自掏腰包讓書法教育走進(jìn)校園,手把手教孩子學(xué)寫字;傾心編著13萬字的硬筆書法教材,讓更多孩子寫好字;多次將孩子的書法作品帶進(jìn)規(guī)模書畫展,幫孩子樹立學(xué)習(xí)自信心……從事書法教育12年來,剛剛?cè)脒x首批CCTV文化強(qiáng)國智庫專家,又被中央新影中學(xué)生(原CCTV中學(xué)生)頻道聘請為專家級藝術(shù)顧問的全國硬筆書壇優(yōu)秀書法教師——著名雙筆書法家劉宗林,窮盡所能教出上萬名“小小書法家”,用自己獨特的方式傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
癡迷書法 6歲起自學(xué)苦練寫字23年
提起陜西“80后”雙筆書法家劉宗林,熟悉他的人都會不由得豎起大拇指,驚嘆于他在書法教育行業(yè)和雙筆書法界,用那份特有的執(zhí)著、操守和創(chuàng)新?lián)Q來的成就。2010年,在他正式成為職業(yè)書法家和書法教師之前,劉宗林是一位自學(xué)且癡迷寫字23年的民間“書法狂人”。12年后的今天,他又依靠內(nèi)心信念的力量,把自己變成陜西乃至全國書法教育行業(yè)的榜樣人物。
2022年8月11日下午,當(dāng)記者見到劉宗林的時候,剛剛給孩子們上完一堂書法課的他,在中央電視臺《傳承》欄目組2021年5月授予的“書法名家劉宗林文化傳承工作室”里,正認(rèn)真揮筆創(chuàng)作書寫《沁園春·雪》書法作品。記者注意到,來人造訪并沒有讓他的筆停下來,旁若無人般繼續(xù)揮毫潑墨,直到一氣呵成,那股專注和執(zhí)著的勁,讓人看到了他對傳統(tǒng)文化的那份敬畏。
談及自己從事書法教育的初衷,劉宗林坦言:這一切皆源于自己少時癡迷書法卻無從學(xué)起的坎坷經(jīng)歷。記得1987年自己6歲的時候,一次到姑媽家,劉宗林看到上高中的表哥寫得一手好字,心生羨慕,便萌生了練字的想法。回到家后,就照著當(dāng)時課本上的楷體字苦練起來,而且一練就是23年。那段時間,別的孩子在學(xué)習(xí)之余都在玩耍,他硬是把自己關(guān)在屋子里寫字,白天寫晚上寫,墨水寫光400多瓶,鋼筆寫壞數(shù)十支,手指磨出厚厚的繭子,很多時候,專注寫字竟然忘記吃飯……那種對練字的癡迷,讓他的父母嚇了一大跳,還以為這孩子有啥問題了。
因為沒有練字的書法字帖,沒有專業(yè)書法老師指導(dǎo),劉宗林當(dāng)年自學(xué)練字的路走得很辛苦,也走了很多彎路,直到1995年有了一本高繼承編著的《怎樣寫好寫快鋼筆字》字帖,他的書法自學(xué)路才走得順了一些。用字帖練字一年后,劉宗林鼓起勇氣參加了學(xué)校舉辦的第二屆校園藝術(shù)節(jié)書法大賽,拿到了人生中第一個書法大獎——硬筆書法一等獎。
原本就十分癡迷書法的他,這次參賽的收獲,讓他更加堅定了學(xué)習(xí)書法的信心。也就是從那時起,在繼續(xù)苦練硬筆書法的同時,他又買了一本《柳公權(quán)書法字帖》,從柳體開始練起了毛筆字……
圓教師夢 12年教出萬名“小小書法家”
轉(zhuǎn)眼到了2009年,當(dāng)年28歲的他,已經(jīng)在自學(xué)書法的路上整整走了22年。當(dāng)時他經(jīng)營餐飲生意失敗,書法之路又是業(yè)余,后面的路到底該咋走,他有點迷茫。偶然的一次機(jī)會,他在家人的建議下,在網(wǎng)上搜到電話嘗試聯(lián)系加入陜西省硬筆書法家協(xié)會時,機(jī)緣巧合遇到了編著《怎樣寫好寫快鋼筆字》字帖的作者高繼承,也就是從那一刻起,他美好的雙筆書法人生正式開啟。
