3月22日，民進(jìn)西音支部在安康鴻志學(xué)校開(kāi)展助學(xué)支教活動(dòng)，胡倩如老師利用虛擬仿真軟件給學(xué)生們講解“鋼琴里的秘密”。

　　□ 實(shí)習(xí)記者 馬尤翼 記者 趙婧

　　“我馬上就要念高三了，一定會(huì)努力加油的，謝謝爺爺關(guān)心!”7月16日，來(lái)自漢中市留壩縣的高二學(xué)生小敏和民進(jìn)西安音樂(lè)學(xué)院支部(以下簡(jiǎn)稱(chēng)民進(jìn)西音支部)黃勇老師在微信上聊起近況。

　　黃勇初識(shí)小敏時(shí)，她還是個(gè)內(nèi)向的小學(xué)生，如今6年過(guò)去，現(xiàn)在的她出落得亭亭玉立，一臉青春洋溢，已考取二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)的她明年就要迎來(lái)大學(xué)新生活。黃勇一遍遍看著小敏發(fā)來(lái)的視頻問(wèn)候，開(kāi)心得合不攏嘴。

　　8個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持用18年的光陰去陪伴，輾轉(zhuǎn)商洛、漢中、安康多地，在民進(jìn)西音支部三任主委、二十余位會(huì)員和會(huì)友們的堅(jiān)持下，一顆顆愛(ài)心的種子如蒲公英般在陜南大地播撒開(kāi)來(lái)，落地生根、開(kāi)花結(jié)果……

　　“助學(xué)之路，只有持之以恒才能顯現(xiàn)出意義。”2006年，秉持支邊扶貧的優(yōu)良傳統(tǒng)，民進(jìn)西音支部第一任主委郭興茂開(kāi)啟了一條扶貧助學(xué)之路。

　　當(dāng)跋山涉水到達(dá)商州市四皓小學(xué)時(shí)，面對(duì)一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，郭興茂才明白，為孩子們送去緊缺的書(shū)本、文具和體育用品還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為教育工作者，他們要做的還有很多。

　　“每一筆助學(xué)金，要親手交給孩子們才安心。”2007年，黃勇接棒郭興茂，履新民進(jìn)西音支部主委，成為凝聚支部力量的“老大哥”，親手交接助學(xué)金這個(gè)承諾也連接著大家每年必須“向山而行”的決心。

　　由于山大溝深，自然條件差，洪澇災(zāi)害易發(fā)多發(fā)，商洛市丹鳳縣曾一度是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、秦巴山區(qū)集中連片特困縣。

　　2011年，在黃勇的帶領(lǐng)下，民進(jìn)西音支部前往丹鳳縣中學(xué)，資助倩倩、園園、成成三位初中生，給予每人每學(xué)年1000元的助學(xué)金，直至孩子們高中畢業(yè)，這期間還不時(shí)給孩子們送去不少學(xué)習(xí)生活用品。

　　從西安到丹鳳，跨越三四百里的崎嶇山路，需要自費(fèi)租車(chē)、自行解決吃飯住宿，但看著肩上背的、懷里抱的這些慰問(wèn)物資，民進(jìn)西音支部的會(huì)員們覺(jué)得一切都是值得的。為了便于后期跟蹤服務(wù)，大家商議后，還為受助學(xué)生建立了個(gè)人成長(zhǎng)檔案，這支愛(ài)的接力棒在會(huì)員們手中越握越緊。

　　一口播音腔的田寶林是支部元老之一，每年助學(xué)扶貧活動(dòng)都有他的身影，親切幽默的語(yǔ)言總是給孩子帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

　　田寶林告訴記者，對(duì)大山里的孩子而言，助學(xué)金是雪中送炭，但深藏在孩子們心底的自卑、膽怯卻常常容易被忽略，這需要用愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)。

　　跨越千里的愛(ài)，可以成為刺破黑暗的光嗎?民進(jìn)西音支部用行動(dòng)給出了回答。

　　西安音樂(lè)學(xué)院心理學(xué)教授方琦的“心理驛站”成為了孩子們的“解憂(yōu)雜貨鋪”，她利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)給孩子們疏導(dǎo)與療愈，排解青春期的迷茫不安，再加上支教團(tuán)隊(duì)其他老師們的溫柔相伴，孩子們內(nèi)心的陰霾被逐漸驅(qū)散。

