臨近國(guó)慶，為確保節(jié)日期間各項(xiàng)工作安全平穩(wěn)運(yùn)行，中國(guó)石油長(zhǎng)慶油田采油三廠開展“入冬前安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)，讓各類安全隱患無處遁形，提早繃緊“安全弦”，把好節(jié)前“安全關(guān)”。

　　盡職盡責(zé)嚴(yán)抓細(xì)管

　　“王姐，最近這天氣是越來越冷，你們女子站的姐妹要辛苦一點(diǎn)，站內(nèi)有水毀、暗洞要及時(shí)整改，整改不了記得上報(bào)，冬防保溫再檢查一遍，不敢有遺漏的地方。”“張隊(duì)長(zhǎng)，你放心吧!我們也不敢疏忽，我們嚴(yán)格執(zhí)行巡回檢查制度，努力把基礎(chǔ)工作做扎實(shí)，爭(zhēng)取平穩(wěn)過冬天。”采油三廠五里灣第二采油作業(yè)區(qū)針對(duì)秋冬季生產(chǎn)特點(diǎn)，嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)各類設(shè)備開展保養(yǎng)維護(hù)、生產(chǎn)運(yùn)行參數(shù)調(diào)整、故障隱患排查等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高巡檢質(zhì)量，一旦發(fā)現(xiàn)運(yùn)行的設(shè)備設(shè)施出現(xiàn)了跑、冒、滴、漏等問題，會(huì)第一時(shí)間上報(bào)解決，不讓設(shè)備帶“病”運(yùn)行。同時(shí)，扎實(shí)開展“入冬前安全生產(chǎn)大檢查”工作，緊緊圍繞冬季“八防”安全生產(chǎn)措施，做好隱患問題“回頭看”，明確節(jié)點(diǎn)目標(biāo)和責(zé)任人，及時(shí)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地檢查，相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)重點(diǎn)設(shè)備設(shè)施、安全附件、儀器儀表、消防器材等進(jìn)行全盤檢查，尤其是對(duì)場(chǎng)站內(nèi)的機(jī)泵設(shè)備、閥門、儀表以及冬季加溫設(shè)施等進(jìn)行更為嚴(yán)格的檢查，確保能夠及早制定相應(yīng)的整改措施，全力將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，以“地毯式”的安全檢查方式，牢筑國(guó)慶期間的“安全防線”。

　　全力抓好交通安全

　　“九月西風(fēng)興，月冷露華凝”。國(guó)慶前夕，氣溫降低，陰雨連綿，讓道路變得更加復(fù)雜。各基層單位在積極做好道路修護(hù)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)交通安全管理，從實(shí)際出發(fā)，狠抓駕駛員秋冬季培訓(xùn)、車輛隱患排查、行車安全抽查等一系列工作，教育引導(dǎo)駕駛員遵守交通規(guī)則，規(guī)范駕駛行為，提高安全防范意識(shí)。在抓好交通安全管理工作的同時(shí)，各基層單位持續(xù)開展夜間檢查專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)查重點(diǎn)井站，并對(duì)出入的可疑車輛進(jìn)行排查。

　　加強(qiáng)培訓(xùn)守護(hù)安全

　　“李哥，如果調(diào)度室電話提醒提高外輸溫度，你如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作?”“我先看一下鍋爐運(yùn)行是否正常，再看一下鍋爐的溫度計(jì)，鍋爐溫度如果偏低，我就調(diào)至大火運(yùn)行狀態(tài)……”“很對(duì)，還有一點(diǎn)，除了觀察鍋爐溫度，還要看一下現(xiàn)場(chǎng)外輸溫度和站控外輸溫度是否一致。”這是虎狼峁采油作業(yè)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的一幕。

　　為了確保冬季安全生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)行，爭(zhēng)取讓員工主動(dòng)參與培訓(xùn)“動(dòng)起來”。未雨綢繆，提前對(duì)站點(diǎn)員工開展入冬前的培訓(xùn)工作。主要通過集中講課、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練、以老帶新等方式，組織崗位員工學(xué)習(xí)冬防保溫常識(shí)和設(shè)備冬季操作規(guī)程，開展非常規(guī)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防范措施、加熱爐操作要點(diǎn)、冬季凝析油排放等安全管理培訓(xùn)。尋找員工的薄弱點(diǎn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，確保每位員工熟知本崗位的操作流程和設(shè)備設(shè)施運(yùn)行參數(shù)，提高員工的應(yīng)急處理能力和故障排除能力，增強(qiáng)員工自主學(xué)習(xí)意識(shí)，把自己在工作中遇到的“疑難雜癥”拿出來“曬”，使培訓(xùn)工作從“被動(dòng)”變“主動(dòng)”，達(dá)到從熟悉到熟練，從熟練到精通的學(xué)習(xí)目的，不斷提高崗位員工的技能操作水平。（陳欣）