在西安高新區(qū)第十一初級(jí)中學(xué)教學(xué)樓樓頂?shù)?ldquo;致敬南泥灣”紅色教育勞動(dòng)實(shí)踐基地凌云農(nóng)場(chǎng)，七年級(jí)同學(xué)正在責(zé)任田中忙碌。

　　近日，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案》(2022年版)，落實(shí)“雙減”要求，將勞動(dòng)從綜合活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)，要求勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)。

　　也就是說(shuō)，從今年9月起，每個(gè)孩子都要學(xué)習(xí)做飯、修理家電、種菜養(yǎng)禽、志愿服務(wù)……體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。新規(guī)旨在促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　■ 勞動(dòng)中的收獲

　　5月24日上午9時(shí)40分，在西安高新區(qū)第十一初級(jí)中學(xué)教學(xué)樓樓頂?shù)?ldquo;致敬南泥灣”紅色教育勞動(dòng)實(shí)踐基地凌云農(nóng)場(chǎng)，45名七年級(jí)同學(xué)正在責(zé)任田中忙碌著。

　　在七年級(jí)二班的責(zé)任田中，翠綠的荷蘭豆已進(jìn)入采收期，在夏日陽(yáng)光的照耀下格外水靈。黃瓜、辣椒、茄子、苦瓜、南瓜、卷心菜、向日葵……屋頂?shù)牟藞@中種了十幾種蔬菜瓜果，個(gè)個(gè)長(zhǎng)勢(shì)喜人。

　　“這些都是同學(xué)們親手種植的。從耕地播種、施肥除草，到澆水驅(qū)蟲(chóng)、修枝剪葉，再到最后的收獲貯藏，他們將會(huì)經(jīng)歷農(nóng)業(yè)種植的全過(guò)程，了解和掌握種植技術(shù)。今天，同學(xué)們要學(xué)習(xí)除西紅柿植株側(cè)芽技術(shù)，學(xué)習(xí)辨認(rèn)側(cè)芽，并將其完整去除，以保證植株有充足的營(yíng)養(yǎng)，從而獲得單株最高產(chǎn)量。”生物教研組組長(zhǎng)王博向記者介紹了當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容。

　　看著同學(xué)們?cè)谔镩g忙碌的身影，西安高新區(qū)第十一初級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記郭戈笑著說(shuō)：“‘致敬南泥灣’紅色教育勞動(dòng)實(shí)踐基地成立于2020年12月，是學(xué)校利用教學(xué)樓樓頂?shù)拇笃盏卮蛟於傻摹Ｖ两瘢w師生已精心培育了13塊試驗(yàn)田。為了用好紅色資源，傳承紅色基因，學(xué)校又將南泥灣精神引入勞動(dòng)實(shí)踐基地。同學(xué)們通過(guò)勞作，不僅可以了解農(nóng)作物的種植方法、掌握基本的勞動(dòng)技能，更能弘揚(yáng)革命先輩的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)紅色文化、紅色基因的代代傳承。”

　　學(xué)校將勞動(dòng)教育作為五育的突破口，開(kāi)發(fā)出校本課程——農(nóng)耕勞技課，通過(guò)多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

　　■ 勞動(dòng)中的快樂(lè)

　　學(xué)校請(qǐng)來(lái)專業(yè)農(nóng)藝師，指導(dǎo)老師和同學(xué)們科學(xué)耕種。

　　漸漸地，瓜果蔬菜的長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越好，2021年還實(shí)現(xiàn)了大豐收。同學(xué)們將瓜果蔬菜帶回家，與家長(zhǎng)分享收獲的喜悅。吃著自己種的黃瓜、西紅柿等，大家別提多開(kāi)心了。

　　通過(guò)農(nóng)耕勞技課，西安高新區(qū)第十一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)同學(xué)各有收獲。李雨萱同學(xué)說(shuō)：“奶奶將我種的大白菜做好端上桌，平時(shí)最不喜歡吃白菜的我，那天吃得很香，自己種的菜就是好吃。我今后也要努力耕作，種更多的菜!”