　　18年助學(xué)路，被感染的不只是孩子們，還吸引更多人加入了助學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　西安音樂(lè)學(xué)院特聘德籍教授劉錚風(fēng)度翩翩，在助學(xué)活動(dòng)中，他常常叮囑孩子們，對(duì)資助不必有心理壓力。“我們只希望你們能快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)，做一名有品德的公民就好。”

　　2016年秋季，民進(jìn)西音支部副主委文時(shí)珍左上肢骨折尚未康復(fù)，但仍堅(jiān)持戴著固定夾板踏上去漢中助學(xué)之路，親手將書(shū)籍衣物送到孩子們手中。“你們要把對(duì)真善美的追求傳遞下去，心里亮堂，社會(huì)就亮堂。”

　　這樣的愛(ài)在孩子們身上也有了回音。

　　“叔叔阿姨們不僅給予我經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且更多的是對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)……希望你們也能夠?qū)W會(huì)善良真誠(chéng)，等以后自己有能力，像叔叔阿姨們一樣去幫助更多的人。”2017年秋，民進(jìn)西音支部奔赴漢中開(kāi)展助學(xué)支教活動(dòng)，即將大學(xué)畢業(yè)的丹鳳縣受助學(xué)生倩倩托叔叔阿姨們把她的鼓勵(lì)和祝福帶給大山里的弟弟妹妹。

　　倩倩是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　考上大學(xué)后，倩倩堅(jiān)持每年獻(xiàn)血、假期支教，從“受助者”到“助人者”，她將愛(ài)心傳遞給更多人。如今，從西安交通大學(xué)碩士畢業(yè)的倩倩，也已走上了工作崗位，成功圓夢(mèng)。

　　當(dāng)愛(ài)聚沙成塔，美的種子也在幫助孩子們走出心里的“大山”。在這場(chǎng)助學(xué)長(zhǎng)跑中，民進(jìn)西音支部的老師們各顯神通——

　　田寶林老師用一口流利的美式英語(yǔ)幫孩子認(rèn)識(shí)更廣闊的世界;善于攝影的黃定超老師用相機(jī)定格孩子們的燦爛笑容，教孩子善于發(fā)現(xiàn)生活中的美;聲樂(lè)教研室主任唐光菊高音開(kāi)唱，給了孩子們“不小的震撼”，還指導(dǎo)孩子們?nèi)绾斡酶杪暠磉_(dá)自我……

　　從創(chuàng)造美到啟迪美，再到傳遞美，民進(jìn)西音支部為更多山區(qū)孩子打開(kāi)了藝術(shù)之門(mén)。

　　“做好鄉(xiāng)村教育的美育工作，是實(shí)現(xiàn)教育均衡的重要抓手，我們會(huì)用各自所長(zhǎng)幫助山區(qū)孩子認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、創(chuàng)造美，激發(fā)孩子們對(duì)美的追求和對(duì)未來(lái)生活的向往。”民進(jìn)西音支部主委符譯文說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)多次考察調(diào)研，今年初，位于秦巴腹地的安康鴻志學(xué)校成為民進(jìn)西音支部的新的“幫扶點(diǎn)”，3月22日，民進(jìn)西音支部成員們與安康孩子們初次見(jiàn)面，大家紛紛準(zhǔn)備了“拿手好戲”。

　　民進(jìn)西音支部副主委胡倩如利用自主開(kāi)發(fā)的“鋼琴模擬器”虛擬仿真軟件給學(xué)生們講授了“鋼琴里的秘密”;音樂(lè)教授常曉東自備樂(lè)器，現(xiàn)場(chǎng)表演了古箏版的《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，給學(xué)生們帶來(lái)傳統(tǒng)藝術(shù)的震撼;唐光菊分享了自己的音樂(lè)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，用親身經(jīng)歷鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢追夢(mèng)……

　　教室里，掌聲此起彼伏，一雙雙清澈的眼睛里充滿(mǎn)了驚喜和渴望。

　　“我喜歡音樂(lè)和舞蹈，我的夢(mèng)想就是考上西安音樂(lè)學(xué)院，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!”五年級(jí)學(xué)生奇奇難掩激動(dòng)心情，幾句童稚且真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)讓老師們的心瞬間融化了。

　　“今后這里將會(huì)是西安音樂(lè)學(xué)院作曲系的實(shí)踐基地，我們也會(huì)將更多的美育特色融入助學(xué)支教的行動(dòng)中。”符譯文說(shuō)。

　　(文中受助學(xué)生名字均為化名)