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疫情下一系列政策給畢業(yè)生送來就業(yè)"暖心禮包"

2020-04-12 07:39:33  來源:人民網(wǎng)  


[摘要]綜合考慮疫情影響等因素,就業(yè)面臨的形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻。面對特殊情況,創(chuàng)新推進網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)、大力拓寬畢業(yè)生就業(yè)和升學(xué)渠道、關(guān)愛和幫扶就業(yè)重點群體、提升就業(yè)管理服務(wù)水平……...

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  2020年,全國普通高校畢業(yè)生874萬,同比增加40萬人。綜合考慮疫情影響等因素,就業(yè)面臨的形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻。面對特殊情況,創(chuàng)新推進網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)、大力拓寬畢業(yè)生就業(yè)和升學(xué)渠道、關(guān)愛和幫扶就業(yè)重點群體、提升就業(yè)管理服務(wù)水平……

  4月4日下午2點多,武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院本科畢業(yè)生李燦匆忙結(jié)束記者的采訪,奔赴社區(qū)志愿者的崗位——因為“想為家鄉(xiāng)出份力”。

  這個武漢小伙心里很踏實,20多天前,他在“云招聘”中順利找到工作,成了上海隧道工程有限公司廣東分公司的一名新員工。

  “金三銀四”,每年的3、4月都是求職應(yīng)聘的“旺季”,可受疫情影響,今年的求職季格外特殊。應(yīng)屆畢業(yè)生不是去大型招聘會,而是守候在招聘網(wǎng)站;不是去校園宣講會提前占座,而是為“云端宣講會”定好鬧鐘;不是懷揣簡歷趕赴面試,而是打開攝像頭,與考官“面對面”……

  就業(yè)一頭系著千家萬戶,一頭系著國計民生。2020年,全國普通高校畢業(yè)生874萬,同比增加40萬人。綜合考慮疫情影響等因素,就業(yè)面臨的形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻。面對特殊情況,創(chuàng)新推進網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)、大力拓寬畢業(yè)生就業(yè)和升學(xué)渠道、關(guān)愛和幫扶就業(yè)重點群體、提升就業(yè)管理服務(wù)水平……一系列政策措施為畢業(yè)生送上“暖心禮包”,最大限度拓寬就業(yè)渠道、增加就業(yè)機會。

  “云招聘”

  日均舉辦2萬余場

  2月20日晚上10點半,李燦正準(zhǔn)備休息,一條消息從手機中跳出來:《武漢大學(xué)2020屆畢業(yè)生春季空中雙選會邀請函》。消息發(fā)在了“2016級經(jīng)管實習(xí)就業(yè)群”中,群里有620個成員,發(fā)消息的是輔導(dǎo)員李歡歡。

  李燦心里一動。“負(fù)責(zé)就業(yè)的老師和輔導(dǎo)員一直非常關(guān)注我們,關(guān)心著我們的畢業(yè)去向。”李燦告訴記者。他點開鏈接,看到這場雙選會經(jīng)過了學(xué)校嚴(yán)格把關(guān),只有通過篩選審核的用人單位才能“進場”。

  “我一共參加了7個面試,想讓自己多點選擇。”李燦回憶,參加上海隧道工程有限公司的面試,是在3月9日下午。沒有想象中的身著正裝、緊張候場,他只是在家中找了個安靜的地方,拿著手機,打開視頻功能,就進入“面試考場”。“請自我介紹一下”“你的職業(yè)規(guī)劃是什么?”“你認(rèn)為自己有哪些優(yōu)缺點”……面試官一一詢問。

  兩天后,李燦在微信中收到了錄取通知,為自己特殊的畢業(yè)求職季畫上句號。

  為千千萬萬個“李燦”找到工作保駕護航,是當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)工作努力的方向。“疫情加劇了企業(yè)特別是中小微企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營困難、延緩了投資項目建設(shè)進度、抑制了內(nèi)外商務(wù)經(jīng)貿(mào)活動。教育部就業(yè)中心近期對全國9.9萬個用人單位的調(diào)查顯示,在這樣的背景下,其中16%取消了原定的春季招聘計劃,有春招計劃的單位中65.6%的招聘規(guī)模減小或不變。”教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

