各界新聞網(wǎng)訊 根據(jù)中省組織部在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)和改進(jìn)黨性教育的要求，榆林挖掘本地革命老區(qū)紅色資源中蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵，成功將優(yōu)勢紅色資源轉(zhuǎn)化為干部教育的優(yōu)勢資源，構(gòu)建起挖掘、用活、轉(zhuǎn)化為一體的黨性教育價(jià)值體系，筑起黨員黨性教育新高地，譜寫干部教育培訓(xùn)新篇章。榆林教育基地建設(shè)上以毛澤東主席提出的“兩點(diǎn)一存”為根本遵循和出發(fā)點(diǎn)，以延安精神為核心，以轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北為主線，梳理當(dāng)?shù)攸h性教育資源豐富性、唯一性和拓展空間大特點(diǎn)，依托中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北楊家溝革命舊址、西北革命策源地綏德師范、紅軍東征沁園春雪誕生地等革命遺址和革命事跡，高標(biāo)準(zhǔn)建成黨性教育基地?；貜?016年11月籌建、2017年5月運(yùn)行，經(jīng)過3年改造和提升，形成立足榆林、輻射西北，面向全國的“榆林干部教育特色品牌”。截至目前，承接國家部委、省內(nèi)外培訓(xùn)班次1200多個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員6萬余人，去年來榆游客人數(shù)達(dá)4333萬人次，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長253.96億元，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。榆林黨性教育基地完整再現(xiàn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北在中國革命史上的重大貢獻(xiàn)，重新為延安精神注入新的活力和內(nèi)涵，成為全國紅色教育整體格局的重要組成部分，成為新時(shí)代黨員干部傳承紅色基因加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要實(shí)踐載體，成為撬動(dòng)榆林經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐點(diǎn)，成為創(chuàng)建陜甘寧蒙晉最具影響力城市的有力抓手和提升榆林文化影響力的重要窗口，成功實(shí)現(xiàn)榆林對(duì)陜西經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力和文化軟實(shí)力雙貢獻(xiàn)，助推陜西在全國的影響力，彰顯陜西新形象。

　　一、高起點(diǎn)謀劃，強(qiáng)化基地建設(shè)頂層設(shè)計(jì)。

　　規(guī)劃設(shè)計(jì)關(guān)系著基地的發(fā)展方向和品牌塑造。找準(zhǔn)目標(biāo)定位，構(gòu)建黨性教育價(jià)值體系。既注重教育內(nèi)容的結(jié)構(gòu)設(shè)置，更重視價(jià)值體系的確立。源頭培養(yǎng)上，拓展教育的內(nèi)涵和外延，縣區(qū)以下注重個(gè)體培養(yǎng)，市級(jí)層面注重價(jià)值導(dǎo)向，突出黨性教育時(shí)代性。跟蹤培養(yǎng)上，針對(duì)不同領(lǐng)域的干部要求，突出黨性教育示范性，堅(jiān)持用“五種精神”構(gòu)建榆林干部素質(zhì)培養(yǎng)新體系。全程培養(yǎng)上，設(shè)置榆林黨性教育的近期規(guī)劃和長遠(yuǎn)目標(biāo)，將黨性教育貫穿干部教育全過程。改變黨性教育“三多三少”現(xiàn)象，改變多內(nèi)容結(jié)構(gòu)、少價(jià)值體系的教育模式;改變多普遍要求、少典型引領(lǐng)的教育方法;改變多口頭說教、少生動(dòng)實(shí)踐的教育效果;拓展黨性教育的內(nèi)涵和外延，走出一條存史資政育人、傳播思想文化、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子，構(gòu)建起黨性教育價(jià)值體系。規(guī)劃先行，明晰基地建設(shè)總體思路。圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話及重要指示精神，立足全國黨性教育的大格局和全面從嚴(yán)治黨的大背景重新審視謀劃基地發(fā)展。在全國十二個(gè)重點(diǎn)紅色區(qū)域布局下，確立以延安精神為核心，以弘揚(yáng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)精神為主軸，跳出榆林看陜北，著眼全省全國，實(shí)施延榆黨性教育一體化，構(gòu)建起大陜北黨性教育格局，謀劃建立陜甘寧蒙晉最五省黨性教育聯(lián)盟，設(shè)置紅色革命、綠色生態(tài)、傳統(tǒng)文化、發(fā)展成果、廉潔警示教育五大板塊，建立30個(gè)定位清晰、功能互補(bǔ)、典型示范、特色鮮明的黨性教育教學(xué)點(diǎn)。讓基地的發(fā)展脈絡(luò)更加科學(xué)、合理、可持續(xù)。注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量。榆林把黨性教育基地建設(shè)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，擺上重要議事日程，成立市委書記掛帥、組織部長靠前指揮、18個(gè)部門單位主要負(fù)責(zé)人參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建教育基地建設(shè)辦公室，抽調(diào)10余名同志集中辦公，連同各場館直接參與建設(shè)的人數(shù)近200人，保證基地建設(shè)工作高效推進(jìn)。加大財(cái)政投入力度，累計(jì)投入1億多元進(jìn)行場館建設(shè)。在場館建設(shè)的招標(biāo)、采購、建設(shè)等環(huán)節(jié)，堅(jiān)持特事特辦、一路綠燈，保障基地建設(shè)順利推進(jìn)。市委將基地建設(shè)與基層黨建、民生建設(shè)、扶貧開發(fā)、全域旅游等統(tǒng)籌規(guī)劃運(yùn)作，市委組織部牽頭各方面力量，加強(qiáng)教學(xué)資源的統(tǒng)籌運(yùn)用、整體謀劃，建立互聽、互看、互評(píng)機(jī)制，防止各教學(xué)點(diǎn)低層次重復(fù)建設(shè)，推動(dòng)各教學(xué)點(diǎn)錯(cuò)位發(fā)展、有序銜接。

