加網(wǎng)課的從頭教學(xué)

　　近日，省教育廳發(fā)通知，要求各市(區(qū))教育局要按照“一縣一策”、“一校一策”的原則，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的線上線下教學(xué)工作銜接方案，不得隨意占用學(xué)生課后時(shí)間、不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　通知要求，學(xué)校要組織教師對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，處理好線上教學(xué)和開學(xué)后教學(xué)銜接問題。對已經(jīng)居家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過的課程，有重點(diǎn)地對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí);對小學(xué)低年級沒有參加網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)的，要從頭開始實(shí)施教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)及教學(xué)質(zhì)量。針對本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重的實(shí)際，學(xué)校要在確保學(xué)期整體教學(xué)工作目標(biāo)不變的前提下，把握重點(diǎn)，制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度。

　　教師在課堂教學(xué)過程中要注重觀察學(xué)生，結(jié)合學(xué)生學(xué)情實(shí)際選擇合適的教學(xué)方式，采取差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo);調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，杜絕“滿堂灌”和“填鴨式”教學(xué)。杜絕機(jī)械刷題、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，堅(jiān)決減去由于超前超標(biāo)教學(xué)、搶趕進(jìn)度、頻繁考試等給教師和學(xué)生帶來的不合理負(fù)擔(dān)。

　　支持方

　　網(wǎng)課上得較扎實(shí)

　　抓緊課內(nèi)時(shí)間，對作息時(shí)間進(jìn)行微調(diào)

　　西安城東某公辦小學(xué)教學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校在疫情期間網(wǎng)課上得比較扎實(shí)，學(xué)生家長配合度很高。復(fù)學(xué)前學(xué)校專門做了調(diào)研，開學(xué)前兩周進(jìn)行了摸底和查漏補(bǔ)缺，深入了解網(wǎng)課的教學(xué)效果，結(jié)果比預(yù)想中好很多。

　　為了幫助孩子們度過復(fù)學(xué)期的適應(yīng)期，針對一些共性和個(gè)性問題，學(xué)校采取了不同的教學(xué)策略，做好教學(xué)銜接。復(fù)學(xué)后，按照政策要求，并未占用課外時(shí)間，而是抓緊課內(nèi)時(shí)間，對作息時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，利用大課間錯(cuò)峰活動期間，進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，既有效利用時(shí)間查漏補(bǔ)缺，又不會增加孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　反對方

　　低年級沒上網(wǎng)課

　　必須利用課后時(shí)間上完課程

　　雖然通知要求不得隨意占用學(xué)生課外時(shí)間，但不少學(xué)校為了補(bǔ)足課程，已經(jīng)開始在課后加課，城西某公辦小學(xué)每天增加一個(gè)課時(shí)，保證每周語文和數(shù)學(xué)可以增加兩節(jié)課。城南一所公辦小學(xué)則在周一、二、三、五各增加一節(jié)課，用以強(qiáng)化語數(shù)外三門課程。

　　西安城北某民辦小學(xué)校長王女士說，疫情期間，教育部門對小學(xué)一二年級的網(wǎng)課沒有要求，考慮到網(wǎng)課效果不好，學(xué)生年齡太小也坐不住，所以學(xué)校并未給一二年級開設(shè)網(wǎng)課。開學(xué)后，這些課程都是要從頭開始上的，教育部門要求原則上要把課程上完，他們?yōu)榇伺帕苏n程進(jìn)度表，要想把課程上完，必須利用周六和每天課后，才能趕7月7日左右上完所有課程。

　　王女士說，目前學(xué)校已經(jīng)開始實(shí)施新的作息，周六全天上課，每天加兩課時(shí)，一節(jié)上正科一節(jié)上副科。

　　>>家長看法

　　不能讓孩子的學(xué)業(yè)荒廢

　　家長們對此怎么看呢?西安城北一所公辦小學(xué)六年級學(xué)生家長陳先生說，學(xué)校從本周開始每天下午加一節(jié)課給孩子查漏補(bǔ)缺，他覺得完全可以理解。“網(wǎng)課效果畢竟不如課堂教學(xué)，老師們也是在利用自己的休息時(shí)間為孩子補(bǔ)課。”陳先生說，上網(wǎng)課期間孩子容易走神分心，開學(xué)后學(xué)校也進(jìn)行了摸底測試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果并不是很好，所以老師們也很著急。而且即使學(xué)校不加課，家長也會想辦法讓孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)，與其這樣，還不如校內(nèi)補(bǔ)課更讓人省心、放心。

　　西安城南一所民辦小學(xué)四年級學(xué)生家長李女士也認(rèn)為，雖然學(xué)校的網(wǎng)課上的還算扎實(shí)，開學(xué)后上新課銜接的也不錯(cuò)，但終究不如課堂教學(xué)，網(wǎng)課20分鐘和課堂40分鐘是不能比的，疫情影響了孩子們的學(xué)習(xí)，不能為了減輕負(fù)擔(dān)再荒廢了學(xué)業(yè)。李女士覺得，如果老師和學(xué)校覺得必要，適當(dāng)加課還是可以理解的。

　　>>網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

　　一半以上網(wǎng)友贊成適當(dāng)補(bǔ)課

　　針對此事，華商報(bào)官方微博于5月12日發(fā)起了一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：教育部門要求不得隨意占用學(xué)生課外時(shí)間，但受疫情影響不少學(xué)校已經(jīng)開始補(bǔ)課，你怎么看?截至23時(shí)，共有338位網(wǎng)友參與了投票，其中184人表示贊成適當(dāng)加課時(shí)補(bǔ)課，畢竟疫情影響，不能因此耽誤孩子的學(xué)業(yè)，占比54.43%。154人則表示反對，認(rèn)為不能增加孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)。網(wǎng)友“洋蔥”覺得，如果適當(dāng)補(bǔ)課又不收費(fèi)，其實(shí)是可以理解的，畢竟學(xué)校也是為了孩子們的學(xué)業(yè)著想。 華商報(bào)記者 石崢