□ 實(shí)習(xí)記者 李濟(jì)樸 記者 趙婧

　　茶藝、花藝、衍紙是生活中常見的藝術(shù)形式，這類“品”生活的技藝不僅能夠提升大眾的審美水平，還能夠美化生活、陶冶情操。如今，這些生活中的藝術(shù)在陜西老年大學(xué)里，逐漸成為備受追捧的新興熱門專業(yè)。

　　10月25日上午，記者走進(jìn)陜西老年大學(xué)的茶藝課堂，近30位學(xué)生坐在課桌前，認(rèn)真聆聽茶藝?yán)蠋熤v解茶文化，觀察記錄老師沖泡茶的過(guò)程……

　　“老年人對(duì)新鮮事物的包容性和接納性特別好。”李檜彤是位評(píng)茶師，來(lái)到老年大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)茶藝課在老年群體中頗受歡迎。李檜彤說(shuō)，通過(guò)和學(xué)生的交流，她能夠感受到學(xué)員們很重視飲茶促進(jìn)身心健康的問(wèn)題;看到大家大包小包帶著各自的茶具來(lái)上課，她也能感受到老年人學(xué)習(xí)茶藝文化的熱情。

　　“以前愛喝茶，卻不知道人的基礎(chǔ)代謝率隨著年齡的增長(zhǎng)而降低，養(yǎng)成健康飲茶的習(xí)慣可以促進(jìn)人每日水的攝入量，達(dá)到提升代謝目的。茶道里有這么多學(xué)問(wèn)，如今我才算初學(xué)會(huì)‘喝’茶。”茶藝班學(xué)員李書良表示，通過(guò)學(xué)習(xí)茶藝課程，他不僅更了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和茶文化，也提升了自身的修養(yǎng)。

　　“衍紙也稱卷紙，是一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的生活藝術(shù)，常運(yùn)用于卡片、包裝裝飾等方面。”當(dāng)天下午課間時(shí)分，衍紙教師曾英正在為學(xué)員們答疑解惑。

　　今年60歲的予春是衍紙班被大家夸贊的好班長(zhǎng)。然而最初來(lái)衍紙班時(shí)，予春卻因?yàn)榫毩?xí)卷花卷找不準(zhǔn)定位，感覺困難重重打起了退堂鼓。在老師耐心的幫助下，予春逐漸愛上了衍紙，并成了衍紙班的班長(zhǎng)，配合老師對(duì)新學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　“喜歡衍紙，已經(jīng)學(xué)了一年半了，經(jīng)常做一些衍紙作品送給朋友。”予春說(shuō)，衍紙已經(jīng)影響了她家四代人，上到父母、下到子孫都喜歡做一些衍紙作品饋贈(zèng)親友。
 

　　花藝課結(jié)束后師生展示作品受訪者供圖

　　花藝是將花材進(jìn)行排列組合或搭配，使其變得更加賞心悅目，形成花的獨(dú)特語(yǔ)言。“李老師，這樣搭配怎么樣?”在另一邊的花藝教室，學(xué)員手持制作好的花藝作品正在等待老師的指導(dǎo)。“隨著我們對(duì)美好生活追求的提升，花藝?yán)砟钜惨c時(shí)俱進(jìn)，要不斷發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)作美，用雙手裝點(diǎn)生活。”花藝教師李琳娜說(shuō)。

　　“以前很少涉及手工類的活動(dòng)，自從學(xué)習(xí)花藝課程后，動(dòng)手能力增強(qiáng)了許多，與別人的話題也多了起來(lái)。”張紅說(shuō)，家中瑣事多，自己經(jīng)常會(huì)有煩躁的情緒，通過(guò)練習(xí)花藝，心態(tài)越來(lái)越好，對(duì)待生活的審美水平也大幅提升。