□ 實習記者 馮倩楠 記者 趙婧
酷暑已至,大部分高校早已進入假期時間。在這一兩個月的“黃金時間”里,科研、備課、創(chuàng)作等工作不只是年輕教師的“專利”,老教授們也在孜孜不倦地過著充實而忙碌的生活。
封建湖教授 馮倩楠 攝
封建湖:不放松是一種責任
“連著改了幾天‘作業(yè)’,有一篇論文已修改第5稿了。”7月21日,坐在辦公桌前,越過面前論文、卷子、各種資料壘起的兩摞“矮書墻”,長安大學理學院教授封建湖向記者展示著近幾天的工作:收到自己的博士、碩士生發(fā)來的論文,為他們提出修改意見。
封建湖的辦公室中央擺著一張長沙發(fā),斜后方有兩把椅子面朝沙發(fā)方向擺著,一看就是不久前有人坐過,尚未恢復原位。上周,他和幾名學生在這里開完課題討論會,有兩名研究生決定暫時留校,埋頭研究論文。
在封建湖研究的計算數學和計算流體力學領域,要解決相關問題,需在沒有解析解的情況下進行科學計算,包括計算方法的設計、方法的收斂性證明以及計算機編程計算,哪一步出問題都要回到“原點”重新研究。“平時有教學任務,時間是碎片化的。暑假可以集中對科研難點工作進行梳理、思考,對學生們來說也一樣。”封建湖說,學生們趁暑期能系統(tǒng)閱讀文獻、進行計算、完善論文,遇到問題他能隨時指導解決,效率反而比學期內高一些。
2023年全國大學生數學建模競賽將于9月份開啟,暑假期間,參賽學生要分成小組,在學院進行集中培訓,通過系統(tǒng)上課、真題模擬訓練等方式提高水平。作為國家自然科學獎、國家自然科學基金評審專家,教育部學位論文中心學位論文評審專家,這次賽前訓練,封建湖也承擔了“批作業(yè)”式的評審任務——點評學生模擬競賽真題的完成情況。“要在反復的完成、點評、改進中,提高他們的參賽水平。”
除了輔導學生,這個暑期,封建湖還有很多工作要做:組織全國性學術活動中的一場專題會議,需要邀請一批相關學術專家,并保證提前征集到足夠數量的相關學術報告;需要準備申報省級和國家級一流課程的相關申報資料;為下學期講授的一門本科生課程和兩門研究生課程備課;完成一系列的線上線下課程學習……“學術無假期。”封建湖感慨道。
封建湖再有兩年就滿65歲退休了。上個寒假,為了修訂教材,他還是一點兒不敢馬虎,幾乎整個假期都趴在電腦前。“一天不退休,一天就不敢松懈。高校教師要承擔教書、育人、科研等工作,教材編寫、課程講解、論文評審等工作看似常規(guī),一丁點兒差錯帶來的后果小到誤人子弟,大到影響一個人的命運。”封建湖說,無論學期內外,不放松是一種常態(tài),也是一種責任。
黎羌教授 受訪者供圖
黎羌:勞動即閑時
“第二部也是50章左右,寫得差不多了,這個暑假在做收尾工作。”7月20日,記者在陜師大老校區(qū)見到黎羌時,他掏出一本書,桃紅色封面中間有一處鏤空,剛好凸顯出綠色底封上“醉梨園”三個字。
打開《醉梨園》,里面包括氣象萬千、劇種觀園、戲曲文學、藝術行當四大部分共四十八章。“這和我以往寫的學術專著不同,是一本面向資深戲曲愛好者、戲曲學生、研究者的,較為通俗的,推廣中國傳統(tǒng)戲曲文化藝術的學術理論專著。”黎羌說。
黎羌本名李強,是陜西師范大學文學院教授,因年輕時做過雜志編輯,使用筆名的習慣被他保留至今。三年前,70歲的黎羌成為西安翻譯學院特聘教授,任學校中外民族戲劇學研究中心、中國少數民族文物保護協(xié)會藝術研究院民族文化研究中心主任,繼續(xù)鉆研熱愛一生的民族戲劇、戲曲文化藝術等研究工作。
“寫”是黎羌在暑假的中心工作,目前,他承擔有教育部人文科學重大攻關項目《中華戲劇通史》中《中國少數民族戲劇》卷的編寫任務,另有敦煌研究院與《讀者》傳媒集團交付的《絲綢之路戲劇文明史》寫作任務,《醉梨園》就是在此基礎上的創(chuàng)作。
黎羌愛寫,寫作的內容源于多年實踐、研究,源于讀萬卷書、行萬里路。暑假期間,他的長篇小說《絲綢之路之法顯西行》同名廣播劇即將進行錄制。之所以能寫成這部小說,恰是因為法顯走過的路黎羌都走過:法顯西行前一直在臨汾生活,黎羌在那里工作過7年;法顯西行一路途經的國內地點黎羌都很熟悉,他曾經帶著碩士、博士研究生在國內絲綢之路沿線做過深入的田野調查;法顯西行途經的印度等主要海外國家黎羌也基本都去過。
過去精力旺盛、工作繁忙時,黎羌喜歡利用午覺時間和睡前3小時寫作。如今年齡大了,對暑期寫作、生活安排,黎羌有一套自己的時間管理模式:早上構思、出點子,中午整理思路、搭建提綱,晚上閱讀文獻、鏈接內容。有熟人用“寫作機器”打趣黎羌,他用“我也是生活機器”作以回應,并舉例反擊——他的鍛煉、吃飯、休息時間也是固定的、規(guī)律的。
對忙與閑的辯證關系,黎羌看得通透:“文人的勞動就是文人的閑時,我們交談看似閑聊,事實上也是在勞動;我們走在路上,看到萬事萬物有了靈感,可能閑時也變忙時了。”
編輯: 吳佳蕊
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