□ 記者 閆智 實(shí)習(xí)記者 白小芳

　　春華秋實(shí)又一載，砥礪奮進(jìn)續(xù)新篇。2月25日，出席延安市政協(xié)六屆三次會(huì)議的委員們陸續(xù)報(bào)到，他們承載著責(zé)任與使命，肩負(fù)著期盼與重托，聚焦延安高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域和重要方面，積極建言資政。

　　報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，許多相熟的委員熱情地打著招呼，詢問彼此的近況，交流所在領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和心得體會(huì)，希望相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　延安是中華民族五千年文明的發(fā)祥地之一，是舉世矚目的中國革命圣地，是國務(wù)院首批公布的歷史文化名城。延安以“兩圣兩黃”為主要內(nèi)容的旅游資源獨(dú)具特色，境內(nèi)有歷史遺跡8545處、革命舊址445處。

　　2023年，淄博燒烤、哈爾濱冰雪節(jié)火爆出圈。延安市如何借鑒學(xué)習(xí)淄博、哈爾濱模式，打造延安文旅新IP，進(jìn)一步發(fā)揮延安旅游資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展?

　　“‘沉浸式體驗(yàn)’在文旅產(chǎn)業(yè)中正成為下一個(gè)風(fēng)口，相關(guān)部門應(yīng)推動(dòng)歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)融合，將延安旅游景區(qū)等打造成沉浸式文旅項(xiàng)目。”高峰委員建議，通過紅色精神研究發(fā)掘、紅色資源文旅融合，舉辦全國延安精神研究高端學(xué)術(shù)會(huì)議等形式，帶動(dòng)紅色文化體驗(yàn)旅游、紅色研學(xué)旅行產(chǎn)品以及“吃、住、行、游、娛、購”全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，做好全國各地大中小學(xué)生來延開展愛國主義教育工作，提升延安的知名度和影響力。

　　高峰表示，要充分利用各縣區(qū)自身地域優(yōu)勢(shì)，打造宜川大瀑布、延川乾坤灣、黃陵黃帝陵、甘泉大峽谷等一批既有本土特色，又深受群眾喜愛的特色文化品牌，打包融入地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展之中，使基層文化事業(yè)發(fā)展不再“抱著金飯碗討飯吃”。

　　交通是一座城市的命脈，是城市發(fā)展的原動(dòng)力，串聯(lián)著城市的發(fā)展脈絡(luò)，牽引著城市未來的發(fā)展方向。

　　“近年來，棗園路志丹大廈至棗園舊址段路面破損嚴(yán)重，特別是棗園舊址至棗園街道辦之間，路面出現(xiàn)大面積損壞。”趙鵬娟委員說，此處道路的損壞影響了群眾日常出行，拉低了景區(qū)整體形象和游客體驗(yàn)感。

　　今年延安市兩會(huì)期間，趙鵬娟向大會(huì)提交了《關(guān)于棗園路人行道路面破損維修的建議》的提案，建議相關(guān)部門對(duì)棗園路志丹大廈至棗園舊址段人行道路面進(jìn)行維修，抓好公路路肩培土、排水系統(tǒng)建設(shè)等配套設(shè)施，構(gòu)建和諧暢通的旅游路，健全公路“三分建，七分養(yǎng)”的養(yǎng)護(hù)制度，落實(shí)日常養(yǎng)護(hù)，延長(zhǎng)公路運(yùn)營(yíng)壽命。

　　隨著延安城市化進(jìn)程的加快，在帶來繁榮與發(fā)展的同時(shí)，也帶來了日益突出的城市擁堵問題。

　　“百米道東苑街歐錦園十字至東苑小區(qū)段，位于延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)后門，路面較窄，附近有實(shí)驗(yàn)中學(xué)、延百東大百貨以及部分老舊小區(qū)。”郝煜東委員長(zhǎng)期關(guān)注民生問題，他發(fā)現(xiàn)，目前交警部門在該路段劃出一側(cè)停車位，但由于周邊老舊小區(qū)內(nèi)停車位較少，停車難問題突出，附近居民經(jīng)常將車輛違停在該路段未劃停車位一側(cè)。

　　“該路段早晚高峰時(shí)段極易造成擁堵，短短數(shù)百米，擁堵能達(dá)半小時(shí)以上。”郝煜東建議，將延安市百米道東苑街歐錦園十字至東苑小區(qū)段改為單行道，緩解附近居民、師生的出行壓力。

　　近年來，青少年心理健康問題日益凸顯，嚴(yán)重影響學(xué)生健康，對(duì)學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)造成了阻力。

　　“目前，有部分學(xué)校開展了心理健康教育，但缺少師資、教材，并沒有開展相應(yīng)活動(dòng)，往往是雷聲大、雨點(diǎn)小，沒有持之以恒地開展心理健康教育。”谷莉委員在走訪調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校在開展心理健康教育的過程中，只是喊口號(hào)、走過場(chǎng)、撐門面，只為應(yīng)付檢查。

　　如何避免青少年出現(xiàn)心理健康問題，讓學(xué)生在陽光下健康成長(zhǎng)?谷莉建議，將中小學(xué)心理健康教育作為一門獨(dú)立課程，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教材和課時(shí)安排，并確保師資的培訓(xùn)和配備。提高心理健康教育教師的地位和待遇，并給予政策支持，激發(fā)他們的工作積極性和專業(yè)性。給予學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持，注重實(shí)效，確保教育活動(dòng)正常開展，避免形式主義和走過場(chǎng)。

　　……

　　諸多深思熟慮的建言與切實(shí)可行的策略在委員們心中成形，一個(gè)個(gè)真知灼見在提案中展現(xiàn)。會(huì)議期間，委員們將繼續(xù)圍繞議題開展深入討論，從各自領(lǐng)域出發(fā)，圍繞延安市的政策制定、科技創(chuàng)新、民生改善等積極建言資政。