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王宜振:和大家談?wù)勗?shī)

2021-04-09 09:37:27  來(lái)源:陜西關(guān)工委  


[摘要] 關(guān)于詩(shī)是什么?至今在世界上,尚無(wú)一人給詩(shī)下一個(gè)精準(zhǔn)的定義。那么,詩(shī)又是一個(gè)客觀的存在。怎么看待詩(shī),理解詩(shī)?我想,是否應(yīng)該從這方面入手。...

  作者簡(jiǎn)介:王宜振

  中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)詩(shī)歌委員會(huì)執(zhí)行主任、中國(guó)著名兒童詩(shī)人

  “童詩(shī)心語(yǔ)歌百年”詩(shī)歌大賽評(píng)委會(huì)主任

  

  什么是詩(shī)

  關(guān)于詩(shī)是什么?至今在世界上,尚無(wú)一人給詩(shī)下一個(gè)精準(zhǔn)的定義。那么,詩(shī)又是一個(gè)客觀的存在。怎么看待詩(shī),理解詩(shī)?我想,是否應(yīng)該從這方面入手。

  世界有兩種:一種是人所處的外部世界,也可以叫做物理世界;一種是人的內(nèi)心世界,也可以叫做心理世界。詩(shī)是屬于哪個(gè)世界呢?是屬于心理世界的東西。文學(xué)的文體有好多種, 主要有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等等。小說(shuō)、散文是表現(xiàn)外部世界的,我們說(shuō)它是敘述世界的,那么詩(shī)呢?詩(shī)是表現(xiàn)內(nèi)心世界的,我們說(shuō)它是體驗(yàn)世界的。敘述世界和體驗(yàn)世界是不同的,用一句大眾的通俗的話來(lái)表達(dá),詩(shī)可否這樣說(shuō):詩(shī)是內(nèi)心圖畫(huà)的文字再現(xiàn)。你內(nèi)心有一幅圖畫(huà),用文字把它表達(dá)出來(lái),這就是詩(shī)了!如果大家還不好理解,那么法國(guó)女詩(shī)人依尼諾·法吉恩寫(xiě)了一首詩(shī),叫《什么是詩(shī)》。我們不妨來(lái)看看:

  什么是詩(shī)

  什么是詩(shī)?誰(shuí)知道?

  玫瑰不是詩(shī),玫瑰的香氣才是詩(shī);

  天空不是詩(shī),天光才是詩(shī);

  蒼蠅不是詩(shī),蒼蠅身上的亮閃才是詩(shī);

  海不是詩(shī),海的喘息才是詩(shī);

  我不是詩(shī),那使得我

  看見(jiàn)聽(tīng)到感知某些散文無(wú)法表達(dá)的意味的語(yǔ)言才是詩(shī);

  但是什么是詩(shī)?誰(shuí)知道?

  詩(shī)是一個(gè)概念,它太抽象。法吉恩把它變成玫瑰的香氣、天光、蒼蠅身上的亮閃、海的喘息等等,就把詩(shī)由抽象變成看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的、嗅到的和感知到的東西,大家就理解了,我們說(shuō):詩(shī)并不神秘,它只是我們的一位新朋友。

  下面,我們來(lái)看看中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人謝武彰的《梳子》:

  梳子

  媽媽用梳子

  梳著我的頭發(fā)

  我也用梳子

  梳著媽媽的頭發(fā)

  風(fēng)是樹(shù)的梳子

  梳著樹(shù)的頭發(fā)

  船是海的梳子

  梳著海的頭發(fā)

  在這首小詩(shī)中,梳子顯然不是詩(shī),頭發(fā)呢?也不是詩(shī)。那么,把這兩者和別的事物聯(lián)系起來(lái)呢?形成樹(shù)的頭發(fā)和海的頭發(fā),風(fēng)是樹(shù)的梳子和船是海的梳子,它們就成了詩(shī),而且是很好的詩(shī)。

  怎樣尋找詩(shī)