  2月28日,“2020屆高校畢業(yè)生全國網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合招聘——24365校園招聘服務(wù)”活動正式啟動。來自教育部的數(shù)據(jù)顯示,截至4月3日,活動已提供崗位833萬個,投遞簡歷超過1100萬人次。此外,還推出450余門線上就業(yè)創(chuàng)業(yè)精品課程、就業(yè)網(wǎng)站信息和就業(yè)政策匯編,教育部新職業(yè)網(wǎng)也推出網(wǎng)上簽約平臺。

  與此同時,各省市高校畢業(yè)生就業(yè)部門和高校積極推進網(wǎng)上招聘、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上簽約等一系列就業(yè)服務(wù),日均舉辦各類網(wǎng)上招聘活動2萬余場。

  3月18日,電子科技大學(xué)第三場春季線上雙選會落幕,來自重點領(lǐng)域行業(yè)的152家優(yōu)質(zhì)企業(yè)提供了3000余個就業(yè)崗位。“傳統(tǒng)雙選會上,起碼要花三四個小時了解企業(yè)信息,現(xiàn)在能把時間省出來準(zhǔn)備面試。”電子科技大學(xué)軟件學(xué)院學(xué)生夏梅娟說。

  在北京,已策劃安排150家用人單位規(guī)模以上網(wǎng)絡(luò)雙選會97場,預(yù)計為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位108萬個;各高校指導(dǎo)學(xué)生參加教育部“24365校園招聘服務(wù)”,為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位64.1萬個。截至3月25日,畢業(yè)生就業(yè)整體落實率達38.44%,高于往年同期1.8個百分點。其中,湖北籍畢業(yè)生就業(yè)整體落實率高于總體畢業(yè)生落實率2.5個百分點。

  “雖然今年就業(yè)形勢整體復(fù)雜嚴(yán)峻,但北京高校畢業(yè)生就業(yè)保持了整體平穩(wěn)的態(tài)勢。”北京市教委高校學(xué)生處處長劉新軍認(rèn)為,整體來看,網(wǎng)上招聘會有優(yōu)勢,“參會的用人單位數(shù)和提供的崗位數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于線下招聘會,學(xué)生就業(yè)選擇的機會更多了,就業(yè)選擇的渠道也更加多樣化。”

  下功夫

  再造整個招聘流程

  3月20日,浙江大學(xué)開啟首場空中雙選會,600余家企業(yè)的近2000個職位虛位以待。

  “空中雙選會界面清楚直觀,檢索方便。”浙江大學(xué)機械工程學(xué)院本科畢業(yè)生毛瑞明一大早就打開電腦,收集參會單位信息。讓他倍感便利的是,平臺上不僅能投簡歷,還能進入“企業(yè)咨詢室”,與校招人力資源負(fù)責(zé)人在線互動。當(dāng)天,他投了5份簡歷。

  中建八局人力資源部副總經(jīng)理郜偉也點贊“在線咨詢”,“今天的雙選會上,我們收到120多份簡歷,并在‘咨詢室’里跟學(xué)生進行了溝通。下一步,我們將結(jié)合學(xué)生們的意向,組織一對一的網(wǎng)絡(luò)視頻面試。”

  求職招聘從線下“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”線上,絕不僅是“搬家”那么簡單,而是需要再造整個招聘流程。這考驗各地各高校的“細(xì)功夫”:

  這里面,有“強強聯(lián)合”。北京大學(xué)與中國電子科技集團、中國兵器裝備集團等央企總部聯(lián)合舉辦“空中宣講會”,輸送畢業(yè)生參加“大國重器”建設(shè);清華大學(xué)聯(lián)合武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)共同舉辦聯(lián)合在線大型招聘會,3個專場、8個專區(qū)吸引了621家用人單位。