　　二、高標(biāo)準(zhǔn)提煉，挖掘紅色資源教育價(jià)值。

　　榆林的紅色資源和蘊(yùn)含精神是一座富礦，但要把富礦用好，還要深入挖掘和精心提煉。堅(jiān)持軟硬兼顧、內(nèi)外同修，厚植基地教學(xué)資源。挖掘紅色資源，構(gòu)筑干部素質(zhì)培養(yǎng)精神陣地。改造展館硬件，拓展運(yùn)用廣度。認(rèn)真梳理列入規(guī)劃的111處革命舊址遺跡，按照縣市區(qū)不同承辦主體和場館不同歷史主題兩種分類方法，形成陜北早期黨團(tuán)組織、中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、抗日河防、陜北特委、重要黨史人物五條規(guī)劃主線，確定“五個(gè)一”建設(shè)目標(biāo)(一館一址一院一園一線)，一館即綜合性紅色紀(jì)念館(包括榆林黨史陳列館、綏德革命紀(jì)念館、陜北特委紀(jì)念館)，一址即重點(diǎn)革命舊址(中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北舊址8個(gè)、紅軍東征和抗日河防舊址8個(gè)、陜北中央黨史人物和黨政軍重要活動(dòng)舊址10個(gè))，一院即轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北干部學(xué)院，一園即中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北主題公園，一線即轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北紅色教育路線，修護(hù)85處舊址。形成系統(tǒng)謀劃，重點(diǎn)突破，全面覆蓋的基地建設(shè)格局。用活紅色資源，供給干部素質(zhì)培養(yǎng)精神養(yǎng)分。改造展館軟件，擴(kuò)展表現(xiàn)深度。分期分批推進(jìn)12個(gè)展館群、111處展館的改造和建設(shè)，豐富展陳內(nèi)容，改進(jìn)展陳方式，延伸教學(xué)鏈條。堅(jiān)持邊改邊建，加大歷史文獻(xiàn)資料、實(shí)物搜集整理的力度，充實(shí)展館內(nèi)容，培植新展館，配套道路環(huán)境建設(shè)，開展黨性教育帶動(dòng)紅色旅游融合活動(dòng)，紅色展館群呈現(xiàn)出“集聚態(tài)勢”和“規(guī)模效應(yīng)”，實(shí)現(xiàn)紅色教育的橫向縱向全覆蓋。轉(zhuǎn)化資源，構(gòu)建干部素質(zhì)培養(yǎng)價(jià)值體系。深入挖掘和放大精神價(jià)值，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。提煉出黨性教育基地的主要任務(wù)是弘揚(yáng)五種精神，回答四個(gè)問題，發(fā)揮三大功能，彰顯兩種力量，建設(shè)一支隊(duì)伍。弘揚(yáng)五種精神：紅色革命教育，挖掘以人民為中心的情懷，弘揚(yáng)“站在最廣大人民群眾的一面”“實(shí)事求是，不尚空談”的為民精神;傳統(tǒng)文化教育，挖掘農(nóng)耕文化和邊塞文化交匯的時(shí)代內(nèi)涵，弘揚(yáng)“忠勇、堅(jiān)毅、大氣、精細(xì)”的黃土文化精神;綠色生態(tài)教育，挖掘“金山銀山不如綠水青山”的理念，弘揚(yáng)“生命不息、治沙不止”，一代接著一代，自力更生、艱苦奮斗的治沙精神;發(fā)展成果教育，挖掘能源新都“煤氣油鹽”轉(zhuǎn)型升級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的運(yùn)行規(guī)律，弘揚(yáng)熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)榆林的創(chuàng)業(yè)精神;廉潔警示教育，挖掘“思想絕對(duì)純潔、信念絕對(duì)堅(jiān)定、政治絕對(duì)清醒”的信念，時(shí)刻警鐘長鳴，弘揚(yáng)恪盡職守、兩袖清風(fēng)的奉獻(xiàn)精神?；卮鹆嗣闹吹靡姷乃膫€(gè)問題：榆林為什么能成為中國革命走向勝利的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，榆林為什么能成為21世紀(jì)中國重要的能源接續(xù)地，榆林為什么能成為全球治沙的先行者，榆林為什么能成為黃土文化的發(fā)源地，增強(qiáng)黨員干部的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺、文化自覺。發(fā)揮黨性教育存史資政育人、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、傳播思想文化三大功能。彰顯兩種力量：將紅色革命基因、黃土文化自信、廉潔警示自律內(nèi)化為黨員干部的信念品格、生活方式和價(jià)值追求，彰顯思想力量;將綠色生態(tài)培育、創(chuàng)新循環(huán)發(fā)展外化為新時(shí)代榆林的發(fā)展模式，彰顯行動(dòng)力量。建設(shè)一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，用榆林的真實(shí)故事講出真切的榆林精神，用榆林的模范人物彰顯典型的榆林品質(zhì)，用榆林的身邊平凡職業(yè)揭示榆林的不平凡事業(yè)，達(dá)到轉(zhuǎn)變思想觀念，學(xué)到工作方法，解決實(shí)際問題。

