配合教育部做好新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“雙名計(jì)劃”)實(shí)施，加強(qiáng)全省教師和校園長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教育部名師名校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用。3月10日記者獲悉，我省將啟動(dòng)遴選培養(yǎng)一批陜西名師名家，建設(shè)名師名校長(zhǎng)工作室，造就一批為學(xué)、為事、為人示范的新時(shí)代“大先生”。

　　培養(yǎng)對(duì)象在相關(guān)平臺(tái)線上開(kāi)展教研、直播等要計(jì)入工作量

　　我省要求，各市要發(fā)揮工作室在本地區(qū)的示范引領(lǐng)作用，為工作室研究成果搭建交流展示平臺(tái)，優(yōu)先安排工作室成員擔(dān)任本地名師工作室主持人或工作坊坊主。要探索名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)和引領(lǐng)帶動(dòng)機(jī)制等。

　　“雙名計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象所在學(xué)校，要做好培養(yǎng)支持服務(wù)工作，在兼顧學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展的情況下，適當(dāng)減輕培養(yǎng)對(duì)象在培養(yǎng)期間的工作量，在年度考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職稱晉升、績(jī)效考核等方面優(yōu)先考慮。

　　要鼓勵(lì)支持培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行數(shù)字化課程資源建設(shè)，培養(yǎng)對(duì)象在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)建立線上工作室上傳資源、開(kāi)展教研、直播等，要計(jì)入教師工作量。

　　“雙名計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象，要積極推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，聚焦提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)治校水平出經(jīng)驗(yàn)、出資源、出成果。

　　要強(qiáng)化融合數(shù)字化推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新的意識(shí)和能力，高度重視數(shù)字化學(xué)習(xí)資源生成。在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)建立線上工作室，開(kāi)展遠(yuǎn)程備課、線上教研、共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

　　要提升示范引領(lǐng)意識(shí)，持續(xù)強(qiáng)化教育思想和辦學(xué)實(shí)踐引領(lǐng)能力，帶動(dòng)本校、本區(qū)域的教師隊(duì)伍建設(shè)，要積極參與教育幫扶活動(dòng)。

　　名師名校長(zhǎng)工作室由1名主持人和10名左右成員組成

　　名師名校長(zhǎng)工作室建設(shè)是“雙名計(jì)劃”培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，旨在以工作室為載體，營(yíng)造名師名校長(zhǎng)、中青年骨干教師和校園長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作、共同發(fā)展的良好環(huán)境，積極探索名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)和輻射帶動(dòng)作用的長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)造就一批具有共同教育理想與追求、較強(qiáng)研究與創(chuàng)新能力的高素質(zhì)中小學(xué)教師和校園長(zhǎng)隊(duì)伍，帶動(dòng)全省教師和校園長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。名師名校長(zhǎng)工作室由1名主持人和10名左右成員組成，工作室主持人由我省入選教育部“雙名計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象擔(dān)任，并以主持人本人姓名命名。

　　省教育廳為每個(gè)工作室遴選10名左右骨干成員，主持人可根據(jù)自身情況自主遴選一定數(shù)量的一般成員，組成合作學(xué)習(xí)和協(xié)同研究共同體。工作室成員接受主持人的管理與考核。

　　工作室成員的遴選按照個(gè)人自主申報(bào)與組織擇優(yōu)推薦相結(jié)合的原則，在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，由市級(jí)教育行政部門(mén)為每個(gè)工作室擇優(yōu)推薦1-2名有培養(yǎng)潛力和一定影響力的教師或校園長(zhǎng)作為候選人。最終由省教育廳組織專家評(píng)審并擇優(yōu)確定成員人選。

　　名師名校長(zhǎng)工作室成員如何遴選?

　　■名師工作室成員遴選條件要求：

　　教學(xué)業(yè)績(jī)突出，育人效果顯著，在本市有重大影響，得到同行和社會(huì)的充分肯定和認(rèn)同。

　　具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展需求、較強(qiáng)的教育研究能力和良好的信息技術(shù)應(yīng)用能力，自愿接受主持人管理與指導(dǎo)。

　　具有副高級(jí)以上職稱或特級(jí)教師稱號(hào)，年齡原則上不超過(guò)45周歲，身體健康，能夠協(xié)同完成工作室相關(guān)任務(wù)。

　　■名校長(zhǎng)工作室成員遴選條件要求：

　　辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)成效顯著，在本市有重大影響，得到同行和社會(huì)的充分肯定和認(rèn)同。

　　具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展需求、較強(qiáng)的教育研究能力和良好的信息技術(shù)應(yīng)用能力，自愿接受主持人管理與指導(dǎo)。

　　具有副高級(jí)以上職稱或特級(jí)教師稱號(hào)，擔(dān)任普通中小學(xué)正職校長(zhǎng)或幼兒園正職園長(zhǎng)3年以上，年齡原則上不超過(guò)47周歲，身體健康，能夠協(xié)同完成工作室相關(guān)任務(wù)。具體申報(bào)相關(guān)要求，可登錄陜西省教育廳官網(wǎng)查看。

　　名師名校長(zhǎng)工作室主要工作任務(wù)是什么?

　　要帶動(dòng)中青年教師和校園長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展。研制名師名校長(zhǎng)工作室建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。制訂中青年教師和校園長(zhǎng)培養(yǎng)方案，指導(dǎo)他們研制職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)途徑與方法等。

　　幫助中青年教師和校園長(zhǎng)通過(guò)開(kāi)展教育教學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，傳授教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)開(kāi)展課題研究。通過(guò)下校診斷、講學(xué)、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等方式，指導(dǎo)中青年教師和校園長(zhǎng)成長(zhǎng)。建設(shè)好實(shí)體工作室與線上工作室，積極開(kāi)展網(wǎng)上協(xié)同研修，定期組織在線交流、研討、答疑等活動(dòng)。

　　要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。工作室至少每月開(kāi)展一次教育教學(xué)研究活動(dòng)等。

　　積極承擔(dān)各級(jí)教育行政部門(mén)培訓(xùn)授課、送教下鄉(xiāng)、教育教學(xué)改革和對(duì)口幫扶等社會(huì)服務(wù)，輻射帶動(dòng)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展和質(zhì)量提升。同時(shí)，要開(kāi)展課題研究。為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。(記者 任娜)

　　我省入選教育部“雙名計(jì)劃”名師、名校長(zhǎng)名單如下：