“‘十四五’時期，推動高質(zhì)量發(fā)展是戰(zhàn)略主題，創(chuàng)造高品質(zhì)生活是根本目的，實現(xiàn)高效能治理是堅強保障。”省政府工作報告提出，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，持續(xù)提升公共服務品質(zhì)、宜居環(huán)境品質(zhì)、文化生活品質(zhì)，不斷滿足群眾對美好生活的向往。如何創(chuàng)造高品質(zhì)的生活?代表委員們就此展開熱烈討論。

　　讓老有所養(yǎng)住有所居

　　2020年，我省社會保障體系進一步健全，城鄉(xiāng)低保標準分別提高5%、12%，企業(yè)退休人員養(yǎng)老金實現(xiàn)“十六連漲”，6大類18個群體社保待遇調(diào)整惠及368萬人，保障性安居工程完成投資258.13億元，城鎮(zhèn)老舊小區(qū)和配套基礎設施改造惠及41.24萬戶。

　　“近年來，國家出臺一系列政策，從根本上解決了一批無房住的困難家庭的住房問題。”省人大代表、榆林古城保護建設中心主任朱冬娥說，“希望能加大保障性安居工程投入力度，讓每一個家庭實現(xiàn)‘居者有其屋’。”

　　據(jù)了解，“十四五”我省將完善多層次社會保障體系，全面實施全民參保計劃，健全基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療保險籌資機制，發(fā)展多支柱養(yǎng)老保險體系，實實在在解決老百姓的實際需求。

　　不斷加強基層醫(yī)療衛(wèi)生人才建設

　　基層醫(yī)療衛(wèi)生人才是我國醫(yī)療衛(wèi)生服務體系的基礎和主體，關系到每一位百姓健康。近年來，我省不斷加強基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設，引進了一批留得住、用得上的實用型人才，提高了基層醫(yī)療服務體系水平。與會代表委員們認為，這與經(jīng)濟社會發(fā)展要求和群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求還有一定差距。

　　“目前省、市級醫(yī)院對基層人才有虹吸效應，一些基層醫(yī)院工作人員流動性大，特別是山區(qū)縣及偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人才資源，較縣及以上醫(yī)療機構(gòu)還有差距;有些人員難以適應基層環(huán)境。”省政協(xié)委員、陜西京泰紡織化纖有限公司總經(jīng)理張勤俊說。

　　張勤俊表示，要進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加大麻醉、影像、感染、兒科等緊缺專業(yè)學科建設和人才培養(yǎng)力度，切實解決基層醫(yī)療衛(wèi)生人才斷層、招不來、留不住的問題;就提高基層及偏遠地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人員工作待遇出臺相關政策。

　　激發(fā)教師潛力辦群眾滿意教育

　　“截至2020年9月秋季開學，西安市投用170所新建改擴建學校，是歷年來新建數(shù)量最多、規(guī)模最大的一年。按照西安市教育行動三年計劃，計劃到2022年秋季入學前完成新建、改擴建中小學幼兒園430所。”省政協(xié)委員、西安梁家灘國際學校校長劉莉說，隨著我省基礎教育新建校的大規(guī)模發(fā)展，新建校的校長配置、教師團隊建設依然存在缺口，要更加重視中小學校長隊伍的建設，促進陜西基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　劉莉表示，校長的領導力體現(xiàn)在吸引教師、留住人才、激發(fā)教師的潛力。讓教師對教育更感興趣，教師才會讓學生對學習更感興趣。她建議，要加大中小學后備干部的培養(yǎng)力度，根據(jù)新建學校人才需求數(shù)據(jù)統(tǒng)計，建立可持續(xù)的青年校長培養(yǎng)計劃，不斷充實后備力量，辦好人民群眾滿意的教育。(記者 鄭斐 雷魏添)