記者 杜靜波 攝

　　11月15日上午，省政協(xié)召開“發(fā)揮科技領(lǐng)軍人才作用，助推秦創(chuàng)原建設(shè)”月度協(xié)商座談會。

　　省政協(xié)委員，西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院黨委書記、綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)國家重點(diǎn)試驗(yàn)室黨委書記李贊介紹:

　　為更好發(fā)揮科技領(lǐng)軍人才作用，助推秦創(chuàng)原建設(shè)，基于行業(yè)特色鮮明省屬高校這一背景，提出以下三點(diǎn)建議:

　　一、加大校企高水平科技人才雙向流動，構(gòu)建高校人才解決企業(yè)科技瓶頸、企業(yè)人才助推高校提升學(xué)科建設(shè)水平的格局

　　建立校企高層次科技領(lǐng)軍人才雙聘政策，鼓勵(lì)實(shí)施校企雙方聯(lián)合開展“需求導(dǎo)向、成果共享”的選才用才機(jī)制。發(fā)揮企業(yè)集聚科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化要素作用，構(gòu)建“成果產(chǎn)出-技術(shù)轉(zhuǎn)化-企業(yè)孵化-資本運(yùn)營”創(chuàng)新鏈完整的成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)化新模式，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)，到高校選聘技術(shù)人才，被選聘教師可兼職加入，聯(lián)合組建合作團(tuán)隊(duì)，共同開展科技攻關(guān)，并由企業(yè)給予一定的待遇。同時(shí)，高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)圍繞學(xué)科專業(yè)發(fā)展，設(shè)置一定比例的崗位，引進(jìn)有創(chuàng)新或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高水平科技人員兼職，參與人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新工作。使企業(yè)需求在知識技能結(jié)構(gòu)、課程體系設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容更新、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)引導(dǎo)等方面發(fā)揮相應(yīng)作用。通過鋪設(shè)高校到企業(yè)互通的科研人員雙向流動渠道，可加快創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的高效銜接，實(shí)現(xiàn)高等院校人才與企業(yè)需求“無縫對接”，進(jìn)而打通成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”，形成“一人雙崗、就職高校、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的校企人才融合發(fā)展新格局。

　　二、發(fā)揮高校科研平臺、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，提升企業(yè)技術(shù)人才科技創(chuàng)新能力，助力企業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

　　企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)方面具有明顯的優(yōu)勢，但是在后期的技術(shù)更新和科研平臺建設(shè)方面不夠重視，造成技術(shù)更新較慢。通過發(fā)揮高校學(xué)科、平臺、人才的資源優(yōu)勢，依托高?，F(xiàn)有高層次科研平臺、高水平科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展需求和行業(yè)轉(zhuǎn)型升級及企業(yè)科技創(chuàng)新，布局創(chuàng)新鏈，延長產(chǎn)業(yè)鏈，組建跨學(xué)科跨領(lǐng)域的“科學(xué)家+工程師”隊(duì)伍，明確科技創(chuàng)新的方向和重點(diǎn)，推動先進(jìn)企業(yè)在高校設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)或平臺，提高成果產(chǎn)出的針對性，拓寬小試和中試渠道，有效推動科技成果落地轉(zhuǎn)化。企業(yè)在高校科研投入、平臺建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新等方面予以積極對接、精準(zhǔn)服務(wù)，聯(lián)合打造集教育、科研、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品企業(yè)孵化等為一體的區(qū)域型科技產(chǎn)業(yè)園，在不斷提高企業(yè)人員的科技創(chuàng)新能力的同時(shí)，吸收已有的科研成果，推動企業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)更新，暢通科技成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新渠道。

　　三、建立“菜單式供給+訂單式服務(wù)”的合作機(jī)制，創(chuàng)新校企合作模式，聯(lián)合攻關(guān)科技難題，服務(wù)生產(chǎn)一線

　　理清企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級與技術(shù)更新需求，列出困擾或制約企業(yè)發(fā)展的技術(shù)難題，以“揭榜掛帥”“認(rèn)領(lǐng)式”的等模式面向高校公布課題，推動科技成果與產(chǎn)業(yè)需求有效銜接。同時(shí)對接產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)勢明顯高校，提前布局產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求目標(biāo)，發(fā)揮高校人才聚集與創(chuàng)新能力，產(chǎn)出利于企業(yè)發(fā)展的科研成果，尤其是圍繞關(guān)中先進(jìn)制造、陜北能源化工、陜南綠色發(fā)展等區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展需求，組建全方位、全流程的技術(shù)轉(zhuǎn)移協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合體，共同開展安全、綠色、低碳、智能領(lǐng)域的創(chuàng)新鏈。高校面向企業(yè)將所能提供的重點(diǎn)科研成果和科研服務(wù)范圍分類列出，由企業(yè)直接進(jìn)行選擇與對接，推動高校成果快速服務(wù)于生產(chǎn)一線。同時(shí)創(chuàng)新高?？萍汲晒D(zhuǎn)化新模式，建立“研究院+公司”、“教師+專業(yè)資質(zhì)+公司”等轉(zhuǎn)化模式，全面推進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化落地。