8月15日，省關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任鄭小明、省決策咨詢委員會(huì)主任戴征社一行到陜西省教育系統(tǒng)關(guān)工委進(jìn)行工作調(diào)研并召開(kāi)座談會(huì)。

　　省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任趙昶葆首先對(duì)目前工作推進(jìn)情況及下半年的工作重點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)，隨后重點(diǎn)對(duì)《陜西省大中小幼一體化心理健康工作模式構(gòu)建與實(shí)施試點(diǎn)方案》進(jìn)行全面介紹。試點(diǎn)工作是省教育系統(tǒng)關(guān)工委在省關(guān)工委、省決咨委、省教育廳的指導(dǎo)支持下，為落實(shí)教育部等十七部門關(guān)于印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代陜西省學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023-2025)》，陜西省《“健康陜西2030”規(guī)劃綱要》的實(shí)際舉措，方案是在省關(guān)工委《陜西省青少年心理健康狀況調(diào)研報(bào)告》的數(shù)據(jù)支持基礎(chǔ)上，針對(duì)全省大中小幼學(xué)校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，力求解決體制機(jī)制不健全、政策制度不完善、人員編制不落實(shí)、從業(yè)人員素質(zhì)低、設(shè)施手段不配套等問(wèn)題，探索構(gòu)建大中小幼學(xué)校學(xué)生心理健康工作一體化服務(wù)模式。

　　西安文理學(xué)院校長(zhǎng)陳剛指出兒童青少年心理健康工作不僅需要重視干預(yù)，更要堅(jiān)持預(yù)防為主，心理健康工作體系構(gòu)建中要發(fā)揮德育的重要作用，強(qiáng)化學(xué)生心理品質(zhì)、塑造良好行為規(guī)范、促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展與塑造。西安培華學(xué)院理事長(zhǎng)姜波指出，青少年期貫穿大中小幼各階段，個(gè)體在生理、心理和社會(huì)各方面的發(fā)展也是不勻速、不同質(zhì)的，要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)心理健康工作格局，提升家長(zhǎng)心理健康素養(yǎng)、營(yíng)造良好社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境。省教育廳基礎(chǔ)教育一處處長(zhǎng)柳銘指出，目前心理健康工作專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)的相關(guān)問(wèn)題逐漸凸顯，對(duì)學(xué)校層面如何形成學(xué)生心理健康問(wèn)題的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、干預(yù)、處置閉環(huán)方法提出建議。

　　省決咨委主任戴征社對(duì)試點(diǎn)工作開(kāi)展給予肯定，試點(diǎn)單位選擇要兼顧陜北、陜南、關(guān)中三個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域選擇一個(gè)市縣，兼顧城鄉(xiāng)兩條線，總體形成“三區(qū)六線”格局。工作落實(shí)上要形成教育部門牽頭、相關(guān)部門會(huì)商、專家團(tuán)隊(duì)支持的工作機(jī)制，確保試點(diǎn)工作順利開(kāi)展，同時(shí)要注重形成理論成果，指導(dǎo)全省全面推廣工作。

　　省關(guān)工委主任鄭小明對(duì)教育系統(tǒng)關(guān)工委的工作給予高度肯定，同時(shí)指出在青少年工作中要抓好“四件事”：第一，圍繞心理健康做好隔代教育;第二，圍繞延安精神教育做好大思政課堂建設(shè);第三，重點(diǎn)做好宣傳工作，借鑒央視奧運(yùn)會(huì)轉(zhuǎn)播宣傳經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)做好短視頻宣傳渠道;第四，每年策劃1-2場(chǎng)大型主題教育活動(dòng)。 青少年的健康成長(zhǎng)不僅是人民關(guān)切，社會(huì)關(guān)注的大課題，同時(shí)也牽動(dòng)著每一個(gè)家庭的心，關(guān)工委要積極發(fā)揮“五老”作用，助力青少年的健康成長(zhǎng)。（來(lái)源：微信公眾號(hào)“陜教關(guān)情”

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