  詩(shī)不是天上掉下來(lái)的,是要尋找的。也就是說(shuō):外部世界的東西進(jìn)入內(nèi)心世界以后,經(jīng)過(guò)內(nèi)心世界的體驗(yàn)和釀造,才會(huì)產(chǎn)生詩(shī)。

  我們來(lái)看中國(guó)臺(tái)灣著名詩(shī)人林煥彰的一首著名的詩(shī)《妹妹的紅雨鞋》:

  妹妹的紅雨鞋

  妹妹的紅雨鞋

  是新買的。

  下雨天,

  她最喜歡穿著

  到屋外去游戲,

  我喜歡躲在屋子里,

  隔著玻璃窗看它們

  游來(lái)游去,

  像魚(yú)缸里的一對(duì)

  紅金魚(yú)。

  這首詩(shī)寫(xiě)的是什么?自然寫(xiě)的是紅雨鞋,可是紅雨鞋是我們?cè)谕獠渴澜缈吹降?,?dāng)這一對(duì)紅雨鞋進(jìn)入詩(shī)人的內(nèi)心世界以后,經(jīng)過(guò)詩(shī)人內(nèi)心世界的釀造,就發(fā)生了變化,變得似而不似,不似而似,這就變成了一對(duì)紅金魚(yú)。這就產(chǎn)生了詩(shī),找到了詩(shī)。大家會(huì)問(wèn)紅雨鞋為什么要變成紅金魚(yú),不變成別的什么呢?這就要談到詩(shī)人的眼睛,詩(shī)人的眼睛和普通人不一樣,他有一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。人常說(shuō):眼睛是心靈的窗戶。詩(shī)的眼睛,就是心靈的眼睛。我們知道人有五種感覺(jué)器官:眼、耳、鼻、舌、身,因而人就有了五覺(jué):視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué),可詩(shī)人不一樣,詩(shī)人除了具備五覺(jué)之外,又多了一覺(jué),也就是第六感覺(jué)。這個(gè)第六感覺(jué)又叫心覺(jué),這個(gè)心覺(jué)有一個(gè)特殊的功能,它能把人帶到一個(gè)意想不到的地方,這個(gè)意想不到的地方,就是一個(gè)詩(shī)的世界。在詩(shī)人的創(chuàng)作中,有“肉眼閉而心眼開(kāi)”之說(shuō)。這個(gè)“心眼”是什么呢?這個(gè)心眼就是心覺(jué)。也可以說(shuō)是詩(shī)人的第三只眼睛。第三只眼睛也就是詩(shī)的眼睛。平時(shí),我們用兩只眼睛看到的外部世界,寫(xiě)出來(lái)的是小說(shuō)、散文;只有用第三只眼睛看到的,寫(xiě)出來(lái)的才是詩(shī)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?這是因?yàn)樵?shī)是通過(guò)語(yǔ)言符號(hào)(比如漢字)來(lái)表述情感的藝術(shù)。人常說(shuō):心情心情,只有心里才會(huì)產(chǎn)生情感來(lái)。而情感又是各色各樣千變?nèi)f化的。詩(shī)人把自己的情感投放到紅雨鞋上,就產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)了詩(shī)。

  我曾寫(xiě)過(guò)一首小詩(shī),叫做《黎明被一群鳥(niǎo)兒啄出》:

  黎明被一群鳥(niǎo)兒啄出

  是一只溫暖的鳥(niǎo)巢。

  這只巢很大很大,

  棲息著許多只鳥(niǎo)。

  月亮是大點(diǎn)兒的鳥(niǎo),

  星星是小點(diǎn)兒的鳥(niǎo)。

  大點(diǎn)兒和小點(diǎn)兒的鳥(niǎo)兒,

  一起把嘴伸進(jìn)黑夜。

  啄呀,啄呀,

  把偌大的一個(gè)黑夜啄破。

  黎明,竟被一群小小的鳥(niǎo)兒,

  一點(diǎn)一點(diǎn)地啄出!