  這里面,有“智能匹配”。江西在對畢業(yè)生求職意愿和單位用人需求進行大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,開展“智能匹配”對接。只有雙方匹配度達50%以上,系統(tǒng)才會自動將結(jié)果編輯成短信,發(fā)到畢業(yè)生手機上。

  這里面,有精準(zhǔn)幫扶。北京工業(yè)大學(xué)開通“簡歷診斷”服務(wù),邀請一批就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)生涯規(guī)劃專家,為畢業(yè)生“診斷”簡歷;陜西師范大學(xué)利用“智慧就業(yè)”平臺,掌握哪些學(xué)生應(yīng)聘積極、哪些學(xué)生不積極,有針對性地開展工作;北京外國語大學(xué)通過“一對一生涯咨詢”、線上課程、專題講座等方式開展就業(yè)服務(wù),每天都有老師在線答疑。

  這里面,有求職輔導(dǎo)。北京科技大學(xué)上線《求職戰(zhàn)“疫”歌》等視頻,發(fā)送《我很焦慮怎么辦》等指導(dǎo)文章,針對學(xué)生關(guān)心的焦點問題,分層次、分類別開展就業(yè)“云指導(dǎo)”;廈門大學(xué)自主開發(fā)《職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》慕課課程,組織職業(yè)指導(dǎo)師在線直播,舉辦線上主題班會、指導(dǎo)講座等。

  這里面,有“綠色通道”。北京林業(yè)大學(xué)優(yōu)化就業(yè)手續(xù)辦理流程,通過輔導(dǎo)員代辦、材料郵寄等方式,將“最多跑一次”變成“一次不用跑”;天津大學(xué)開發(fā)“天大就業(yè)網(wǎng)上辦事大廳”微信小程序,畢業(yè)生提交業(yè)務(wù)申請,學(xué)院和就業(yè)指導(dǎo)中心依次進行線上審核,畢業(yè)生足不出戶就能辦業(yè)務(wù)。

  這里面,還有特殊關(guān)愛和暖心呵護。上海交通大學(xué)針對就業(yè)困難學(xué)生特別是湖北地區(qū)學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生等做到一人一檔、因人施策;中國農(nóng)業(yè)大學(xué)對建檔立卡貧困家庭、身體殘疾等重點群體畢業(yè)生實行分類幫扶和“一生一策”動態(tài)管理,優(yōu)先推薦崗位;山東大學(xué)加強對畢業(yè)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),幫助畢業(yè)生緩解心理壓力,并對困難畢業(yè)生群體啟動救助機制,拓寬就業(yè)路徑,優(yōu)先推薦崗位。

  有挑戰(zhàn)

  關(guān)鍵崗位待線下考核

  “網(wǎng)絡(luò)招聘縮減了企業(yè)招聘成本,活躍了就業(yè)市場,擴大了雙方充分互選的范圍。但也在無形中增加了企業(yè)的‘篩選成本’、畢業(yè)生的‘判別成本’,以及各高校‘精準(zhǔn)就業(yè)’的難度。”有專家指出。

  記者了解到,一些用人單位通過“云招聘”完成了前期的工作,但關(guān)鍵崗位的敲定,仍待疫情穩(wěn)定后的線下考核。“用人單位和畢業(yè)生相互了解不深,有些環(huán)節(jié)很難迅速決斷,有的還要通過實習(xí)來判斷畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,最終決定是否錄用。”劉新軍說。

  “我本來期待在春招中有更大收獲,但現(xiàn)在降低了心理預(yù)期。”北京大學(xué)金融專業(yè)研三學(xué)生小黃解釋,金融類企業(yè)在確定最終用人名單前,一般會組織候選人進行等額或差額實習(xí),但受疫情影響,一些企業(yè)減少了招聘名額。

  網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)也是如此,“以就業(yè)指導(dǎo)課為例,課程重在實踐,如今不能面對面指導(dǎo),學(xué)生只能通過看視頻進行想象,效果有所降低。”有老師指出,部分對體驗感要求較高的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程已不得不延期。

