百年大計,教育為本。近年來,神木市深入實施“教育優(yōu)先、學有優(yōu)教”戰(zhàn)略,以辦好人民滿意的教育為目標,持續(xù)加大教育投入力度,全面深化教育教學改革,積極創(chuàng)新辦學模式,在全力提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的同時,穩(wěn)步推進“雙減”工作落地落實見成效,推動神木教育事業(yè)實現(xiàn)高質量發(fā)展。
趣味課堂
優(yōu)秀課堂展風采 教師賽課促提升
近日,在神木市第六中學課堂教學能力提升活動現(xiàn)場,數(shù)學老師崔慧慧正以《重復的奧妙》為題,為學生們帶來一堂有趣的數(shù)學課,崔慧慧運用圖形、音符、線條等符號表示重復問題,讓學生體會簡單重復的規(guī)律,在互動中引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學美。
神木市第六中
談及今天課堂教學的整體情況,神木市第六中學教師崔慧慧說道,“在今天的課堂上我設計了音樂、線條等不同的元素,讓同學們知道數(shù)學知識來源于生活,并且整節(jié)課同學們都是特別激動,和老師配合得也是非常地好。”
為進一步探索課堂教學的有效模式,提高教師的教研能力和教學水平。神木市第六中學每學期都會開展教師課堂教學能力提升活動,為教師搭建展示風采、觀摩研討和交流借鑒的平臺,從而促進全校教師課堂教學水平的整體提高。
“神木市第六中學對全體教師通過開展線上線下的業(yè)務培訓、邀請名師進校示范引領、同伴互助研課磨課以及教學大賽反思提升等一系列活動,不斷提高全校教師的業(yè)務素養(yǎng)。下一步,我們將一如既往地做好提升教師綜合能力的各項工作,讓教師們持續(xù)充電,更新理念,不斷完善和提升自我,在教育路上以新的才干、新的姿態(tài),為神木教育做出更大的貢獻。”神木市第六中學副校長張金麗說。
打造“第一+第二”課堂 推動教育健康發(fā)展
除了提升教師教學綜合能力外,神木市還特別重視學校第一、第二課堂的打造。
神木市第十一小學特色課
走進神木市第十一小學課后延時服務時段,在古箏課上,學生們正認真地彈奏樂曲,品味著古箏的清音與韻律;在戲曲課上,學生們起范亮相,單劍指、雙劃手、跑圓場等戲曲動作做的有板有眼,一招一式戲曲范十足;在陶藝課上,指導老師正在給學生講解陶藝作品的制作技巧,對于從小就喜歡手工陶藝雕刻的劉奕汐來說,她可以有更多的時間去發(fā)展自己的興趣愛好。
神木市第十一小學特色課
“每次上陶藝課我都非常高興,這門課程不但培養(yǎng)了我的動手能力、想象力和創(chuàng)造力,而且使我的審美能力有了一定的提高。” 神木市第十一小學學生劉奕汐說。
“雙減”政策實施以來,神木市第十一小學全面落實“5+2”模式下的“3+2”課后服務模式,每周一、周二、周四教師輔導學生完成課后作業(yè),進行拓展性學習。每周三、周五開展聲樂、書法、足球等社團活動,滿足學生多樣化學習需求的同時,實現(xiàn)減負增效“雙提升”目標。
輔導教學
在推動“雙減”政策落地生根的同時,神木市第十一小學還全力打造“第一課堂”,通過轉變課堂教學模式、加強校本研修、教師集體備課、開展課堂教學大賽等方式,多措并舉提升學校教育教學質量。下一步,該校將通過創(chuàng)新作業(yè)管理、做強課后服務、改革課堂教學、創(chuàng)建智慧校園、推進評價改革來進一步提高教育教學質量,落實減負增效,實現(xiàn)學校教育的高質量發(fā)展。”
今年,神木市堅持把教育作為第一民生工程,投入教育經(jīng)費20億元,推動鴛鴦塔小學、濱河新區(qū)九年制學校等5個項目開工建設,完成八小、四中等9個學校改擴建,新增學位2500個;著力提升北師大、西交康橋、北大培文合作辦學質量;支持神木職院完善辦學功能,推進職教中心選址遷建,新增職業(yè)教育學位5000個;嚴格執(zhí)行“雙減”政策,提高中小學課后服務質量,規(guī)范校外培訓機構管理;落實教師“減負20條”,大力引進名校長、名教師,健全校長教師交流輪崗制度,多措并舉提高教育教學質量,推動全市教育事業(yè)高質量發(fā)展。(麻苗 劉毛毛)
編輯: 張潔
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