  這首小詩(shī)寫(xiě)的什么?有人回答,天空、月亮和星星。這個(gè)回答自然是對(duì)的。如果又有人回答:小詩(shī)寫(xiě)了鳥(niǎo)巢、大點(diǎn)兒和小點(diǎn)兒的鳥(niǎo)。這個(gè)回答對(duì)不對(duì)呢?我要說(shuō):這種回答也是對(duì)的。為什么一個(gè)問(wèn)題有兩種答案?而且又都是正確的呢?因?yàn)閺耐獠渴澜鐏?lái)看,詩(shī)人確實(shí)寫(xiě)的是天空、月亮和星星,可它一旦進(jìn)入詩(shī)人的內(nèi)心世界,就變了,變成了鳥(niǎo)巢和大點(diǎn)兒、小點(diǎn)兒的鳥(niǎo)。我們要說(shuō)詩(shī)是什么?詩(shī)是由外部世界進(jìn)入心理世界的產(chǎn)物,外部世界的形象進(jìn)入內(nèi)心世界以后,經(jīng)過(guò)內(nèi)心世界的藝術(shù)加工就產(chǎn)生了一種新形象。這種新形象,往往會(huì)使讀者眼睛為之一亮,心靈為之一振,從而獲得空前的閱讀快感和愉悅。

  怎樣寫(xiě)詩(shī)

  我在不少地方做講座,大家問(wèn)得最多的一個(gè)問(wèn)題,就是寫(xiě)詩(shī)有沒(méi)有秘訣。我常常會(huì)告訴大家,寫(xiě)詩(shī)并沒(méi)有什么秘訣。那么寫(xiě)詩(shī)真的就沒(méi)有什么規(guī)律可循嗎?我根據(jù)自己多年來(lái)寫(xiě)詩(shī)的經(jīng)驗(yàn),那就是尋找一種事物和另一種事物的聯(lián)系,那便是寫(xiě)好一首詩(shī)的重要環(huán)節(jié)。那么又怎樣去尋找這種聯(lián)系呢?我想從以下幾個(gè)方面談一談:

  1、在相同事物之間,尋找一種聯(lián)系。我們來(lái)看著名詩(shī)人艾青的《樹(shù)》:

  樹(shù)

  一棵樹(shù),一棵樹(shù)

  彼此孤離地兀立著

  風(fēng)與空氣

  告訴著它們的距離

  但是在泥土的覆蓋下

  它們的根生長(zhǎng)著

  在看不見(jiàn)的深處

  它們把根須糾纏在一起

  這是艾青很有名的一首小詩(shī)。他寫(xiě)的是人們司空見(jiàn)慣的事物:樹(shù)。艾青筆下的樹(shù),同別人筆下的樹(shù)有些什么不同,又有著怎樣的特別之處。我們發(fā)現(xiàn)艾青沒(méi)有特別描摹樹(shù)的狀態(tài),而是在著力尋找樹(shù)與樹(shù)之間的一種聯(lián)系。我們不妨看一看,一棵樹(shù)和一棵樹(shù)之間,他們雖然同屬于樹(shù),但并不屬于樹(shù)的同一個(gè)個(gè)體,他們彼此孤立地站立著,他們之間有著一定的距離。他們屬于兩棵、三棵或更多的樹(shù),在這一棵又一棵、看似孤立的樹(shù)之間,究竟又有著怎樣的聯(lián)系呢?原來(lái),在泥土的覆蓋下,它們的根在看不見(jiàn)的深處,彼此糾纏在一起。這些看似沒(méi)有聯(lián)系的個(gè)體,其實(shí)的聯(lián)系是多么的緊密,。這是一首蘊(yùn)含哲理的好詩(shī),他暗示人與人之間,外表雖從屬于不同的個(gè)體,但心靈卻是相通的。

  2、在不同的、有相似之處的事物之間,尋找一種聯(lián)系。我們來(lái)看著名詩(shī)人郭風(fēng)的《蝴蝶·豌豆花》:

  蝴蝶·豌豆花

  一只蝴蝶從竹籬外飛進(jìn)來(lái),

  豌豆花問(wèn)蝴蝶道:

  “你是一朵飛起來(lái)的花嗎?”

