□記者王惠玲文/圖

　　“藝術(shù)不單是我們在舞臺上看到的吹拉彈唱。做好藝術(shù)教育，擁有好的藝術(shù)修養(yǎng)，能讓你每天都擁有詩和遠方。”在省政協(xié)委員、西北工業(yè)大學藝術(shù)教育中心主任孫瑜看來，藝術(shù)教育不應(yīng)高居廟堂，更應(yīng)融入生活和工作的每個角落。

　　2007年，孫瑜開始政協(xié)委員的人生新旅程，初入政協(xié)時的榮耀感與責任感她不曾忘記。“不忘初心，方得始終。政協(xié)委員肩負著讓人民生活奔向美好幸福的使命，我們要主動作為、勇于擔當。”在履職的第11個年頭，孫瑜始終保持著最初的熱情，時刻提醒自己要腳踏實地履好委員職責。

　　“政協(xié)委員遍布各行各業(yè)，都是各行業(yè)的精英，我們在關(guān)注民生熱點的同時，更應(yīng)該在自己的專業(yè)領(lǐng)域提出有意義的、操作性強的意見建議。”孫瑜從事教育工作已有20多年，在她看來，陜西的教育行業(yè)已經(jīng)取得了翻天覆地的變化，如今她最關(guān)注的就是如何更好地推進陜西高等學校美育教育。

　　據(jù)孫瑜介紹，2015年9月國家教育部在《關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》中提出了“改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)”的要求，要求高等學校建立課堂教學、課外活動和校園文化“三位一體”的藝術(shù)教育發(fā)展推進機制，因地制宜創(chuàng)新富有特色的藝術(shù)教育途徑，號召各級教育行政部門和學校建立開放靈活的藝術(shù)教育資源共享平臺。

　　陜西作為高教大省，美育教育工作應(yīng)該如何推進?孫瑜建議，省級主管部門應(yīng)開展相應(yīng)的評估考核，推進高校完善藝術(shù)教育管理體制以及教學管理體制，規(guī)范藝術(shù)教育教學，避免課程教育和藝術(shù)活動管理分而治之，從根本上改變課程、教材、師資隊伍建設(shè)的暫時性、應(yīng)對性、淺層性的狀態(tài);建議省委、省政府統(tǒng)籌省委宣傳部、省文化廳、省教育廳、省新聞出版廣電局、省文物局、省旅游局，建立文化藝術(shù)資源進高校以及資源對外開放的推進機制，擬定相關(guān)政策，指導(dǎo)國家級及省級專業(yè)藝術(shù)院團進校園，加強高等院校與專業(yè)團體的交流溝通機制。同時，發(fā)揮高校特色文化資源優(yōu)勢和人才資源優(yōu)勢，推出文藝精品，促進我省文化強省建設(shè)。

　　行是知之始，知是行之成。在孫瑜看來，政協(xié)委員的履職工作除了做好建言獻策，更應(yīng)該沉下去，腳踏實地進行調(diào)研，深入最基層，了解真實情況，結(jié)合自己的專業(yè)領(lǐng)域特長，形成高品質(zhì)的提案。“我很喜歡參加省政協(xié)組織的調(diào)研視察活動，與不同的專家一起下基層實地調(diào)研，不但能沉到一線，還能與專家們進行思想碰撞，百家爭鳴之后方能涌現(xiàn)出許多利國利民的好建議。”孫瑜表示，在今后的履職工作中，將繼續(xù)主動學習，主動擔當，讓自己在政協(xié)委員履職期間不留遺憾，努力做到最好。