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“幸福銀齡”呼喚更多專業(yè)人才——省政協(xié)月度協(xié)商座談會為破解養(yǎng)老“人才荒”聚智添力

2020-12-14 08:40:05  來源:各界新聞網(wǎng)—各界導報  


[摘要]  北京市日前發(fā)布吸引養(yǎng)老人才新政,設立應屆畢業(yè)生入職獎勵,對本科及以上應屆畢業(yè)生入職養(yǎng)老服務行業(yè)的,將分三年發(fā)放6萬元入職獎勵;...

  □ 記者 滿淑涵

  北京市日前發(fā)布吸引養(yǎng)老人才新政,設立應屆畢業(yè)生入職獎勵,對本科及以上應屆畢業(yè)生入職養(yǎng)老服務行業(yè)的,將分三年發(fā)放6萬元入職獎勵;

  上海市將建立養(yǎng)老護理員薪酬等級體系,推動實現(xiàn)養(yǎng)老護理員“進得來、留得住”;

  浙江省麗水市計劃統(tǒng)一和規(guī)范全市養(yǎng)老護理人員培訓的課程設置、教材資料、學時規(guī)定、師資資格、培訓機構、考核認定、獎懲激勵、資金保障等內容……

  近來,為解決養(yǎng)老服務人才困境,多地發(fā)出“政策紅包”,助力養(yǎng)老服務人才隊伍建設,進一步提升養(yǎng)老服務專業(yè)化水平。在省政協(xié)12月1日召開的“老齡社會服務保障體系建設”月度協(xié)商座談會上,人才培養(yǎng)成為建言焦點之一。

  “沿海地區(qū)打造‘有梯度、有精度、有深度、有溫度’的服務體系,而高質量服務的呈現(xiàn)需要高素質養(yǎng)老人才隊伍的支撐。”省政協(xié)委員,西北大學生命科學院教授、國家微檢測系統(tǒng)工程技術研究中心副主任崔亞麗建議,我省應積極采用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式,探索智能養(yǎng)老與專業(yè)服務人才培養(yǎng)路徑,通過制定人才培養(yǎng)方案,合理設置課程體系,提高老年服務科技化、信息化水平,不斷擴大人才培養(yǎng)規(guī)模,開展崗位培訓和在職遠程教育培訓,加快構建多層次養(yǎng)老服務體系框架下的綜合性人才隊伍培養(yǎng)機制。

  省政協(xié)委員、省食品藥品監(jiān)督檢驗研究院院長、黨委書記劉海靜建議,要加強老年醫(yī)學、康復、護理等專業(yè)人才培養(yǎng),協(xié)調支持高等院校、中等職業(yè)學校等開設養(yǎng)老服務相關專業(yè),鼓勵相關院校、培訓機構與用人單位合作開展訂單培養(yǎng)。同時,將養(yǎng)老從業(yè)人員培訓作為職業(yè)培訓和促進就業(yè)內容之一,提升護理人員專業(yè)化水平。

  今明兩年我省將完成5萬名養(yǎng)老護理員培訓任務,到2022年實現(xiàn)所有養(yǎng)老護理員經職業(yè)技能培訓后上崗的目標。7月28日,省民政廳、省人社廳、省教育廳和省財政廳聯(lián)合印發(fā)《陜西省關于促進養(yǎng)老護理員職業(yè)能力提升實施方案》,為提升養(yǎng)老護理人員職業(yè)素養(yǎng)和服務技能畫出“路線圖”,要求各地建立薪酬待遇與崗位績效、職業(yè)技能水平掛鉤的考核激勵機制,廣泛開展護理員崗位練兵活動,建立養(yǎng)老護理員職業(yè)技能競賽長效機制,對在國家和省級競賽中獲獎人員要給予表彰獎勵。通過培訓和輪訓,打造一支專業(yè)性強、結構合理的養(yǎng)老護理員人才隊伍,不斷提升養(yǎng)老護理員職業(yè)榮譽感和社會獲得感。

  “綜合型管理人才缺乏,專業(yè)護理人員缺口較大,養(yǎng)老專業(yè)人才后繼乏力是當前養(yǎng)老服務人才困境的主要表現(xiàn)。”在今年10月舉辦的陜西省第三屆養(yǎng)老護理員職業(yè)技能競賽中,閻良區(qū)政協(xié)委員、閻良區(qū)德瑞養(yǎng)老院院長王瑞團隊收獲佳績,多年從業(yè)經歷讓王瑞對養(yǎng)老服務人才“人難招、人難管、人難留”更多了幾分思考。她建議,打造“一專多能”應用型人才,加快培養(yǎng)老年醫(yī)學、康復、護理、營養(yǎng)等方面專門人才;提高專業(yè)人員的服務能力,從實際需求出發(fā)開展技能培訓;壯大養(yǎng)老從業(yè)人員的整體力量,開發(fā)更多養(yǎng)老服務相關專業(yè)崗位,引導和鼓勵養(yǎng)老從業(yè)人員建立終身從業(yè)的職業(yè)規(guī)劃,發(fā)展更多能夠兼職從事養(yǎng)老服務工作的群體。

  就加快推進老齡社會專業(yè)化、職業(yè)化人才體系建設,山陽縣政協(xié)常委、山陽縣衛(wèi)健局副局長徐毓才還建議,當前要大力開展老年健康服務相關從業(yè)人員繼續(xù)教育,在摸清養(yǎng)老機構、醫(yī)療機構老年病區(qū)、從事老年病臨床工作醫(yī)務人員、醫(yī)養(yǎng)結合機構建設情況等底數(shù)基礎上,根據(jù)老齡社會發(fā)展趨勢,分析研判老年健康服務人才需求,采取靈活多樣、切實可行的培訓培養(yǎng)方式,進一步壯大養(yǎng)老服務人才隊伍。

編輯: 張潔

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