□ 實習(xí)記者 孫高菊

　　數(shù)據(jù)顯示，截至2020年，我省高校獲得國家科學(xué)技術(shù)獎勵79項、陜西省科學(xué)技術(shù)獎勵751項。但這些豐碩科研成果，卻只有少數(shù)能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

　　如何讓實驗室“科技之花”開滿三秦大地?圍繞“推動我省高?？萍汲晒偷剞D(zhuǎn)化”議題，3月中旬，農(nóng)工黨陜西省委會聯(lián)合省政協(xié)教育科技委員會先后到西安、渭南、延安等地開展實地調(diào)研，隨后在5月31日召開界別協(xié)商座談會，邀請政協(xié)委員、專家學(xué)者、高校代表與省級有關(guān)單位負責(zé)同志面對面協(xié)商討論，共同探討解決陜西高?？萍汲晒D(zhuǎn)化中“卡脖子”難題。

　　搭建平臺——打造“兩鏈”融合主陣地

　　“高?？萍汲晒噪y以轉(zhuǎn)化投產(chǎn)，歸根結(jié)底在于高校項目立項缺少市場引導(dǎo)，產(chǎn)品開發(fā)目標不明確，研發(fā)過程與市場脫節(jié)。”座談會上，陜西煤業(yè)化工集團科技發(fā)展部辦公室副主任馬勇直指“堵點”。

　　注重科技前沿多，考慮社會實際需求小，導(dǎo)致科技成果的實際轉(zhuǎn)化效果大打折扣——會上多位發(fā)言人持同樣觀點。大家建議，要搭建好高校與企業(yè)間的協(xié)作平臺，積極打造“兩鏈”融合主陣地，聚焦關(guān)鍵核心技術(shù)開展研發(fā)攻關(guān)，打通產(chǎn)業(yè)鏈中的堵點、難點、痛點，提升產(chǎn)業(yè)競爭力。

　　“要建立企業(yè)需求信息和高?？蒲谐晒l(fā)布平臺，鼓勵企業(yè)和高校發(fā)布信息，以市場應(yīng)用為導(dǎo)向，以創(chuàng)造效益為目標，加強高校與企業(yè)開展深入合作。”馬勇提議。

　　讓平臺聯(lián)建、資源共享、成果互惠。省政協(xié)常委、西安石油大學(xué)黨委書記賽云秀表示，應(yīng)鼓勵企業(yè)與高校聯(lián)合建立協(xié)同創(chuàng)新中心，利用協(xié)同創(chuàng)新中心這一平臺，企業(yè)向高?？蒲腥藛T開放內(nèi)部資源、發(fā)布技術(shù)需求、提供配套保障，高校為企業(yè)提供原創(chuàng)技術(shù)及科研人才，產(chǎn)出成果通過共享、授權(quán)或分拆等方式進行轉(zhuǎn)化或處置;雙方聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，形成基礎(chǔ)研究、技術(shù)開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化全流程創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈條。

　　由“訂單式”服務(wù)升級為按照市場和需求“嵌入式”研發(fā)，這將有助于破解創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈不通暢難題。西安交通大學(xué)科研院基地成果處主管高陽為此建議，可通過引入龍頭領(lǐng)軍企業(yè)進駐創(chuàng)新港，聯(lián)合學(xué)校的創(chuàng)新資源團隊、技術(shù)、成果，共同組成深度融合的“四主體一聯(lián)合”校企聯(lián)合研發(fā)平臺，將學(xué)校與陜西乃至全國重點企業(yè)的合作由單純的項目委托提升為多方位的戰(zhàn)略合作。

　　成果轉(zhuǎn)化——“讓專業(yè)的人做專業(yè)的事”

　　一項項高科技成果是科研人員嘔心瀝血的智慧結(jié)晶，為此“不僅要產(chǎn)得出，還要用得好”。

　　據(jù)介紹，目前我省部分高校對高校科技成果的評估，還局限于行政內(nèi)設(shè)機構(gòu)，從業(yè)人員多為高校公職人員，而科技成果轉(zhuǎn)化工作涉及技術(shù)潛力評估、商業(yè)市場研判、公司金融資本運作等多個方面，對從業(yè)人員的整體素質(zhì)和專業(yè)能力要求較高。為此，需要既懂技術(shù)又懂市場的專業(yè)化成果轉(zhuǎn)化人才，以及能將創(chuàng)新產(chǎn)品化的工程師，解決好產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)?；?、工藝標準化等關(guān)鍵問題。

　　如何提升科研成果與市場的匹配度，降低科研成果被“埋沒”的風(fēng)險?

