家風(fēng)是家教的體現(xiàn)，家教是家風(fēng)的基礎(chǔ)。岐山縣關(guān)工委充分發(fā)揮三個(gè)作用，以好家教促進(jìn)好家風(fēng)，以好家風(fēng)促進(jìn)青少年健康成長。

　　一是發(fā)揮家長學(xué)校作用，倡導(dǎo)家庭教育新觀念。家庭是孩子最早接受教育的場(chǎng)所，家長是孩子最早接受教育的老師。全縣中小學(xué)校設(shè)有家長學(xué)校?？h關(guān)工委充分利用這一資源，采取專(專業(yè)人員)、兼(兼職教師)、聘(聘請(qǐng)專家、學(xué)者)相結(jié)合的方法，組織家長報(bào)告會(huì)，實(shí)施家庭教育月月聽。引導(dǎo)廣大家長重言傳、重身教、教知識(shí)、育品德、以身作則、耳濡目染，用正確道德觀念塑造孩子美好心靈。六年來，組織家長報(bào)告會(huì)50多場(chǎng)，廣大家長深刻認(rèn)識(shí)到：“不怕孩子學(xué)習(xí)差，最怕孩子會(huì)變瞎。”“千重要、萬重要，學(xué)會(huì)做人最重要。”二是發(fā)揮家庭教育微信群的作用，形成家教正能量?？h關(guān)工委深入基層廣泛調(diào)研，摸清了家庭教育的現(xiàn)狀和存在的“一些家長不能承擔(dān)家庭教育責(zé)任”，“部分家庭教育角色缺位”等8類問題。用先進(jìn)的理論指導(dǎo)家庭教育實(shí)踐?？h關(guān)工委與縣教育系統(tǒng)關(guān)工委聯(lián)合及時(shí)建立家庭教育微信群，采取措施引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)教育理論。首先，建立一個(gè)平臺(tái)。全縣70所中小學(xué)分別建立了“家庭教育微信群”，每天推選一條家庭教育知識(shí)，給家長建立了一個(gè)天天能學(xué)，處處能學(xué)的家庭教育知識(shí)平臺(tái)。目前，“家庭教育微信群”累計(jì)報(bào)送家庭教育信息近萬條，點(diǎn)擊量達(dá)到10萬多人次。不少家長反映說：“有了家教知識(shí)平臺(tái)，不懂的知識(shí)學(xué)懂了，不能解決的問題有門路了”。其次，健全一支隊(duì)伍?？h中心小學(xué)關(guān)工委以老教師為中堅(jiān)，以政教處、少先隊(duì)、班主任為依托，建立了家庭教育微信編輯平臺(tái)，分塊承擔(dān)家教理論、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型家長、熱點(diǎn)論壇、問題解答等編輯工作，有序網(wǎng)上推送信息，有效提高了家教水平。同時(shí)，形成一種氛圍。為了使家庭教育微信群充分發(fā)揮作用，蔡家坡初中關(guān)工委開辦了“你有問題我解答”微信欄目，動(dòng)員家長網(wǎng)上發(fā)表意見相互交流，共同提高。例如，有一位家長提出“孩子不聽話，你說向東，他偏向西，到底該咋辦”的問題后，就有上百名家長發(fā)表了自己的看法。提出了“不急不躁，循循善誘，少指責(zé)，多發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)”的見解。全縣形成了一個(gè)“有了問題怎么辦，微信群里找答案”的家教氛圍。三是發(fā)揮典型作用，帶動(dòng)家教新風(fēng)。時(shí)代呼喚良好家教，好家教需要榜樣引領(lǐng)。因此，縣關(guān)工委精心選樹家教典型，以典型引領(lǐng)家庭教育。老干部楊宗洲以“養(yǎng)成好習(xí)慣”為核心，為家庭制定了“十個(gè)基本習(xí)慣”“十個(gè)信條”“十字規(guī)則”“四條禮儀”，制作成精美的彩繪，張貼于客廳，要求全家人認(rèn)真做人，實(shí)在干事。家里人如果誰做錯(cuò)了事，說錯(cuò)了話，楊老便召開家庭會(huì)，給他們講道理，作分析，直到一家人心悅誠服，知錯(cuò)改錯(cuò)。楊老還自編家庭刊物《家之鑒》，一年一期，目前已編印11期。選登自己和子孫后代的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟、愛國情懷，互相交流，相互影響。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育，進(jìn)而影響他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。一家四代老老少少說話講道理，待人有禮貌，做事有原則，學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成，被人們稱為“有修養(yǎng)的一家人”。我們就發(fā)揮這一典型的作用，邀請(qǐng)他在各社區(qū)、中小學(xué)校作家教報(bào)告30多場(chǎng)，有力地帶動(dòng)了好家教活動(dòng)。截至目前，全縣樹立好家教典型100多個(gè)，組織好家教報(bào)告會(huì)200多場(chǎng)，基本形成了“家家重家教，戶戶樹新風(fēng)”的良好態(tài)勢(shì)，有力促進(jìn)了好家風(fēng)建設(shè)。來源：岐山縣關(guān)工委