  “難度不小,壓力很大。”有高校就業(yè)部門相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,如已復(fù)工企業(yè)要求已畢業(yè)學(xué)生辦理改派等手續(xù),而有的地區(qū)學(xué)校和省就業(yè)中心還未開工;參加公務(wù)員、選調(diào)生及事業(yè)單位招考的畢業(yè)生暫時無法參加面試、體檢;部分有意向出國留學(xué)的畢業(yè)生暫時無法打印成績單;教師證、證券從業(yè)資格考試等行業(yè)準(zhǔn)入性資格證書考試暫停,使得部分畢業(yè)生未能及時獲得證書,從而在相關(guān)行業(yè)求職受限等。

  “相信這次疫情會推動更多高校通過互聯(lián)網(wǎng)開展就業(yè)招聘活動,推動高校就業(yè)信息化建設(shè),為畢業(yè)生提供更加精準(zhǔn)化、人性化、切實有效的就業(yè)服務(wù)。”對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

  懂擔(dān)當(dāng)

  到祖國需要的地方去

  “中建三局!這個單位一下子吸引了我,它以中國速度建成火神山醫(yī)院,讓人驕傲!作為湖北人,這是我心中的‘首選’。”瀏覽著招聘網(wǎng)頁,中國礦業(yè)大學(xué)安全工程學(xué)院本科畢業(yè)生金子敬眼前一亮。“云求職”的日子里,讓他心里最溫暖的是,一些崗位“專供”湖北籍畢業(yè)生。如今,金子敬如愿以償,成為中建三局的新成員。

  新冠肺炎疫情讓畢業(yè)生求職受到?jīng)_擊,卻也堅定了在讀醫(yī)學(xué)生們的就業(yè)志向。“服務(wù)患者、堅守崗位,是我畢生的追求和使命所在。”北京大學(xué)人民醫(yī)院2013級臨床醫(yī)學(xué)(八年制)學(xué)生孟漱石說。“疫情發(fā)生后,學(xué)生們更堅定了在醫(yī)學(xué)道路上走下去的決心。”北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

  到國家重大工程、重大項目、重要領(lǐng)域去,到基層去,到部隊去,到祖國最需要的地方去!

  “疫情對就業(yè)市場造成了較大沖擊,但是新動能的發(fā)展和傳統(tǒng)動能的改造升級蘊藏了大量的就業(yè)機會。我們將積極鼓勵畢業(yè)生到國家重大工程、重大項目、重要領(lǐng)域就業(yè)。”教育部副部長翁鐵慧表示。

  基層是青年成長成才的大學(xué)校,也是吸納畢業(yè)生就業(yè)的主陣地,農(nóng)村教師“特崗計劃”、“大學(xué)生村官”、“三支一扶”、“西部計劃”等基層就業(yè)項目都是年輕人大展宏圖的舞臺。“我們因勢利導(dǎo),把抗疫斗爭作為愛國主義教育、社會責(zé)任教育的生動課堂和鮮活教材,引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)心態(tài),投身西部、基層等更廣闊的天地干事創(chuàng)業(yè)。”復(fù)旦大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

  北大新聞與傳播學(xué)院碩士畢業(yè)生周海若是武漢人,已決定報名湖北選調(diào)生,在基層發(fā)光發(fā)熱;清華航天航空學(xué)院博士畢業(yè)生汲世祥,已簽約中國兵器工業(yè)導(dǎo)航與控制技術(shù)研究所,朝實現(xiàn)科技報國理想進發(fā);中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)地質(zhì)工程專業(yè)畢業(yè)生熊燦陽,即將走上漢陽市政集團的工作崗位,“求職不能只看薪酬待遇,要看重單位的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),彰顯人生的奮斗價值。”親歷了疫情,熊燦陽和許多畢業(yè)生一樣,對職業(yè)選擇有了更深刻的認(rèn)識。

  《 人民日報 》( 2020年04月12日 05 版)

編輯: 陳戍

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