　　三、高水平施教，提高黨性教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)是教育基地的中心工作。教學(xué)中，堅(jiān)持以情感人、以理服人，完善內(nèi)容，創(chuàng)新方法，注重細(xì)節(jié)，切實(shí)推動(dòng)黨性教育入腦入心、融會(huì)貫通，使干部實(shí)現(xiàn)“感動(dòng)一陣子”到“銘記一輩子”的轉(zhuǎn)化。完善課程體系。圍繞“黨加強(qiáng)自身建設(shè)—黨員干部做好群眾工作—人民群眾愛黨奉獻(xiàn)—革命建設(shè)取得勝利——新時(shí)期轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北精神的傳承和發(fā)揚(yáng)”邏輯主線布局課程設(shè)計(jì)，針對(duì)不同學(xué)員的不同需求安排課程，設(shè)置教學(xué)單元，讓黨性教育資源轉(zhuǎn)化為“本土教材”。打造中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北楊家溝舊址、西北革命策源地綏德師范、路遙紀(jì)念館、榆林治沙精神牛玉琴治沙基地和世界一流能源化工基地榆神錦界能源化工等30個(gè)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，形成紅色革命、傳統(tǒng)文化、綠色生態(tài)、發(fā)展成果、廉潔警示五大專題教學(xué)模塊，開發(fā)《黨中央毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北及啟示》《毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北與黨的群眾路線》《站在最大多數(shù)勞動(dòng)人民的一面》等22門精品課，建立完備的課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)體系。抓好特色教材開發(fā)，《從趙家峁產(chǎn)權(quán)制度改革看鄉(xiāng)村振興》被中組部等列入全國干部培訓(xùn)好教材。創(chuàng)新教學(xué)形式。按照學(xué)員參與、對(duì)話交流、引發(fā)思考的教學(xué)理念，圍繞各教學(xué)模塊，對(duì)教學(xué)形式進(jìn)行錘煉升華，運(yùn)用“系統(tǒng)講解+重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)+案例分析+情景體驗(yàn)+互動(dòng)交流”的“五步黨性教育”工作法，讓學(xué)員與英雄對(duì)話、與歷史同行、與黨的傳統(tǒng)握手，增強(qiáng)黨性教育的說服力和感染力。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。針對(duì)不同類別學(xué)員的培訓(xùn)需求，量身定制培訓(xùn)課程，有針對(duì)性地開展教學(xué)。按照教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系，建立“1+X”的教學(xué)體系，主打一堂教學(xué)大課，不同教學(xué)側(cè)重的現(xiàn)場輔助專題課，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的水融。按照教學(xué)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，提供3天5天7天菜單式選學(xué)，實(shí)現(xiàn)時(shí)間與空間的巧妙結(jié)合。按照教學(xué)資源的互補(bǔ)性，推出“紅+黑”“紅+古”“紅+綠”三條特色培訓(xùn)路線，實(shí)現(xiàn)紅色文化與傳統(tǒng)文化、紅色文化與綠色生態(tài)發(fā)展的有機(jī)融合。按照教學(xué)資源的區(qū)位優(yōu)勢，采取延榆“3+2”延伸教學(xué)，即傳承延安紅色基因，又在榆林踐行現(xiàn)代能源化工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)歷史與現(xiàn)在的一脈相承。增強(qiáng)教育培訓(xùn)實(shí)效，給學(xué)員留下深刻印象。

