場(chǎng)景再現(xiàn)

　　2019年4月15日，習(xí)近平總書記一早從北京出發(fā)，乘飛機(jī)抵達(dá)重慶，再轉(zhuǎn)火車、換汽車，一路奔波，來到重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)。

　　學(xué)校操場(chǎng)上，小學(xué)生們正在開展課外文體活動(dòng)?？吹娇倳泚砹耍瑢W(xué)生們圍攏過來，紛紛問習(xí)爺爺好?？倳浉吲d地同大家交談，詢問他們學(xué)習(xí)和生活情況。

　　中益鄉(xiāng)地處大山深山之中，群眾居住比較分散，孩子上學(xué)是個(gè)難題?？倳浿赋?，“兩不愁三保障”，很重要的一條就是義務(wù)教育要有保障。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。要保證貧困山區(qū)的孩子上學(xué)受教育，有一個(gè)幸?？鞓返耐?。總書記走進(jìn)師生食堂，仔細(xì)察看餐廳、后廚，了解貧困學(xué)生餐費(fèi)補(bǔ)貼和食品安全衛(wèi)生情況。總書記囑咐學(xué)校和老師既要當(dāng)好老師，又要當(dāng)好臨時(shí)家長(zhǎng)，把學(xué)生教好、管好。要把安全放在第一位，確保學(xué)生在學(xué)校學(xué)、住、吃都安全，讓家長(zhǎng)們放心。

　　在馬培清家時(shí)，習(xí)近平總書記講起了學(xué)校調(diào)研的觀感：“學(xué)校正在蓋宿舍樓，就是為了解決一些孩子上學(xué)遠(yuǎn)的難題。食堂二位師傅，服務(wù)全校157個(gè)學(xué)生和23個(gè)老師，午飯四菜一湯。我想起咱們開始扶貧的時(shí)候，推行每個(gè)孩子保證每天一杯牛奶、一個(gè)雞蛋?，F(xiàn)在每頓標(biāo)準(zhǔn)漲到了6塊錢，比當(dāng)初豐富多了。通過補(bǔ)貼，學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)也不重。我還注意到一件事，孩子們都說普通話，這說明教學(xué)規(guī)范了。”

　　餐廳寬敞了，“四菜一湯”里瘦肉多了、青菜多了

　　“叮鈴鈴……”上午最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，寧?kù)o的校園熱鬧了起來。從一年級(jí)到六年級(jí)，孩子們排著整齊的隊(duì)列走進(jìn)食堂。

　　今天午餐的“四菜一湯”是：白蕓豆燉排骨、青椒肉絲、蒸南瓜、炒青菜、紫菜蛋花湯。

　　窗口內(nèi)一盆盆菜熱氣騰騰、香味撲鼻，同學(xué)們端著碗，輪流打飯。

　　“老師，給我打點(diǎn)排骨，再來點(diǎn)肉絲和青菜。”六年級(jí)的譚佳麗打好飯，和同學(xué)馬莉萍一起來到二樓餐廳就餐。

　　“我最喜歡吃排骨了，有時(shí)打一次不夠，還要再去添一次。”譚佳麗莞爾一笑，低下頭津津有味地吃了起來。

　　“我也喜歡吃肉。學(xué)校的菜花樣多、肉也多。”馬莉萍在一旁搭話，她在學(xué)校寄宿，每到周五才回家。

　　“總書記這么關(guān)心我們山區(qū)小學(xué)，關(guān)心山里的孩子，大家感到非常溫暖。我們一定牢記總書記的囑托，辦好營(yíng)養(yǎng)午餐，讓孩子們吃得更好。”中益鄉(xiāng)小學(xué)黨支部書記譚順祥回憶起當(dāng)時(shí)的情景依然心情激動(dòng)。

　　一頓學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐，“四菜一湯”，中益鄉(xiāng)小學(xué)想盡辦法讓孩子們吃得更好。

　　一年多來，學(xué)校食堂又有了新變化——

　　餐廳更寬敞了。食堂從一層加蓋到兩層樓，能同時(shí)容納150人就餐，孩子們不用再錯(cuò)峰吃飯了。

　　吃得更放心了。實(shí)施“明廚亮灶”，安上了攝像頭、大屏幕，實(shí)時(shí)監(jiān)控加工間里的操作情況。

　　營(yíng)養(yǎng)更均衡了。學(xué)校請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)專家制定科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化了食譜：肉，每人每餐達(dá)到75克;米，用當(dāng)?shù)氐娜f壽香米;菜，選當(dāng)季時(shí)令蔬菜。同樣是“四菜一湯”，如今瘦肉多了，青菜多了。

　　“有營(yíng)養(yǎng)還要有好味道，我變著花樣做娃兒們愛吃的。”食堂師傅陳益淑邊忙活邊說，每天同學(xué)們吃完飯，她都要查看哪個(gè)菜剩下了，哪個(gè)菜吃光了。一天天下來，陳師傅對(duì)孩子們的喜好了如指掌：“娃兒們愛吃排骨，每周的食譜中安排了兩頓排骨;娃兒們不愛吃肥肉，就多采購(gòu)瘦肉;山里人吃慣了土豆，有的人家天天吃土豆，但為了吃得更營(yíng)養(yǎng)，學(xué)校食譜里增加了青菜。”