因為有了書法大家高繼承老師的精心指導(dǎo),加入硬筆書法協(xié)會短短一年時間,書寫功底本就很深的他,雙筆書法迅速得到提升,而且步子越走越快,路子越走越寬。很快,他就于2010年5月在西安市紅光路成立了自己的書法工作室,雖然房子是租的,室內(nèi)布置也很簡陋,但他有信心走好職業(yè)書法家這條路。功夫不負(fù)有心人,2010年10月,他創(chuàng)作書寫的硬筆書法作品,獲得第三屆中國漢字書寫節(jié)暨第五回中國硬筆書法大賽百強(qiáng)提名獎;同年12月,毛筆書法作品入選賀新歲新人新作展。至此,他的雙筆書法在書法界開始嶄露頭角,越來越多的書法作品逐漸被行家和社會認(rèn)可,劉宗林個人也因為深厚的書法造詣和對傳統(tǒng)文化的那份敬畏,一度成為陜西乃至全國書法界一顆冉冉升起的新星。2017年6月當(dāng)選中國硬筆書法協(xié)會理事,2018年當(dāng)選陜西省硬筆書法家協(xié)會副主席……
功成名就后,劉宗林傳承中華傳統(tǒng)文化的初心沒變,小時候自學(xué)書法的艱難,讓他深深體會到書法教育的重要性,當(dāng)書法老師是他一直以來的夢想。其實早在2010年7月,當(dāng)一個12歲的小男孩被媽媽帶著找他學(xué)寫字的那一刻起,他的書法老師夢就開啟了。
之后,為了讓更多的孩子都能規(guī)范學(xué)習(xí)書法,劉宗林除了在自己的工作室教學(xué)外,還受聘于西安黃河實驗小學(xué)、灃西實驗學(xué)校等20多所學(xué)校擔(dān)任書法教學(xué)指導(dǎo)專家,定期或不定期到校教學(xué)指導(dǎo)。同時,還自掏腰包多次組織書法教育走進(jìn)校園活動,傾心編著出版13萬字的硬筆書法教育教材——《劉宗林鋼筆字速成》……想盡一切辦法讓孩子們學(xué)寫字、寫好字,12年時間用心教出上萬名“小小書法家”。
寓教于樂“書法課堂”搬進(jìn)書畫展館里
“寫字要有意境,有章法???,這幅字寫的是自強(qiáng)不息,其實也寫的是老師的心聲,‘不’字的書寫,每一筆都凸顯了堅強(qiáng)、向上、永不松懈的特點……”這是2019年4月20日劉宗林把中小學(xué)“書法課”搬進(jìn)他耗時一年準(zhǔn)備的大型個人書法作品展館,現(xiàn)場給孩子們上雙筆書法實踐課的場景。
記者采訪了解到,劉宗林之所以能在2017年5月被評為“我最喜愛的全國硬筆書壇優(yōu)秀書法教師”(全國20名,陜西唯一),皆源于他生動有趣、不拘一格的實操授課方式。熟悉他的人都知道,劉宗林的書法課堂,不僅僅在他的書法工作室和校園里,任何有機(jī)會進(jìn)行實操授課的書法展覽和各類書法類活動,都是他授課的“書法課堂”。在校園內(nèi)的課堂上,他給孩子們講書寫基本知識,手把手教孩子學(xué)寫字。在校園外的課堂上,則理論結(jié)合實踐,逐字逐句分解給孩子們講書法文化。
同時,為了幫孩子樹立學(xué)習(xí)書法的自信心,但凡有機(jī)會,他就會把孩子的書法作品帶進(jìn)規(guī)模書畫展里展出。2016年7月,陜西省硬筆書法家協(xié)會為紀(jì)念該協(xié)會成立30周年舉辦了大型書畫展,劉宗林把許多學(xué)生的書法作品帶進(jìn)展廳展出,而且這些作品,當(dāng)年都榮獲了“2016‘當(dāng)代中國’雙筆書法十佳百強(qiáng)和青少年書法百強(qiáng)展賽”獎項。2019年4月,在陜西省圖書館展覽大廳劉宗林書法作品展《追夢》展出現(xiàn)場,劉宗林又一次把孩子們的作品和自己的作品一起展出,讓孩子們真正當(dāng)了一回“小小書法家”。
