當(dāng)前涉及數(shù)據(jù)信息違法犯罪活動猖獗，個人信息安全保護面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，并非所有涉高考信息都可以公開，但各地院校歷年分?jǐn)?shù)線詳情、招錄人數(shù)以及各院校性質(zhì)、特色、重點學(xué)科等信息，應(yīng)由專門的權(quán)威平臺集中、統(tǒng)一對外公示。

　　隨著今年高考如期舉行，各種聲稱帶有“志愿填報大數(shù)據(jù)”的高考志愿卡開始在網(wǎng)上熱銷。據(jù)報道，一些志愿卡商家聲稱，志愿卡中的數(shù)據(jù)是他們通過與相關(guān)考試中心合作“弄”到的，在網(wǎng)上查不到這些完整的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)根本不會公開。針對商家所言，有媒體向相關(guān)教育考試部門咨詢，后者表示“沒有跟任何社會性機構(gòu)或企業(yè)合作”。

　　對于廣大家長來說，“望子成龍”“望女成鳳”心理不可謂不迫切。高考志愿填報得如何，一定程度上影響著孩子能上什么大學(xué)，甚至對孩子未來的發(fā)展和前途也有影響，因此家長對孩子填報志愿高度關(guān)注。正是基于此，每年高考前后，圍繞高考志愿填報的各種“生意經(jīng)”總是被念得火熱。近年來，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷開發(fā)利用，不乏有頭腦精明的商家以“大數(shù)據(jù)”為噱頭，四處兜售五花八門的志愿填報工具。

　　客觀地講，這些依托數(shù)據(jù)算法幫助考生比對、分析招錄信息的志愿填報工具，如果功能設(shè)計科學(xué)完善，歷史數(shù)據(jù)資料錄入確切，應(yīng)該說就具有一定的參考意義，有助于考生提高志愿填報的甄選效率。然而，現(xiàn)在的問題是，很多志愿填報工具中，各地涉高考?xì)v史數(shù)據(jù)錄入究竟是否全面準(zhǔn)確不得而知，商家宣稱與教育考試部門存在數(shù)據(jù)合作關(guān)系，但教育考試部門對此予以否認(rèn)，究竟孰是孰非?如果考生和家長花費不菲購得并寄予厚望的志愿填報工具中的歷史數(shù)據(jù)有誤，比對、分析結(jié)果豈不是要“差之毫厘，謬以千里”，進(jìn)而將對考生和家長造成誤導(dǎo)，使之做出錯誤的判斷?

　　這樣的擔(dān)心并不是多余的。在某網(wǎng)站售賣志愿卡的評論頁面里，就有不少消費者在使用后對數(shù)據(jù)的可靠性提出了質(zhì)疑。有消費者留言說，他關(guān)注的學(xué)校2017年招生51人，數(shù)據(jù)卻顯示30多人。一些志愿填報工具中歷史數(shù)據(jù)質(zhì)量的不可靠，由此可窺一斑。

　　從善意角度看，為了贏得考生及其家長的信賴，賺取良好的市場口碑，大多數(shù)售賣志愿填報工具的商家應(yīng)該具有提升高考?xì)v史數(shù)據(jù)質(zhì)量的內(nèi)在動力。現(xiàn)在，很多志愿填報工具之所以存在歷史數(shù)據(jù)質(zhì)量參差不齊的情況，一個不應(yīng)忽視的原因恐怕還在于，有些歷史數(shù)據(jù)本來就是“不可得”的，有商家所說“有些數(shù)據(jù)根本不會公開”，很可能是一種實情。

　　既然利用大數(shù)據(jù)技術(shù)增強考生填報志愿的成功率有其現(xiàn)實意義，也為很多考生和家庭所期許，為何“有些數(shù)據(jù)根本不會公開”?如果有些數(shù)據(jù)的確“根本不會公開”，為何又能被相關(guān)商家以“合作”的方式取得?教育考試部門是否為提高涉高考數(shù)據(jù)信息的利用效率做過切實努力?這些都值得思考與追問。

　　上述種種情形凸顯了一個問題，就是全國各地涉高考數(shù)據(jù)信息的管理亟須進(jìn)一步規(guī)范、透明。不可否認(rèn)，當(dāng)前涉及數(shù)據(jù)信息違法犯罪活動猖獗，個人信息安全保護被提到了十分重要的位置，并非所有涉高考信息都可以公開共享，但是，對于全國各地院校歷年分?jǐn)?shù)線詳情、招錄人數(shù)、招錄專業(yè)，以及各院校性質(zhì)、特色、重點學(xué)科等信息，應(yīng)由專門的權(quán)威平臺集中、統(tǒng)一對外公示，以更好地服務(wù)于考生。

　　不僅如此，為了加強涉高考數(shù)據(jù)信息管理，防止個別部門在數(shù)據(jù)信息服務(wù)上的“不作為”或“暗箱操作”，在國家關(guān)于數(shù)據(jù)信息保護、共享的政策法框架下，教育管理部門有必要針對涉高考數(shù)據(jù)信息，出臺和完善具體的管理規(guī)定，明確哪些數(shù)據(jù)信息需要嚴(yán)格保密，哪些可以對外公開，對外公開的信息應(yīng)當(dāng)以何種方式進(jìn)行公開，公開信息的質(zhì)量如何做到嚴(yán)密管控，等等。

　　只有制度規(guī)定健全了，社會大眾可以便利知曉了，涉高考數(shù)據(jù)信息才能更好地“祛魅”，考生和家長填報志愿才能少一些抓瞎，多一些助益。