央視網(wǎng)消息(焦點訪談)：教育、文化、衛(wèi)生、體育，這四個領域跟每一個人的生活都息息相關。這些領域建設得如何，往大里說，關系到小康社會的全面建成和下一步的發(fā)展，往小里說，關系到我們的身體健康、生活質量、文化水平、職業(yè)發(fā)展。換句話說，吃飽穿暖了以后，我們更多的需求幾乎都和這幾個領域有關聯(lián)。即將到來的新發(fā)展階段，這幾個領域有哪些短板要補哪些弱項要強?有哪些老難題新挑戰(zhàn)?9月22日，習近平總書記在北京主持召開相關領域專家代表座談會，就“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展聽取意見和建議，圍繞這幾個關鍵的民生領域和專家們深入溝通。

　　在9月22日的座談會上，習近平總書記對來自教育文化衛(wèi)生體育領域的專家們介紹了召開座談會的初衷。這幾個方面有一個共同點，就是“民生關切”，解決好民生問題是我們黨治國理政的出發(fā)點和落腳點。

　　教育是國之大計、黨之大計。在22日的座談會上，總書記首先強調的也正是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。把立德樹人作為教育的根本任務，辦好思政課，是總書記非常關心的一件事。

　　培養(yǎng)人才要從孩子抓起，要培養(yǎng)能擔當民族復興大任的時代新人，首先就要打好基礎。座談會上，北京師范大學黨委書記程建平第一個發(fā)言，主題就是如何不斷提升和改善我國的基礎教育。

　　如何讓高質量的基礎教育惠及全國各地的學生，培養(yǎng)出一流的人才?在座談會上，習近平總書記提出要立足服務國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，加快形成點線面結合、東中西呼應的教育發(fā)展空間格局，提升教育服務區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平。

　　談到文化的重要性，習近平用了這樣的表述：沒有社會主義文化繁榮發(fā)展，就沒有社會主義現(xiàn)代化。中國是有五千年歷史的文明古國，總書記重點提出，要把提高社會文明程度作為建設社會主義文化強國的重大任務。要深入研究中華文明、中華文化的起源和特質，形成較為完整的中國文化基因的理念體系。

　　文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。“十四五”時期正是社會主義文化事業(yè)進一步繁榮發(fā)展的關鍵時期，總書記將文化的重要性提到了前所未有的高度。

　　沒有全民健康，就沒有全面小康?？倳浱岢?，讓廣大人民群眾就近享有公平可及、系統(tǒng)連續(xù)的預防、治療、康復、健康促進等健康服務。

　　抗疫中，總書記提出“生命至上、人民至上”;制定國家中長期規(guī)劃時，總書記再次強調“要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力全方位、全周期保障人民健康”。聚焦面臨的老難題和新挑戰(zhàn)，拿出實招硬招，全面推進健康中國建設。

　　在一個不斷發(fā)展的社會里，對健康的關注不能只局限于疾病的預防和治療，總書記特別強調了體育是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對美好生活向往、促進人的全面發(fā)展的重要手段，是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力，是展示國家文化軟實力的重要平臺。

　　“十四五”是我國全面建成小康社會后的第一個五年計劃，推動各項社會事業(yè)增添新動力、開創(chuàng)新局面，不僅僅是為了下一個五年做準備，更是為之后更長一段時間內我國社會經(jīng)濟發(fā)展打好扎實的基礎。繼科學家座談會后，總書記在這一次的座談會上再次重點關注了人才培養(yǎng)和技術創(chuàng)新的問題。

　　努力辦好人民滿意的教育，讓人民享有更加充實、更為豐富、更高質量的精神文化生活，加快提高衛(wèi)生健康供給質量和服務水平，統(tǒng)籌建設全民健身場地設施等，才能不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

　　我們要建設的社會主義現(xiàn)代化國家是一個國強民富的國家。這個富不僅是物質上的富裕，也是精神上的富足;不僅是讓大家的收入水平越來越高，還要讓大家的生活質量也越來越高;不僅是要讓大家生活好，還要讓大家能夠發(fā)展好。而“十四五”規(guī)劃將是進入新發(fā)展階段后經(jīng)濟社會發(fā)展的具體指導，意義重大。在編制規(guī)劃的過程中，把加強頂層設計和堅持問計于民結合起來，充分吸收社會期盼、群眾智慧、專家意見、基層經(jīng)驗，會讓這個規(guī)劃編制得更加科學合理，更加有指導性和針對性，這也是提升國家治理水平的重要一環(huán)。