臨近年末,“中南海課堂”再次開講。
12月6日,十九屆中央政治局進(jìn)行第三十五次集體學(xué)習(xí),主題是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系。這是時(shí)隔一個(gè)多月后,中央政治局又一次集體學(xué)習(xí)。
一直以來,中央政治局集體學(xué)習(xí)都廣受關(guān)注。截至目前,十九屆中央政治局已進(jìn)行35次集體學(xué)習(xí)。那么,本屆中央政治局集體學(xué)習(xí)的主題都涵蓋哪些內(nèi)容?中央政治局是怎么“上課”的?今天,小組為大家盤點(diǎn)一下。
2021年6月25日,中共中央政治局就用好紅色資源、賡續(xù)紅色血脈舉行第三十一次集體學(xué)習(xí)。這次集體學(xué)習(xí)采取參觀和討論相結(jié)合的形式,圖為習(xí)近平、李克強(qiáng)、栗戰(zhàn)書、汪洋、王滬寧、趙樂際、韓正等在北大紅樓參觀“光輝偉業(yè) 紅色序章——北大紅樓與中國(guó)共產(chǎn)黨早期北京革命活動(dòng)主題展”。新華社記者 謝環(huán)馳攝
一
2017年10月27日,十九屆中央政治局進(jìn)行第一次集體學(xué)習(xí),距離十九大勝利閉幕剛剛3天。習(xí)近平總書記主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,要求全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)。此后,大約每隔1個(gè)多月,中央政治局都會(huì)就某一個(gè)主題進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
小組梳理后發(fā)現(xiàn),本屆中央政治局集體學(xué)習(xí)開展時(shí)間靈活、內(nèi)容豐富多元,涵蓋內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的方方面面。35次集體學(xué)習(xí),35個(gè)學(xué)習(xí)主題,每一項(xiàng)“課程設(shè)置”都經(jīng)過深思熟慮,蘊(yùn)含了黨中央對(duì)治國(guó)理政的最新思考。
中國(guó)共產(chǎn)黨非常注重政治建設(shè),關(guān)于這方面的集體學(xué)習(xí)占了不小比重,涉及深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線”等具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2018年6月29日,中央政治局專門就加強(qiáng)黨的政治建設(shè)進(jìn)行了第六次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平在這次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),黨的政治建設(shè)是一個(gè)永恒課題。不難看出,以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把黨的政治建設(shè)擺在首位。
值得一提的是,本屆中央政治局集體學(xué)習(xí)的主題中,既出現(xiàn)了熱門的前沿科技,像數(shù)字經(jīng)濟(jì)、量子科技、區(qū)塊鏈技術(shù)、人工智能等,也不乏相對(duì)冷門的研究領(lǐng)域,比如像考古這樣的“冷門課”——中央政治局第二十三次集體學(xué)習(xí)以我國(guó)考古最新發(fā)現(xiàn)及其意義為題,目的是更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明,堅(jiān)定文化自信。
政治局集體學(xué)習(xí)有著深刻的現(xiàn)實(shí)關(guān)切。有的集體學(xué)習(xí)內(nèi)容,很快轉(zhuǎn)化為日后的工作重點(diǎn)。比如,今年9月29日,中央政治局就加強(qiáng)我國(guó)生物安全建設(shè)進(jìn)行第三十三次集體學(xué)習(xí)。不久,“加快提升生物安全”就上了中央政治局會(huì)議。
二
按照慣例,中央政治局集體學(xué)習(xí)通常會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者和業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行講解。在如此高規(guī)格的課堂上,什么樣的人有資格成為“講師”呢?
