在家庭生活的長(zhǎng)河中，一個(gè)良好的家庭氛圍就像一艘堅(jiān)固的船，載著家庭成員們平穩(wěn)地駛過(guò)生活的風(fēng)浪。十一月以來(lái)，銅川市關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心一葉舟教育先后在不同社區(qū)開展五場(chǎng)家庭教育主題活動(dòng)，結(jié)合老人、父母、孩子的年齡心理特征展開詳細(xì)講解，如何培養(yǎng)良好的家庭氛圍。

　　溝通是家庭氛圍的基石。如今，手機(jī)已深度融入我們的生活，孩子玩手機(jī)上癮的問(wèn)題日益凸顯，讓眾多家長(zhǎng)憂心忡忡?；顒?dòng)中，老師講到孩子玩手機(jī)上癮不是孩子一個(gè)人的事情，作為家長(zhǎng)也要時(shí)刻反思自己。為有效避免孩子玩手機(jī)上癮，我們家長(zhǎng)應(yīng)做到：以身作則，樹立榜樣;設(shè)定規(guī)則，合理管控;豐富生活，轉(zhuǎn)移興趣;加強(qiáng)溝通，給予關(guān)愛;讓愛在家中流動(dòng)，表達(dá)愛不應(yīng)該是含蓄的。

　　家庭成員之間要懂得相互理解、相互尊重。對(duì)于夫妻，及時(shí)化解矛盾，靈活家庭地位，相互尊重，拒絕家庭暴力。對(duì)于孩子，我們要做一個(gè)有溫度的父母，要接住孩子的情緒;遇事不責(zé)備;學(xué)會(huì)放手，保護(hù)孩子的探索欲;適度降低期待，多肯定，少否定等。對(duì)于家里的老人，要關(guān)注其心理需求。人到老年，可能會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)感、對(duì)健康的擔(dān)憂、對(duì)未來(lái)的不確定感等，老人自身需保持一個(gè)好的心情，多社交。同時(shí)，子女應(yīng)當(dāng)抽出時(shí)間多陪伴，多詢問(wèn)。

　　“家庭教育是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)是孩子最好的老師。”作為家長(zhǎng)，我們需要向孩子傳遞愛與接納，也有責(zé)任去幫助他們建立習(xí)慣，培養(yǎng)品格。而親子溝通，是我們完成這一切最重要的途徑。下一步，市關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心將舉辦更多家庭教育主題活動(dòng)，助力親子關(guān)系培養(yǎng)、營(yíng)造和諧家庭氛圍，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。(來(lái)源：銅川市關(guān)工委辦)