　　四、高素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)，提供基地建設(shè)人才支撐。師資隊(duì)伍是黨性教育的重要保障。根據(jù)教學(xué)需要，組建三支隊(duì)伍，現(xiàn)有科研指導(dǎo)專家15名、專職教師42名、現(xiàn)場教員60名。強(qiáng)化科研指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。圍繞教學(xué)資源和教學(xué)模塊，不定期開展學(xué)術(shù)研討，舉辦中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北研討會(huì)、榆林治沙精神研討會(huì)等全國性學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。面向全國黨校系統(tǒng)、干部學(xué)院、科研院所、高等院校和各類黨性教育基地，邀請(qǐng)中省專家傳經(jīng)送寶，研究轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北精神、出謀劃策基地改造提升、講學(xué)授課20多場次。強(qiáng)化專兼職師資隊(duì)伍建設(shè)。建好講解員隊(duì)伍，面向全國全省黨校、高校和黨史、史志、文化教育部門，選聘一批專家學(xué)者、離退休干部，專職做好課堂授課和現(xiàn)場講解工作。建立一批老黨員代表、老戰(zhàn)士代表、英模代表、將帥后人案例講解隊(duì)伍，壯大兼職師資力量。培養(yǎng)了懂黨史、知發(fā)展、會(huì)表達(dá)的一批現(xiàn)場講解員隊(duì)伍。強(qiáng)化培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)。以市委組織部為主體，落實(shí)責(zé)任，專人專職、規(guī)范管理。加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升管理人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，打造一支注重研究培訓(xùn)規(guī)律、善于精細(xì)化管理的工作團(tuán)隊(duì)，提升基地的接待、管理、服務(wù)水平。

　　榆林按照“當(dāng)前高標(biāo)建起來、長遠(yuǎn)高效用起來”的思路，在發(fā)揮轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北在中國歷史上貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在現(xiàn)代化建設(shè)中做出新的貢獻(xiàn)。抓好教育基地建設(shè)，超前啟動(dòng)轉(zhuǎn)化工作，真正使陜北革命歷史的寶貴財(cái)富得到深化，將紅色革命基因、黃土文化自信、廉潔警示自律內(nèi)化為黨員干部的信念品格、生活方式和價(jià)值追求，彰顯思想力量;將綠色生態(tài)培育、創(chuàng)新循環(huán)發(fā)展外化為新時(shí)代榆林的發(fā)展模式，彰顯行動(dòng)力量，兩種力量在榆林世界一流能源化工基地、陜甘寧蒙晉最具影響力城市和黃土高原生態(tài)文明示范區(qū)“三大目標(biāo)”建設(shè)中匯聚，最終成為民族復(fù)興的精神力量。（通訊員：王偉）