　　“可以從課題研究指南制定到課題立項評審再到課題結(jié)項，吸收產(chǎn)業(yè)界人士進入課題鑒定成員組，發(fā)揮各自優(yōu)勢，使課題研究與市場需求緊密結(jié)合。”省政協(xié)委員、農(nóng)工黨陜西省委會秘書長劉勤洲建議。她認為，應(yīng)將高校教師分為基礎(chǔ)研究型和應(yīng)用研究型，在職稱評定中加大應(yīng)用研究成果在評選條件中的比例，引導(dǎo)和鼓勵從事應(yīng)用研究的教師與企業(yè)合作，加快科技成果轉(zhuǎn)化。

　　陜西警官職業(yè)學(xué)院副教授、一級警督魏巍表示，要培育科技創(chuàng)新團隊，通過項目、獎勵等政策傾斜，加大對領(lǐng)軍科技人才尤其是青年科技人才的培養(yǎng)力度，鼓勵擁有自主知識產(chǎn)權(quán)或可產(chǎn)業(yè)化成果的教師離崗創(chuàng)業(yè)，打造一支專業(yè)化、職業(yè)化的科技成果轉(zhuǎn)化隊伍。

　　省政協(xié)委員、省科技資源統(tǒng)籌中心總工程師陳銳建議，在高校內(nèi)部設(shè)立校長負責(zé)制的技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)或辦公室，按照成果轉(zhuǎn)化規(guī)律與流程，在技術(shù)披露、評估、保護等各環(huán)節(jié)提供專業(yè)服務(wù);積極搭建成果轉(zhuǎn)化技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)平合，利用創(chuàng)新券支持方式，在各個環(huán)節(jié)建立引導(dǎo)與鼓勵機制，構(gòu)建完整的技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)鏈條與服務(wù)體系，促進技術(shù)轉(zhuǎn)移數(shù)量和質(zhì)量提升。

　　經(jīng)費投入——發(fā)揮“金融杠桿”作用

　　經(jīng)費投入是推動科技成果加速轉(zhuǎn)化與應(yīng)用的“催化劑”。

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)副校長、教授房玉林指出，農(nóng)業(yè)科技作為公益性行業(yè)，長期以來，政府是唯一的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系“投資商”，存在資金投入單一且嚴重短缺問題。他建議，適當提高涉農(nóng)高校的基本科研業(yè)務(wù)費額度，建立農(nóng)業(yè)領(lǐng)域成果孵化專項，用于培育熟化優(yōu)質(zhì)成果，推動產(chǎn)業(yè)化落地。

　　陜西科技大學(xué)在會議交流材料中建議，增強創(chuàng)新源頭資金扶持力度，聚焦科技成果轉(zhuǎn)化資金缺失，整合金融力量協(xié)同創(chuàng)新，引導(dǎo)國家金融力量精準流向科技創(chuàng)新領(lǐng)域;在體制機制上探索突破，提供符合新時期科技創(chuàng)新需求的金融服務(wù)。

　　為此他們建議，省級財政應(yīng)根據(jù)各高校專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化實際情況，給予不同程度的財政支持;支持高校院所牽頭設(shè)立轉(zhuǎn)化機制靈活的新型研發(fā)機構(gòu)，建設(shè)一批重點實驗室、工程技術(shù)中心等研發(fā)平臺，打造成果轉(zhuǎn)化協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合體。

　　省政協(xié)常委、陜西師范大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師雷秀娟建議，拓寬成果轉(zhuǎn)化資金市場化供給渠道，大力培育發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資、天使投資和創(chuàng)投機構(gòu)，為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化提供組合金融服務(wù)。

　　明確科技成果的產(chǎn)權(quán)歸屬和利益分配，是打通協(xié)同發(fā)展的“順滑劑”。

　　“在科技成果轉(zhuǎn)化中，建立發(fā)明人、投資人和轉(zhuǎn)化人各占三分之一的收益分配原則、方式和比例，使‘三個人’各司專職、充分激勵、共享收益。”陜投集團首席經(jīng)濟學(xué)家兼研究院院長蒲小川建議。