第25期

　　王俠平，1993年參加工作，先后在漢陰平梁、雙河口鎮(zhèn)工作。2016年6月起，擔(dān)任漢陰縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心主任(校長)。王俠平主編的《精準(zhǔn)扶貧工作村鎮(zhèn)社區(qū)公民修德讀本》扶貧教材榮獲2016——2017陜西省社區(qū)課程教育資源優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。2019年，王俠平榮獲陜西省第三屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出校長獎(jiǎng)。

　　01 勵(lì)精圖治 開拓職教新天地

　　2016年，漢陰縣職業(yè)教育“凍土未化”，王俠平臨危受命。“我一定要讓漢陰職業(yè)教育強(qiáng)大起來。”從那個(gè)時(shí)候起，他下定決心,立志打一場職教“翻身仗"，王俠平帶著全體職教人在縣委、政府和主管局的大力支持下，一步一個(gè)腳印，推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階。

　　在王俠平的帶領(lǐng)下，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校生由當(dāng)初不足300人突破至1600人，成為安康市中職學(xué)校中規(guī)模最大的幾所學(xué)校之一。三年來，爭取到省、市、縣財(cái)政共計(jì)專項(xiàng)資金3000余萬，用于學(xué)校發(fā)展建設(shè)。近三年來，該校先后有120余人進(jìn)入本科院校，1000余人進(jìn)入高職院校就讀。同時(shí)，助力縣政府通過“第四批國家級(jí)農(nóng)村職業(yè)和成人教育示范縣”合格認(rèn)定，陜西省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)驗(yàn)收，深受教育界以及社會(huì)各界的認(rèn)可和肯定。

　　學(xué)校先后榮獲安康市中等職業(yè)教育質(zhì)量先進(jìn)獎(jiǎng)、安康市立德樹人優(yōu)秀學(xué)校等一系列榮譽(yù)，被陜西省教育廳列為“重點(diǎn)規(guī)劃發(fā)展縣級(jí)職教中心”，確定為“陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)A類學(xué)校”，躋身陜西省中職學(xué)校第一梯隊(duì)。

　　02 高瞻遠(yuǎn)矚 鋪平學(xué)子成才路

　　“職業(yè)教育的使命是讓人有立身之本”，他在質(zhì)疑聲中確立了中職學(xué)歷教育“以培養(yǎng)應(yīng)用型高學(xué)歷人才為目標(biāo)”的辦學(xué)方向，立足于人力資源市場對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的前瞻性需求，“學(xué)歷”和“強(qiáng)技”并重。

　　王俠平常說：“學(xué)習(xí)成績跟不上的就選擇學(xué)習(xí)技術(shù)，文化課能跟上的就全力培養(yǎng)最終送進(jìn)大學(xué)。只要進(jìn)入漢陰職教一定可以學(xué)有所獲，學(xué)有所長。王俠平積極創(chuàng)新，探索聯(lián)合辦學(xué)模式深化校企合作，聯(lián)合辦學(xué)成果顯著。漢陰縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心分別與江蘇省溧陽市中等職業(yè)教育學(xué)校、西安外事學(xué)院、西安烹飪學(xué)院等學(xué)院簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議;與江蘇昆山精密模具公司、江西上饒漢騰汽車、陜西凱發(fā)標(biāo)識(shí)廣告公司等企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。打通了學(xué)校發(fā)展渠道，壯大了學(xué)校實(shí)力。同時(shí)，有計(jì)劃地開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，對(duì)畢業(yè)生實(shí)施跟蹤服務(wù)和調(diào)查，歷年畢業(yè)生就業(yè)率100%。該校的學(xué)生在各行各業(yè)開花結(jié)果發(fā)展壯大，并贏得了用人單位、企業(yè)的一致好評(píng)。

　　03 創(chuàng)新模式 提升技能培訓(xùn)實(shí)效

　　“提升服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是學(xué)校剛需任務(wù)”。王俠平提出緊扣教育精準(zhǔn)扶貧，全面實(shí)施技能培訓(xùn)助力脫貧攻堅(jiān)的工作思路，以“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、致富一戶、帶動(dòng)一片”為目標(biāo)，依托縣職教中心和鎮(zhèn)村化技術(shù)學(xué)校三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，建機(jī)構(gòu)，抓統(tǒng)籌，保落實(shí)，根據(jù)技能型人才的剛性需求，積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。組織開展“2+5”(即“兩天扶志的通識(shí)培訓(xùn)加五天扶智的技能培訓(xùn)”)、“1+1”按需精準(zhǔn)培訓(xùn)、社區(qū)道德培訓(xùn)等專業(yè)技能培訓(xùn)。2017年以來，累計(jì)開展各級(jí)各類培訓(xùn)191期18000余人次，全縣9200余名農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)了在“家門口”就業(yè)增收。其中，《依托沈氏家訓(xùn)開展公民道德素質(zhì)教育培訓(xùn)》榮獲2018年陜西省百姓學(xué)習(xí)之星和終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，被國家教育部確立為終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目。

　　教師隊(duì)伍是學(xué)校的最寶貴的財(cái)富，王俠平注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)信終身學(xué)習(xí)的理念，號(hào)召全體老師保持終身學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。在學(xué)校管理方面，牢固樹立“科研興校、質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校”的意識(shí)，努力推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，竭力助力教師個(gè)人成長。

　　王俠平提出分級(jí)研修，成立教研室、學(xué)科教研組，建立健全教研工作責(zé)任制，做到研修為教師專業(yè)成長服務(wù)。其次建立名師工作室，發(fā)揮名師引領(lǐng)學(xué)科教研及對(duì)年輕教師的指導(dǎo)、示范作用。同時(shí)積極組織教師參加中、省、市各級(jí)教師培訓(xùn)，研修學(xué)習(xí)，企業(yè)實(shí)踐。積極鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)比賽活動(dòng)。組織教職工參加學(xué)習(xí)專題學(xué)術(shù)報(bào)告、講座，調(diào)整其心態(tài)、心理，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。在王俠平的帶領(lǐng)下，全校師生在教師信息化大賽、學(xué)生技能大賽、文明風(fēng)采活動(dòng)等賽事中大展風(fēng)采，榮獲國省市各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共317人次。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。如今，國家大力倡導(dǎo)職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)教育迎來了發(fā)展的黃金時(shí)代，漢陰縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心全體師生將繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，助力漢陰職業(yè)教育邁上新的臺(tái)階。