  小詩(shī)只寫(xiě)了兩種事物,一個(gè)是蝴蝶,一個(gè)是豌豆花。那么,這兩個(gè)事物之間又有著怎樣的聯(lián)系呢?我們看蝴蝶飛起來(lái)的樣子,很像一朵飛翔的花;豌豆花停在那里的樣子,更像一只停在那里的蝴蝶。他們之間的聯(lián)系,則是互為對(duì)方。蝴蝶像豌豆花,豌豆花更像蝴蝶。這種莊周夢(mèng)蝶般的設(shè)置,混淆了客體和本體,互為映現(xiàn)。豌豆花問(wèn)蝴蝶:你是一朵飛起來(lái)的花嗎?那么蝴蝶也會(huì)問(wèn)豌豆花:你是一只停在那里的蝴蝶嗎?童趣和詩(shī)意就在這互問(wèn)中產(chǎn)生,我們說(shuō)尋找蝴蝶和豌豆花之間的聯(lián)系,關(guān)鍵是尋找他們的相似點(diǎn)和共通點(diǎn),找到了這個(gè),一首好詩(shī)自然水到渠成。

  3、在兩種完全不同的,毫無(wú)相似之處的事物之間,尋找一種聯(lián)系。我們來(lái)看金敏的《拔河》:

  拔河

  早晨,麻雀的鬧鐘一響

  樹(shù)和太陽(yáng)就開(kāi)始拔河

  太陽(yáng)的臉憋的通紅

  樹(shù)的影子拉得很長(zhǎng)

  誰(shuí)都能看得出出來(lái)的

  兩個(gè)人使出了吃奶的勁

  到了午間休息的時(shí)候

  太陽(yáng)用云朵擦著汗

  樹(shù)在自己的影子里喘氣

  兩個(gè)人都在盤(pán)算

  接下來(lái)該用哪一招

  比賽一直延續(xù)到傍晚

  太陽(yáng)在山頂一腳踩空

  骨碌碌滾到了山后面

  麻雀扔下一根羽毛

  給樹(shù)頒發(fā)了一枚獎(jiǎng)?wù)?/p>

  這首詩(shī)寫(xiě)了什么?自然寫(xiě)了太陽(yáng)和樹(shù)。太陽(yáng)和樹(shù)是兩種毫無(wú)相似之處的事物,在這兩者之間要尋找它們之間的聯(lián)系,并不是一件容易的事。他是對(duì)詩(shī)人才華的一種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。詩(shī)人根據(jù)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)和樹(shù)是兩個(gè)大力士,他們每天都在進(jìn)行拔河比賽,“拔河”就成了兩者的交匯點(diǎn)。你們看,太陽(yáng)的臉憋得通紅,樹(shù)的影子拉得很長(zhǎng),兩個(gè)大力士,都鉚足了吃奶的勁兒,要決一勝負(fù)。比賽一直進(jìn)行到中午,仍然沒(méi)有分出輸贏。午間休息的時(shí)候,太陽(yáng)用云朵擦汗,樹(shù)在自己的影子里喘氣,都揣摸著該用什么招兒,才能贏得這場(chǎng)比賽。比賽延續(xù)到傍晚,太陽(yáng)終于用盡了力氣,在山頂一腳蹬空,骨碌碌滾到山的后面。樹(shù)終于贏得了比賽,麻雀飛來(lái)扔下了一根羽毛,算是給樹(shù)頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)隆T谶@里,“拔河”既是對(duì)自然現(xiàn)象細(xì)致入微的觀察,也是詩(shī)人超強(qiáng)想象力的體現(xiàn)。大家會(huì)問(wèn):為什么太陽(yáng)和樹(shù)之間的交匯點(diǎn)是拔河,而不是別的什么,我們說(shuō)這是詩(shī)人的心覺(jué)感受到的,也是第三只眼睛觀察到的,是詩(shī)人長(zhǎng)期對(duì)生活的體驗(yàn),概括和升華。

  在建黨100周年的童詩(shī)征文中,廣東省佛山市順德區(qū)容桂容里小學(xué)羅子帥小朋友寫(xiě)了一首《孫悟空》的詩(shī):