　　孩子們的體質(zhì)更好了。“這一年，譚佳麗長(zhǎng)得快，長(zhǎng)了10厘米，都快跟我一般高了!”譚佳麗的父親譚仁洲感慨道。

　　五年級(jí)的陳銳同學(xué)更結(jié)實(shí)了，“我現(xiàn)在最喜歡打籃球，一場(chǎng)比賽能得十多分呢!”他的言語間充滿了自豪。

　　陳銳的父親陳鵬感慨：“我們小時(shí)候上學(xué)每天就裝一把炒玉米，看看現(xiàn)在孩子吃的飯菜，真是幸福啊!孩子吃得開心，家長(zhǎng)就可以踏踏實(shí)實(shí)工作了。”

　　變化的不只是中益鄉(xiāng)小學(xué)。

　　“習(xí)近平總書記來石柱縣考察后，縣里進(jìn)一步鞏固提升學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，確保每一個(gè)山里的孩子吃得好。”縣委教育工委委員陳景紅說，定標(biāo)準(zhǔn)，全縣107所農(nóng)村中小學(xué)的2萬多名學(xué)生全部吃上“四菜一湯”;補(bǔ)短板，縣里投入532萬余元改善食堂條件，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段和學(xué)前階段的營(yíng)養(yǎng)餐全覆蓋。

　　放眼全國(guó)，截至2020年6月，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃覆蓋農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校13余萬所，受益學(xué)生達(dá)3700多萬人。

　　數(shù)據(jù)最有說服力。調(diào)查顯示，石柱縣6—18歲學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)合格率達(dá)到98%。

　　精打細(xì)算，讓每一分錢都花到孩子們的飯菜里

　　一頓飯6元錢，能不能全都花到孩子們的飯菜里?

　　“能!”學(xué)校后勤管理員秦建國(guó)的回答斬釘截鐵。

　　在食堂入口的食材進(jìn)貨公示處，最近一次采購(gòu)信息寫得清清楚楚：“大米，2.63元一斤，數(shù)量1200斤;瘦肉，29元一斤，數(shù)量30斤;油麥菜，3元一斤，數(shù)量40斤……”

　　精打細(xì)算降成本，學(xué)校動(dòng)足了腦筋。秦建國(guó)一一算賬：選購(gòu)本地優(yōu)質(zhì)的大米，一斤能比其他產(chǎn)地的便宜4毛錢;油麥菜是從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買的，不僅新鮮，還是批發(fā)價(jià)，一斤便宜兩三毛錢。“選哪種食材，什么價(jià)格，都由家長(zhǎng)代表組成的詢價(jià)委員會(huì)商定。所有費(fèi)用全部公開，接受監(jiān)督。”秦建國(guó)說。

　　更讓大家放心的是縣里搭建的集中采購(gòu)平臺(tái)。石柱縣通過招標(biāo)，引入渝教商貿(mào)公司，為各個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校統(tǒng)一配送食材，保證價(jià)廉質(zhì)優(yōu)。“需要買什么，就在網(wǎng)上下單，第二天就能送貨上門。”譚順祥說。

　　財(cái)政給力。2019年縣里投入1000多萬元，將全部鄉(xiāng)村中小學(xué)食堂從業(yè)人員的工資納入財(cái)政解決。“我們的目的就是讓每人每頓6元錢全花到食材上，讓每一分錢都花到孩子們的飯菜里。”陳景紅表示。

　　食品安全是紅線。“總書記要求我們把安全放在第一位，這是營(yíng)養(yǎng)午餐的底線，要全鏈條管好。”譚順祥說。在源頭，大宗物品定點(diǎn)采購(gòu)，原材料統(tǒng)一運(yùn)送，市場(chǎng)監(jiān)管員隨時(shí)抽檢;到學(xué)校，要有3個(gè)老師一起查驗(yàn)，才能入庫(kù);廚師持證上崗，每頓飯老師陪餐;每天的飯菜都會(huì)拍照，上傳到陽光午餐平臺(tái);每個(gè)菜必須留樣，確保質(zhì)量安全可追溯。

　　“一頓飯6元錢，國(guó)家補(bǔ)貼4元，自己只掏2元，還有這么多道安全關(guān)，我們家長(zhǎng)很滿意很放心。”譚仁洲說。

　　看全國(guó)，中央財(cái)政累計(jì)安排營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金1700余億元，試點(diǎn)地區(qū)學(xué)校食堂供餐比例達(dá)到76.4%，供餐模式、食品安全管理、資金使用管理、營(yíng)養(yǎng)健康監(jiān)測(cè)等方面工作扎實(shí)推進(jìn)。

　　從吃得安全，到學(xué)得安全、住得安全，中益鄉(xiāng)小學(xué)的新變化越來越多——

　　“總書記考察調(diào)研時(shí)關(guān)心的宿舍樓，2019年底建成用上了，家離得遠(yuǎn)的45個(gè)孩子全部入住，再也不用每天走很遠(yuǎn)的山路上學(xué)了。”譚順祥說。

　　“共享課堂進(jìn)了校園，孩子們的眼界更開闊了。”四年級(jí)班主任馬影翠老師深有體會(huì)。“更大的變化是孩子們臉上笑容更多了，眼睛更有光了，越來越自信了!”

　　在“給習(xí)爺爺寫一封信”的作文課上，許多孩子立下志向：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師”“我想當(dāng)一名消防員”“我想當(dāng)科學(xué)家，去探索太空”……中益鄉(xiāng)小學(xué)的校園里，孩子們放飛夢(mèng)想、快樂成長(zhǎng)。

　　(人民日?qǐng)?bào)記者趙永平蔣云龍)