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專欄 | 康璽琳:投身杏壇,深耕沃土,譜靖邊職教新華章 (第18期)

2020-09-26 09:04:47  來源:各界新聞網(wǎng)  


[摘要] 康璽琳,中共黨員,高級教師,陜西省首批“骨干中學(xué)校長”,現(xiàn)為靖邊縣職業(yè)教育中心校長,靖邊縣十八屆人大代表、常委。他在教育界摸打滾爬35年,擔任正副校長職務(wù)30年之久,從農(nóng)村到城里、從初中到高中、從民辦到公辦、從普教到職教,親歷、見證并助推了靖邊教育上世紀80年代迄今全過程,是一個桃李滿天下,飲譽靖邊縣的好老師、好校長。...

第18期

  康璽琳,中共黨員,高級教師,陜西省首批“骨干中學(xué)校長”,現(xiàn)為靖邊縣職業(yè)教育中心校長,靖邊縣十八屆人大代表、常委。他在教育界摸打滾爬35年,擔任正副校長職務(wù)30年之久,從農(nóng)村到城里、從初中到高中、從民辦到公辦、從普教到職教,親歷、見證并助推了靖邊教育上世紀80年代迄今全過程,是一個桃李滿天下,飲譽靖邊縣的好老師、好校長。

  推陳出新 走出困境

  2012年2月,康璽琳任命為靖邊縣教育局副局長兼縣職業(yè)教育中心校長,這是他二返職業(yè)教育崗位。是時,正是全省職業(yè)教育面臨招生嚴重困難,辦學(xué)規(guī)??焖傥s之際,他提出“夯實基礎(chǔ),提升內(nèi)涵,創(chuàng)建特色,打造品牌”發(fā)展思路,采取完善制度、修繕校舍、狠抓質(zhì)量、創(chuàng)新管理等一系列的舉措。

  靖邊縣職業(yè)教育中心當時面臨重重困難,低谷時全校學(xué)生不足900人??敌iL認為中等職業(yè)學(xué)校本身發(fā)展動力不足,社會認知度低,又遇到了這輪困難,必須借助外部力量發(fā)展。他果斷提出與名校合作,緊抓機遇,先后與陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院,陜西國防職業(yè)技術(shù)學(xué)院,陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),與省內(nèi)的一些知名高職或本科院校合作。目前,學(xué)校在籍在校生達到了3800多人,與6所公辦、2所民辦高職院校舉行“3+2”聯(lián)辦,與1家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。靖邊縣職業(yè)教育中心在他的帶領(lǐng)下,完全走出了困境。

  成就斐然 與時俱進

  當學(xué)校步入良性發(fā)展軌道后,成績也就紛沓而至。2014年,靖邊縣職業(yè)教育中心被評為“全國職業(yè)教育先進單位”。2015—2020年,職教中心教師在省市各類教學(xué)大賽獲獎27個。學(xué)生在省市技能大賽上獲得集體一二三獎11個,個人獲得一二三等獎24個,團體總成績穩(wěn)居全市第二。2018年,陜西省教育廳在全省120多所中職學(xué)校中開展創(chuàng)建高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校,靖邊縣職業(yè)教育中心位居A類第七名。

  強化學(xué)校建設(shè),體現(xiàn)職業(yè)教育特色也是他不斷的追求。2016年,4號實訓(xùn)樓如期建成并投入使用。2015年從中央財政申請的200萬元的汽車實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)資金于2016年到位,建成榆林市汽車實訓(xùn)設(shè)備最先進的實訓(xùn)室。2014年,申請建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植示范基地,為學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)提供了最好的實訓(xùn)場所,更助推了職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)和脫貧攻堅工作。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和專業(yè)建設(shè)的需求,2017年他申請2000萬元資金,建設(shè)5號實訓(xùn)樓。這幾年,他通過各種渠道爭取到資金6000多萬元,極大地改善了職教中心辦學(xué)條件,緩解了經(jīng)費不足的困難。

  深入基層 調(diào)研履職

  2016年,康璽琳被選舉為靖邊縣人大代表,并被推選為縣人大常務(wù)委員會委員。這給他提供了一個“跳出教育看教育、走出學(xué)校看學(xué)校”的平臺。

  近年,靖邊縣教育面臨的最大問題就是嚴重短缺教師,其次是民辦幼兒園及大班額問題。他擠出時間,跑遍全縣中小學(xué)及近百家幼兒園,形成了《關(guān)于解決靖邊縣教師嚴重短缺的提案》。在他的不斷建言下,靖邊縣人大和政府高度重視此項工作,再次啟動停滯了3年的高校校園招聘工作。靖邊縣通過特殊人才引進、特崗教師招聘等方式新增教師近千人,緩解了師資短缺問題。

  為均衡教育資源,他積極履行人大代表職責(zé),建言獻策,在縣人大、縣政府共同努力下,短短幾年時間里,靖邊縣教育多點布局,加速推進,建成靖邊縣第二幼兒園等10所幼兒園,基本解決學(xué)齡前兒童入園難的問題;新建十五小、金華路小學(xué),改擴建了四小、八小等5所小學(xué),讓適齡兒童都能就近入學(xué),小學(xué)段大班額和超大班額的問題得到有效緩解;新建北郊九年制學(xué)校、靖邊二中濱河路校區(qū)、靖邊四中東校區(qū),擴建靖邊五中,基本化解初中學(xué)段教學(xué)資源短缺的困境;高中段的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入也逐年擴大。

  這些工作都浸透著一個職業(yè)教育工作者、一位人大代表對教育事業(yè)的眷戀和熱愛。如果這個世界真有奇跡,那努力就是它的名字。作為校長,他不忘初心,創(chuàng)作了無數(shù)個不平凡的業(yè)績,他努力了,盡責(zé)了;作為人大代表、常委,他牢記使命,排民之憂,解民之難,他努力了,履職了。

  文/圖 趙永康  策劃 宋海云

編輯: 意楊

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