　　千佳煜同學(xué)說(shuō)：“農(nóng)耕勞技課讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而更加珍惜他人的勞動(dòng)成果。”

　　李依陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“在集體勞動(dòng)中，我能夠感受到勞動(dòng)的快樂(lè)和集體的力量，看到自己的不足。這些都能幫助我正確認(rèn)識(shí)自己，努力提升自我。”

　　勞動(dòng)教育一直是學(xué)校教育的重要組成部分。記者從西安市教育局獲悉：西安市健全勞動(dòng)教育體系，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，充分發(fā)揮“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新”的綜合育人功能，加快構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的高質(zhì)量教育體系。

　　通過(guò)勞動(dòng)情感教育與勞動(dòng)技能教育相結(jié)合、家庭個(gè)體勞動(dòng)和學(xué)校集體勞動(dòng)相結(jié)合、學(xué)科融合教育和日常勞動(dòng)教育相結(jié)合，西安市采取資源融合、人員融合、宣傳融合、課程融合的方式，形成家庭、學(xué)校和社會(huì)“三位一體”全方位協(xié)同推動(dòng)的勞動(dòng)教育工作新格局。此外，西安市還通過(guò)教師菜單式研發(fā)、學(xué)生清單式選擇、學(xué)校訂單式派送、家校星級(jí)式評(píng)價(jià)，以體驗(yàn)式、參與式、互動(dòng)式為主要形式，構(gòu)建全方位支持、全課程融入、全社會(huì)參與、全流程評(píng)價(jià)的西安勞動(dòng)教育生態(tài)圈。

　　■ 勞動(dòng)中的成長(zhǎng)

　　西安市中小學(xué)將勞動(dòng)教育融合到所有學(xué)科之中，積極開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育校本課程，開(kāi)設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、民族工藝和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承等勞動(dòng)課程。各學(xué)校將勞動(dòng)教育納入課表，嚴(yán)格落實(shí)每周不少于1課時(shí)的課程設(shè)置要求，多領(lǐng)域開(kāi)展手工制作、種植培育和職業(yè)體驗(yàn)為主要內(nèi)容的勞動(dòng)教育活動(dòng)，打通“勞動(dòng)教育”“研學(xué)旅行”“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的界限，構(gòu)建校外教育三大課程體系。

　　西安市蓮湖區(qū)65所中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校都將勞動(dòng)課納入課表，開(kāi)課率達(dá)到100%。西安市第二保育院將勞動(dòng)教育融入基于兒童核心素養(yǎng)的“陽(yáng)光課程”體系中。

　　西安市新城區(qū)八府莊小學(xué)建成了勞動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)手工車間、木工車間、陶藝坊、廚藝坊、創(chuàng)客空間等構(gòu)建起了一體化校內(nèi)勞動(dòng)教育基地。西安市碑林區(qū)小雁塔小學(xué)連續(xù)5年進(jìn)行了“一粒米的歷程”實(shí)踐活動(dòng)。每年水稻成熟時(shí)，學(xué)校帶著學(xué)生收割水稻，讓學(xué)生體驗(yàn)水稻收獲過(guò)程。

　　西安市臨潼區(qū)驪山中心小學(xué)開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人主題勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。低齡段同學(xué)通過(guò)嘗試疊被子、收拾書(shū)桌、整理衣柜、打掃房間等，用自己的小手讓生活環(huán)境變得整潔有序。三年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)以一個(gè)擁抱、一幅圖畫(huà)、一張卡片等多種形式致敬身邊的勞動(dòng)者。五年級(jí)同學(xué)通過(guò)掌握新的勞動(dòng)技能，如套被罩、釘紐扣、做早餐、清洗鞋子等，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。六年級(jí)的同學(xué)嘗試制作一道清爽可口的花式?jīng)霭璨?，感受自己?dòng)手的快樂(lè)。

　　西安市浐灞第二小學(xué)在課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)設(shè)了豐富多彩的勞動(dòng)社團(tuán)課程，其中木藝社團(tuán)十分受學(xué)生歡迎。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)木作技藝，感受別樣的生活方式與樂(lè)趣。

　　西安市航天城第一中學(xué)通過(guò)制作手抄報(bào)、制作果蔬拼盤、農(nóng)耕勞動(dòng)、舊物利用等活動(dòng)，把勞動(dòng)教育融入學(xué)生的成長(zhǎng)中，使同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中做，提升勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的觀念。(記者 郭妍文/圖)