“孩子即將就讀的西安市新城區(qū)勵志小學是后宰門小學教育集團的成員校，學校的老師都是與名校后宰門小學共同選拔和培養(yǎng)。孩子在家門口就能享受名校優(yōu)質(zhì)的教學資源，這為我們家長減少了不少煩惱!”7月11日，談到孩子即將就讀的新學校，王女士非常激動。

　　省第十四次黨代會明確提出，全面落實“雙減”政策，推廣“名校+”辦學模式。據(jù)了解，西安“名校+”是西安教育的創(chuàng)新品牌工程，為全市提供可復制、可推廣的經(jīng)驗和模式，近期入選教育部第四批“雙減”推廣典型案例。

　　西安“名校+”實行緊密型一體化管理，旨在最大程度發(fā)揮名校的品牌示范引領和直接帶動作用，將名校先進的管理理念、成熟的教學模式、厚重的校園文化、精湛的管理團隊等成建制一體化融入成員校，重點提升成員校的內(nèi)涵和品質(zhì)。“西安‘名校+’實行后，緩解了‘擇校熱’和上好學等招生入學難題，也為‘雙減’落地落實提供了基礎保障。”西安市教育局黨委委員、副局長王綱說。

　　優(yōu)質(zhì)資源共分享

　　6月27日，一場別開生面的教研活動在西安國際港務區(qū)陜西師范大學陸港小學進行。

　　“同學們，我們的祖先，就曾生活在那神秘而古老的原始森林里。今天，就讓我們一起‘走進’原始森林，感受祖先的生活吧。”錄播教室里，陜師大陸港小學語文教師王一堯給學生們解讀課文《祖先的搖籃》。

　　臺下，來自西安市教科院的語文教研員及陜西師范大學實驗小學的老師們認真聆聽，并在課后對王老師的授課進行了深入點評及研討。

　　陜師大陸港小學作為陜師大實驗小學的成員校，由陜師大實驗小學實行全委托管理。“陜師大實驗小學把優(yōu)秀的管理經(jīng)驗、先進的課程體系、優(yōu)質(zhì)的師資隊伍等資源植入我們學校，讓我們的學生享受與名校同等的資源。”陜師大陸港小學相關負責人告訴記者，兩所學校采取“一長多校”管理制度(由同一名校長管理)，學校的師資隊伍實行同步培養(yǎng)，學校的學生也時常共同參與校園活動。如今，該校已成為西安國際港務區(qū)轄區(qū)群眾滿意的家門口的好學校。

　　西安“名校+”構建起了集約化、規(guī)?；⒕毣墓芾眢w系，激發(fā)成員校的辦學動力與活力，同時進一步提升名校的核心競爭力和品牌影響力。

　　打破多重辦學壁壘

　　“哇!小學原來是這樣的呀!”

　　“原來小學里還可以學習科學課!”

　　“哥哥姐姐們學習好認真呀!”

　　……

　　近日，一群小朋友在西安市實驗小學的校園里感嘆。

　　他們是西安市實驗小學第一幼兒園大班的孩子，在西安市實驗小學參觀，浸入式體驗小學生活，感受小學校園氛圍。

　　“幼兒園和小學都隸屬于我們的教育集團。在幼小銜接工作上，我們發(fā)揮集團化辦學優(yōu)勢，搭建多重橋梁，讓集團內(nèi)幼兒園、小學的師生和家長進行充分溝通和交流。”西安市實驗小學教育集團總校校長張蓉說，“我們集團內(nèi)不同年級、不同學校的老師經(jīng)常會在一起培訓、教研，集團也積極組織幼兒園孩子們和小學生共同參與活動。”

　　在西安“名校+”的集團化辦學模式中，教育行政部門原則上只對應教育集團，由教育集團總部學校統(tǒng)管各成員校，教育集團實行“總部校長+若干執(zhí)行校長”一體化管理。

　　集團化辦學作為西安“名校+”的重要發(fā)展模式之一，實現(xiàn)了中學、小學、幼兒園不同學段學生素質(zhì)教育的有效銜接，消除了三個學段“各自為戰(zhàn)”的弊端，既為學生幼升小、小升初作準備，又避免了幼兒園小學化、小學初中化、初中高中化傾向。

　　集團化辦學打破了學校間、區(qū)域間、學段間、不同體制間的辦學壁壘，以優(yōu)質(zhì)名校統(tǒng)攬教育資源的重組和架構，將教育集團內(nèi)的成員校打造成為全新公辦優(yōu)質(zhì)辦學實體。目前，西安市共組建教育集團99個，大部分區(qū)縣已先期開展了集團化辦學，新城區(qū)、曲江新區(qū)實現(xiàn)全覆蓋。

　　實現(xiàn)“名校+”的再升級

　　“2017年7月，我校首屆招生時，不少家長都在擔心我們的教學質(zhì)量。”7月12日，西安高新一中灃東中學執(zhí)行校長葉思敬回憶說，“學校成立后，依托西安高新第一中學教育集團的優(yōu)勢資源，全面引進高新一中的教學經(jīng)驗、師資力量和管理模式。”

　　經(jīng)過名校5年的引領，西安高新一中灃東中學目前已成為省級示范高中。“不僅如此，我們現(xiàn)在還輻射帶動西咸新區(qū)的近10所學校，完成了從‘+校’變名校的轉(zhuǎn)變。”葉思敬說。

　　西安高新一中灃東中學的“蝶變”，是近年來西安“名校+”成效的縮影。西安“名校+”實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)再生和滾動式發(fā)展，催生了更多的優(yōu)質(zhì)學校，加快形成并壯大了西安市的名校集群、名師集群和名校長集群。

　　西安“名校+”實行后，西安教育開始邁進發(fā)展新階段：一是從“有學上”向“上好學”邁進，二是從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進，三是從學校規(guī)模建設向內(nèi)涵高質(zhì)量提升邁進。“接下來，我們還將依托陜西師范大學的高校資源優(yōu)勢，在集團校成立博士流動站、院士聯(lián)絡站，引進大學專家、教授駐校，為未來集團校的可持續(xù)發(fā)展助力。”陜西師范大學實驗小學校長羅坤說。

　　“目前，西安的‘名校+’教育集團已成為名校長的孵化基地、名師的培養(yǎng)基地、名校的母艦基地。下一步，我們會以西安‘名校+’的實踐經(jīng)驗為基礎，契合基礎教育各學段辦學方向，統(tǒng)籌布局學校點位，科學調(diào)整辦學層次，優(yōu)化完善辦學結(jié)構，統(tǒng)籌規(guī)劃全市‘名校+’格局。”西安市教育局黨委委員、副局長王綱說。(記者 郭詩夢)