近年來(lái)，隨著人們對(duì)幼兒教育的重視，農(nóng)村民辦幼兒園得到了長(zhǎng)足發(fā)展，受到農(nóng)村群眾的普遍認(rèn)可，同時(shí)也在滿足社會(huì)需要、普及學(xué)前教育等方面起到了一定的積極作用。

　　但是，現(xiàn)階段農(nóng)村民辦幼兒園還存在一些弊端和不足。

　　一是幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)地封閉狹小。農(nóng)村民辦幼兒園大部分采用租賃民房或院落的方式辦園，存在教室狹小擁擠、采光通風(fēng)不好、活動(dòng)場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題，幼兒感冒等疾病容易傳染。

　　二是幼兒玩教具數(shù)量不足，缺乏規(guī)范的教學(xué)材料。農(nóng)村民辦幼兒園普遍存在玩具、游戲材料的嚴(yán)重缺乏等問(wèn)題。民辦幼兒園在孩子教育方面，缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范教材，教數(shù)學(xué)、教拼音、教漢字等方面良莠不齊，甚至存在有的學(xué)校使用一年級(jí)教材，有的使用學(xué)前班教材，有的使用盜版劣質(zhì)幼兒教材等現(xiàn)象。

　　三是幼兒教師綜合素質(zhì)、保教水平有待提高。民辦幼兒園老師大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的幼兒教育學(xué)習(xí)，除了普通話不標(biāo)準(zhǔn)外，更為嚴(yán)重的是有的幼兒老師不懂教學(xué)規(guī)律，更無(wú)教師資格證書(shū);教育教學(xué)偏離幼兒的身心發(fā)展。個(gè)別幼兒園提前向幼兒教授拼音、漢字、數(shù)學(xué)加減法，還有組織幼兒考試競(jìng)賽等，并且把這種違背幼兒年齡的教學(xué)行為當(dāng)做自己的“辦園特色”來(lái)宣傳。

　　四是農(nóng)村民辦幼兒園在管理方面存在制度缺失問(wèn)題。在幼兒上課期間，家長(zhǎng)隨意進(jìn)出幼兒園，沒(méi)有查看證件制度，上學(xué)放學(xué)接送幼兒秩序混亂、接送時(shí)間隨意，存在嚴(yán)重的安全隱患。

　　建議：

　　——嚴(yán)把審批關(guān)。相關(guān)職能部門要加強(qiáng)農(nóng)村民辦幼兒園的審核審批力度，從場(chǎng)地、資格、資金、設(shè)備等方面嚴(yán)格審核，確保成熟一個(gè)審批一個(gè)。

　　——嚴(yán)格日常監(jiān)督。政府教育主管部門要從教學(xué)場(chǎng)地、教師資格、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)行為等方面定期督查，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的停課整頓、限期整改，對(duì)存在問(wèn)題的要有相關(guān)處置處理。

　　——加強(qiáng)指導(dǎo)培訓(xùn)。把民辦幼兒園納入教育主管部門的統(tǒng)一管理，制定和完善民辦幼兒園辦園規(guī)范，明確場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)人員、設(shè)備設(shè)施等標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，對(duì)所有民辦幼兒園的教學(xué)用書(shū)由教育主管部門統(tǒng)一征訂和統(tǒng)一管理。

　　——適當(dāng)財(cái)政支持?？梢酝ㄟ^(guò)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”等形式，適當(dāng)傾斜財(cái)政投入力度，支持民辦幼兒園擴(kuò)建場(chǎng)地、購(gòu)置儀器玩具、招聘優(yōu)秀教師等，使民辦幼兒園建設(shè)管理逐步走上正軌。

　　(扶風(fēng)民革李珊珊)