“創(chuàng)新”作業(yè)讓家長(zhǎng)苦不堪言!警惕奇葩作業(yè)穿上創(chuàng)新型教育馬甲
與自家房間合影,折樹枝學(xué)插花,代購手抄報(bào)作業(yè)……近日,一些小學(xué)、幼兒園老師留的作業(yè)引發(fā)公眾關(guān)注和熱議。內(nèi)容讓家長(zhǎng)不理解,直呼“奇葩”,還有的作業(yè)“超綱”,直接由家長(zhǎng)代勞完成。作業(yè)為何頻頻變味?
一名學(xué)生在展示自己制作的寒假手工作業(yè) 李科 攝
摘樹枝拍自家房間照,“奇葩”作業(yè)引家長(zhǎng)質(zhì)疑
張先生的孩子今年3歲。前不久,早教班老師舉著桃樹枝,讓每個(gè)家長(zhǎng)課后摘一枝類似的給孩子帶到課堂上。“老師沒說用意,家長(zhǎng)們都百思不得其解,但為了孩子也只好照做。”他說。張先生從折斷的樹枝中選了最符合老師要求的,將桃花摘掉,讓孩子帶到課堂上。結(jié)果,老師竟是讓孩子們用彩泥作為花瓣裝點(diǎn)樹枝,認(rèn)知春天的桃花。
“摘掉真桃花,裝上假桃花,不明白老師是怎么想的。”張先生說,看著兩三歲的孩子們拿著樹枝在教室里跑跳,他擔(dān)心孩子的安全,更擔(dān)心這種做法是在變相告訴孩子,樹枝可以隨意折斷。
這樣的奇葩作業(yè)并非個(gè)例。杭州的孫女士告訴半月談?dòng)浾撸安痪美蠋熢诎嗉?jí)聊天群告知家長(zhǎng):讓孩子與家里每個(gè)房間合影,并發(fā)到群里。“這等于公開了我的私人空間。沒有家長(zhǎng)在群里問老師作業(yè)的意圖,為了孩子,我也不敢多問。”孫女士說。
從數(shù)1億粒大米到與自家汽車合照,這些奇葩作業(yè)在網(wǎng)上也引起熱議。盡管有學(xué)校回應(yīng),作業(yè)的初衷是為了鍛煉孩子的發(fā)散思維,但網(wǎng)友仍認(rèn)為作業(yè)內(nèi)容“缺乏常識(shí)”,甚至有“侵犯?jìng)€(gè)人隱私”“助長(zhǎng)孩子攀比思想”之嫌。
學(xué)校留作業(yè)爸媽來完成,“創(chuàng)新”作業(yè)讓家長(zhǎng)苦不堪言
在小學(xué)、幼兒園等課堂上,還有部分作業(yè)成了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
劉女士的弟弟在長(zhǎng)春一所重點(diǎn)小學(xué)上學(xué),學(xué)校經(jīng)常布置手抄報(bào)作業(yè)。由于弟弟不會(huì)畫畫,手抄報(bào)都是劉女士代為完成。最令劉女士不解的,是老師要求畫完手抄報(bào)還要花錢“塑封”。
很多網(wǎng)友都表示有畫手抄報(bào)的經(jīng)歷。一位網(wǎng)友表示,老師讓一年級(jí)的小學(xué)生出一期非法宗教的手抄報(bào),孩子連什么是宗教都不知道。另一位網(wǎng)友說,一些手抄報(bào)要求用電腦制作,最后都是大人代勞。
“創(chuàng)新”作業(yè)讓家長(zhǎng)苦不堪言。有家長(zhǎng)說,每逢寒暑假,幼兒園老師會(huì)要求家長(zhǎng)必須帶孩子出去旅游,親近大自然,還要留照片為證。還有家長(zhǎng)表示,每到兒童節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日,孩子所在的私立幼兒園就要求手工制作特色服裝,家長(zhǎng)不勝其煩,將孩子轉(zhuǎn)了園。
為了給孩子交上一份滿意的作業(yè),一些家長(zhǎng)甚至上網(wǎng)購買手抄報(bào)、手工品。半月談?dòng)浾咴谀畴娚唐脚_(tái)搜索發(fā)現(xiàn),一些商家宣傳稱“手抄報(bào)純手工代畫”。有的商家可以代做代畫幼兒園、小學(xué)手工作業(yè),比如手工紙箱小汽車等,價(jià)格根據(jù)難易程度收費(fèi),還曬出了買家孩子幼兒園的獎(jiǎng)狀。
學(xué)校家長(zhǎng)各司其職,避免教育偏離初衷
為什么學(xué)校要留“創(chuàng)新”作業(yè)?一些老師解釋說,目前小學(xué)一二年級(jí)不允許布置書面作業(yè),但如果真的不留作業(yè),一些家長(zhǎng)就認(rèn)為老師變相給家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān),產(chǎn)生“孩子學(xué)不到東西”的焦慮,所以老師要布置一些創(chuàng)新性、鍛煉發(fā)散思維的作業(yè)。一些民辦幼兒園,為了突出辦學(xué)特色,也會(huì)布置益智拓展作業(yè)。
但在實(shí)施過程中,個(gè)別老師可能忽略了作業(yè)可行性,造成有的題目缺乏邏輯性,有的題目?jī)r(jià)值取向偏差,有的題目超綱等問題。面對(duì)一些創(chuàng)造性的任務(wù)如制作手工品、手抄報(bào)等,一些家長(zhǎng)沒有擺正心態(tài),產(chǎn)生了攀比、跟風(fēng),代替孩子完成甚至代購的心態(tài)和行為。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇等建議,學(xué)校辦學(xué)應(yīng)建立健全教師委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì),教師委員會(huì)應(yīng)對(duì)開放性教育做好科學(xué)、合理的論證,家長(zhǎng)委員會(huì)要清除家長(zhǎng)與老師之間溝通的障礙,避免教育方式偏離初衷。
對(duì)手工作業(yè)、手抄報(bào)代購現(xiàn)象,北京市盈科律師事務(wù)所合伙人祝翠瑛說,代寫作業(yè)行為的組織者未取得營業(yè)執(zhí)照,違反了《無照經(jīng)營查處取締辦法》,工商行政管理部門可根據(jù)其情節(jié)輕重處罰?;ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)該及時(shí)封鎖相關(guān)信息源,互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管。(半月談?dòng)浾?孟含琪 金津秀)
編輯: 孫璐瑩
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