稍加盤點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn),“講師”大多是學(xué)界和社會(huì)公認(rèn)在該領(lǐng)域富有成果的學(xué)者,也有在政府部門長(zhǎng)期工作的領(lǐng)導(dǎo)干部。例如,就建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系作講解的是中國(guó)法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)徐顯明;就深化國(guó)家監(jiān)察體制改革作講解的是時(shí)任中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委法規(guī)室主任馬森述;就完善金融服務(wù)、防范金融風(fēng)險(xiǎn)作講解的是絲路基金有限責(zé)任公司黨委書記、董事長(zhǎng)謝多,等等。
曾有媒體披露,參與集體學(xué)習(xí)授課的老師,從拿到課題到正式講課,一般要準(zhǔn)備幾個(gè)月,必須在有限時(shí)間的講解中,兼顧理論和實(shí)踐,做到非常嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。中國(guó)人民大學(xué)教授郭湛曾參與十八屆中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí),他回憶當(dāng)初上課時(shí)的情景:“看著大家高度認(rèn)真和用心的神態(tài),我的感受是,一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體就應(yīng)該是這樣的!”
同時(shí),中央政治局集體學(xué)習(xí)的形式也在不斷創(chuàng)新,既有“請(qǐng)進(jìn)來”,也有“走出去”。
比如,2019年1月25日,中央政治局就全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展進(jìn)行集體學(xué)習(xí),把“課堂”設(shè)在了人民日?qǐng)?bào)社,采取調(diào)研、講解、討論相結(jié)合的形式;今年6月25日,中央政治局集體學(xué)習(xí)采取參觀和討論相結(jié)合的形式,中央政治局同志先后來到北大紅樓、豐澤園毛澤東同志故居參觀,然后回到中南海懷仁堂,圍繞主題開展學(xué)習(xí)。
在十九屆中央政治局35次集體學(xué)習(xí)中,還有2次采取了自學(xué)形式。有分析認(rèn)為,這樣的上課方式讓人耳目一新,大家結(jié)合各自分管工作和工作實(shí)際,圍繞同一主題相互交流切磋,充分體現(xiàn)了集體學(xué)習(xí)的功效。
2019年1月25日,中共中央政治局在人民日?qǐng)?bào)社就全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學(xué)習(xí)。圖為在移動(dòng)報(bào)道指揮平臺(tái)前,習(xí)近平同正在河北省承德市灤平縣平坊滿族鄉(xiāng)于營(yíng)村采訪的記者和扶貧駐村第一書記連線交流,了解該村脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)展情況。新華社記者 燕雁攝
三
2002年12月26日,中央政治局舉行首次集體學(xué)習(xí)。自此以后,中央政治局“定期上課”逐漸形成制度。十六屆、十七屆、十八屆中央政治局分別開展44次、33次、43次集體學(xué)習(xí)。十九屆中央政治局目前也已進(jìn)行35次集體學(xué)習(xí)。
100年來,中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)“學(xué)習(xí)”的要求一以貫之。早在1940年,為提高馬列主義理論水平,中共就將馬克思誕生日設(shè)立為“學(xué)習(xí)節(jié)”。毛澤東非常形象地指出:“有了學(xué)問,好比站在山上,可以看到很遠(yuǎn)很多東西。沒有學(xué)問,如在暗溝里走路,摸索不著,那會(huì)苦煞人。”
有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),在中國(guó)共產(chǎn)黨人留下的日記中,可以看到大量關(guān)于理論學(xué)習(xí)的記載,而在同時(shí)期國(guó)民黨人留下的日記中,幾乎難覓學(xué)習(xí)蹤影。比如,同樣是抗戰(zhàn)時(shí)期的中高層干部,國(guó)民黨人陳克文的日記觸目可見喝酒、宴請(qǐng)、牢騷及花邊新聞,共產(chǎn)黨人王恩茂的日記則不斷出現(xiàn)學(xué)習(xí)、讀書、討論、培訓(xùn)的記載。
100年過去,這種學(xué)習(xí)精神潛移默化塑造出一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨。如今,面對(duì)世界百年未有之大變局,共產(chǎn)黨人更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng),不斷適應(yīng)世情、國(guó)情、黨情新變化,不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求的能力。
2013年3月1日,在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上,習(xí)近平殷殷叮囑:領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上,如饑似渴地學(xué)習(xí),哪怕一天擠出半小時(shí),即使讀幾頁(yè)書,只要堅(jiān)持下去,必定會(huì)積少成多、積沙成塔,積跬步以至千里。
中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。
編輯: 張潔
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