  孫悟空

  孫悟空

  西天取經(jīng)回來(lái)

  成了“斗戰(zhàn)勝佛”

  天天向人炫耀

  整天得意洋洋

  新中國(guó)成立后

  祖國(guó)媽媽

  向悟空發(fā)出挑戰(zhàn)書(shū)

  比飛賽

  祖國(guó)媽媽派出嫦娥二號(hào)

  超過(guò)了孫悟空的筋斗云

  比游泳賽

  祖國(guó)媽媽派出蛟龍?zhí)?/p>

  超過(guò)了變成劍魚(yú)的孫悟空

  比變化賽

  孫悟空使出七十二變

  祖國(guó)媽媽有無(wú)數(shù)變

  瓦房變高樓

  泥徑變大路

  木船變航空母艦

  ……

  哈哈

  悟空比不過(guò)

  只好認(rèn)輸啦

  在這首小詩(shī)中,小詩(shī)人寫(xiě)了孫悟空和祖國(guó)媽媽的兩個(gè)不同人物,這兩者之間沒(méi)有任何相似之處,那么,我們能不能找到它們之間的相互聯(lián)系呢?小詩(shī)人經(jīng)過(guò)一番思考,找到了兩者之間的交匯點(diǎn)——比賽,孫悟空雖然能上天入地,又有七十二變,可是跟祖國(guó)媽媽的本領(lǐng)比起來(lái),那還差得很遠(yuǎn),比飛行、比游泳、比變化都不及祖國(guó)媽媽。小詩(shī)人用一種奇妙的構(gòu)思寫(xiě)出了祖國(guó)媽媽翻天覆地的變化,真是一首不可多得的好詩(shī)。

  4、在兩個(gè)相互對(duì)立的事物身上,尋找一種聯(lián)系。我們來(lái)看俄羅斯著名詩(shī)人日丹諾夫的《鳥(niǎo)兒死去的時(shí)候》:

  鳥(niǎo)兒死去的時(shí)候

  鳥(niǎo)兒死去的時(shí)候,

  它身上疲倦的子彈也在哭泣,

  那子彈和鳥(niǎo)兒一樣,

  它唯一的希望也是飛翔

  這首小詩(shī)寫(xiě)了什么?寫(xiě)了子彈和鳥(niǎo)。子彈和鳥(niǎo)是兩種互相對(duì)立的事物。子彈要把鳥(niǎo)射死,似乎天經(jīng)地義,兩者勢(shì)不兩立??墒俏覀兩约铀妓?,就會(huì)發(fā)現(xiàn)射殺鳥(niǎo)的罪過(guò),并不在子彈身上,而是操縱子彈的那個(gè)人。詩(shī)人憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)這一對(duì)相互對(duì)立的事物,也有共同點(diǎn),那就是飛翔是它們的共同愿望。子彈射殺了鳥(niǎo),使子彈和鳥(niǎo)的共同愿望均遭受破滅。詩(shī)人寫(xiě)子彈射殺了鳥(niǎo),子彈也哭了起來(lái)。子彈為什么哭呢?因?yàn)樽訌椇网B(niǎo)兒一樣,他唯一的愿望也是飛翔。這是一首哲理詩(shī),引發(fā)我們對(duì)生活的深度思考。從相互對(duì)立的事物身上尋找他們的共同點(diǎn),這是對(duì)詩(shī)人生活經(jīng)驗(yàn)和想象力高難度的挑戰(zhàn)??蛇@個(gè)共同點(diǎn),一旦找到了,往往會(huì)使一首名詩(shī),也就此誕生。

  詩(shī)歌創(chuàng)作本身就是一種創(chuàng)新。尋找事物之間的相互聯(lián)系,走一條前所未有的創(chuàng)新之路,自然會(huì)有許多困難,我們要迎難而上,只有這樣才能創(chuàng)作出深受孩子喜愛(ài)的好詩(shī)來(lái)。

編輯: 郭長(zhǎng)財(cái)

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