劉宗林書法教學(xué)方式新穎、獨特、有趣,孩子們非常喜歡這位“明星老師”,也因此更加喜歡學(xué)習(xí)書法,優(yōu)異的成績就是最好的例證:2011年12月,曾被媽媽帶著找他學(xué)寫字的那個12歲男孩,參加奧林匹克星全國少兒書法大賽榮獲特等獎(全國僅10名);2018年11月,選送參加“圣杰文化杯”首屆陜西省中小學(xué)生書畫大賽的80名學(xué)生,全部獲獎,其中有兩人斬獲大賽所設(shè)的兩個特等獎。另外,經(jīng)他培養(yǎng)出的王孟春等幾十名學(xué)生,在陜西省教育廳藝術(shù)教育委員會主辦的陜西省春芽杯中小學(xué)生藝術(shù)比賽中,多次榮獲一等獎、二等獎、三等獎;2019年,他的一位學(xué)生被國內(nèi)一所“雙一流”名校以書法特長錄取……
守正創(chuàng)新 構(gòu)思書寫內(nèi)容像排兵布陣
熱衷于書法教育的同時,劉宗林對雙筆書法的創(chuàng)新和鉆研一刻也沒有停歇。
根植傳統(tǒng),守正創(chuàng)新。這是他一直以來鉆研書法追求的目標(biāo)。所以,在創(chuàng)作書寫前,他對每一幅作品的每一個字,都要先細(xì)細(xì)研究它的結(jié)構(gòu)和寓意,并在大腦里構(gòu)思書寫內(nèi)容、排兵布陣,力求將篆書的凝重圓潤,隸書的質(zhì)樸率真,魏碑的遒勁渾厚,楷書的端莊嚴(yán)謹(jǐn),行書的流暢溫和,草書的自由奔放,甲骨文的古拙簡約體現(xiàn)在每一幅作品中,同時不斷努力創(chuàng)新。
“這幅用小篆書寫的‘上善若水’作品,成品整體看似簡單,但創(chuàng)作過程非常復(fù)雜,其中嵌入了許多創(chuàng)新點,章法布局、疏密結(jié)合、大小呈現(xiàn)、字體變化等,都很費(fèi)心思……”8月11日,談及書法創(chuàng)作的創(chuàng)新,劉宗林拿出一幅從構(gòu)思到創(chuàng)作耗時一周多完成的小篆作品,給記者細(xì)細(xì)講解其中的創(chuàng)新點。這幅力作,目前已被永久收錄在CCTV首批高級智庫專家大辭典(典藏版)中。截至目前,他的書法作品在全國各類書法大賽中入選、參展、獲獎80余次。個人也先后被授予“推動中華民族偉大復(fù)興時代功勛人物”“中國精神榜樣人物”“陜西公益教育人物”……
執(zhí)著于書法教育和書法創(chuàng)新的劉宗林,也有一顆公益心。汶川發(fā)生地震、河南出現(xiàn)水災(zāi)、西安新冠疫情期間許多考研大學(xué)生被困等,劉宗林都第一時間伸出了援手。尤其是他倡導(dǎo)組織的“劉宗林書法教育進(jìn)校園”活動,更是惠及了許許多多的中小學(xué)生。在結(jié)束當(dāng)天的采訪時,劉宗林鄭重表示:未來,他將努力讓“劉宗林書法教育”走進(jìn)百所學(xué)校,用實際行動將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去。(記者 李海濤 代澤均 王嬌莉)
編輯: 吳佳蕊
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