5月17日，記者從省教育廳獲悉， 省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳三部門近日聯(lián)合公布《陜西省新時代基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃實施方案》，方案明確將通過實施優(yōu)質(zhì)學位擴增、薄弱學校提升、高素質(zhì)教師隊伍建設、教學質(zhì)量提升、教研能力提升、現(xiàn)代化治理水平提升、綜合改革攻堅、數(shù)字化戰(zhàn)略八項行動，建立適應陜西新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和學齡人口變化趨勢的教育資源優(yōu)化配置機制，推進基本公共教育服務均等化，構建“幼有優(yōu)育、學有優(yōu)教”的基礎教育高質(zhì)量發(fā)展體系，顯著擴大基礎教育優(yōu)質(zhì)資源。

　　到2027年新增30所省級示范普通高中

　　實施方案明確，到2027年，60%以上的縣(區(qū))達到國家學前普及普惠督導評估標準，普惠性幼兒園占比持續(xù)鞏固在90%以上，公辦園在園幼兒占比力爭達到60%以上，優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率達60%以上。到2027年，50%的縣(區(qū))達到國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡督導評估標準，建設一批“新優(yōu)質(zhì)義務教育學校”。

　　深化普通高中育人方式改革，扎實推進普通高中多樣化、特色化發(fā)展。到2027年，建設30所高品質(zhì)特色普通高中，新增30所省級示范普通高中，重點培育省級普通高中新課程新教材示范區(qū)20個、示范校60所。

　　實施優(yōu)質(zhì)學位擴增行動方面，落實城鎮(zhèn)小區(qū)配建幼兒園政策，在城鎮(zhèn)新增人口集中地區(qū)新建、改擴建一批公辦園;依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園辦好村園，實施鎮(zhèn)村一體化管理。積極穩(wěn)妥消除幼兒園“大班額”。同時，挖掘優(yōu)質(zhì)普通高中校舍資源潛力，加大改擴建力度，積極發(fā)展綜合高中，結合實際優(yōu)化招生計劃安排，有序擴大優(yōu)質(zhì)普通高中招生規(guī)模。持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)辦學資源，省級示范普通高中占比達到30%。

　　加強義務教育寄宿制學校建設

　　實施薄弱學校提升行動方面，逐步提高學前教育財政投入，進一步改善園舍設施設備，配備豐富適宜的玩教具和圖書，提高辦園水平。建立薄弱園幫扶機制，通過教研包片、城鄉(xiāng)幼兒園結對、名園+、公辦園輻射、鎮(zhèn)村一體化等方式，加快縮小辦園差距。

　　加快新優(yōu)質(zhì)義務教育學校成長，按照3至5年一周期制定新優(yōu)質(zhì)學校成長發(fā)展規(guī)劃，通過高起點舉辦新建學校、改造幫扶基礎相對較好的學校等方式，加快辦好一批條件較優(yōu)、質(zhì)量較高、群眾滿意的新優(yōu)質(zhì)學校。大力加強城鄉(xiāng)學校共同體建設，健全集團辦學管理運行機制，加快推進集團內(nèi)學校率先實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡。加強義務教育寄宿制學校建設，適當整合小、散、弱的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，同時保障必要的上下學交通條件。

　　落實普通高中學校建設標準，加快改善縣城高中辦學條件，深入推進本地縣城高中標準化建設水平提升。采取部屬高校托管幫扶縣城高中、教育人才“組團式幫扶”、省級示范高中結對幫扶等方式，推進縣域高中幫扶全覆蓋。

　　加大緊缺學科教師培養(yǎng)力度

　　實施高素質(zhì)教師隊伍建設行動方面，加大緊缺學科教師培養(yǎng)力度。加強師范類專業(yè)認證，推動師范專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)專業(yè)需求持續(xù)優(yōu)化本科專業(yè)結構。鼓勵地方政府與高等師范院校聯(lián)合培養(yǎng)定向師范生，為縣域?qū)W校補充優(yōu)質(zhì)教育人才。

　　建立義務教育教師資源配置動態(tài)調(diào)整機制，重點為義務教育階段鄉(xiāng)村學校補充緊缺學科教師，造就一批“下得去，留得住，教得好”的鄉(xiāng)村骨干教師。發(fā)達地區(qū)不得挖搶其他地區(qū)優(yōu)秀校長和教師。

　　實施教學質(zhì)量提升行動，開足開齊國家課程，落實10%跨學科課時要求。出臺《陜西省義務教育地方課程和校本課程管理辦法》。開展特色高中辦學試點，開齊開好必修課程，提供分層分類、豐富多樣的選修課程，形成體現(xiàn)學校辦學特色的高中課程系列。

　　鼓勵每班每天開設1節(jié)體育課

　　強化體美勞教育，統(tǒng)籌社會資源推進教體融合，開足開齊體育和藝術課程，鼓勵學校每班每天開設1節(jié)體育課，落實學生每日校內(nèi)體育活動不少于1小時要求。

　　因地制宜推進職普協(xié)調(diào)發(fā)展，建設一批具有科技、人文、外語、體育、藝術等方面特色的普通高中。推進省級示范高中特色化發(fā)展，制定省級特色示范普通高中評估認定標準，推進建設30所高品質(zhì)特色普通高中。進一步深化普通高中課程改革，重點培育省級普通高中新課程新教材示范區(qū)20個和示范校60所。

　　實施綜合改革攻堅行動方面，探索建立幼兒園招生服務區(qū)制度，努力保障適齡幼兒就近就便接受普惠性學前教育。(記者 張彥剛)