和家庭成員一起為抗疫貢獻(xiàn)力量，召開線上“云家長會(huì)”和教師視頻會(huì)議，通過家訪的形式了解遠(yuǎn)程教學(xué)情況……連日來，延安市多個(gè)中小學(xué)校堅(jiān)持疫情防控和線上教學(xué)兩手抓，開展了形式多樣的“停課不停教、不停學(xué)”活動(dòng)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教學(xué)資源，全面保障教師們?cè)诰W(wǎng)上教、孩子們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)。

　　攜手共戰(zhàn)“疫”

　　“爸爸，我想用我所有的壓歲錢來買口罩，然后送給和媽媽一樣守護(hù)我們的叔叔阿姨們。”10歲的付馨黎在電視上看到很多像自己媽媽一樣的醫(yī)務(wù)工作人員，他們艱辛奮戰(zhàn)在抗疫一線，于是就對(duì)爸爸說出了心愿。

　　聽了女兒的這番話，父親既感動(dòng)又欣慰，決定要幫女兒實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。2月18日下午，付馨黎在父親的陪同下來到延安火車站，把自己用壓歲錢購買的醫(yī)用N95口罩送到值班醫(yī)務(wù)人員的手中。小小口罩寄托著孩子的心愿，傳遞了戰(zhàn)勝疫情的正能量。

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。黃龍縣各校開展“疫情講解員”活動(dòng)，運(yùn)用多種形式宣傳防疫知識(shí)，共錄制小視頻20個(gè)、制作手抄報(bào)100份、征文30篇、繪畫50幅，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防控知識(shí)，和家庭成員一起為抗疫貢獻(xiàn)力量。此外，各校還利用“微班會(huì)”“微論壇”“心理咨詢熱線”等形式，融入抗疫期間鮮活感人的育人故事，切實(shí)加強(qiáng)主流價(jià)值觀教育和心理健康教育，幫助學(xué)生形成積極樂觀、理性平和、科學(xué)防疫的良好心態(tài)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。

　　紅軍娃，當(dāng)自強(qiáng)，振中華，齊戰(zhàn)疫。在舉國同心抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會(huì)再次向全國的紅軍小學(xué)推薦《紅軍小學(xué)加油歌》等三首歌曲。黃陵隆坊紅軍小學(xué)結(jié)合“停課不停學(xué)”，安排音樂教師線上教學(xué)，使孩子們居家學(xué)唱，用歌聲為武漢加油!為中國加油!

　　停課不停學(xué)

　　疫情防控以來，延安各地相繼推出網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，助力中小學(xué)“停課不停學(xué)”智慧教育服務(wù)的開展，為學(xué)生汲取知識(shí)構(gòu)建起線上堡壘。

　　宜川縣初級(jí)中學(xué)充分利用QQ群、微信群、釘釘群等渠道，積極開展線上教學(xué)和研討活動(dòng)，為線上教學(xué)做好“建橋鋪路”準(zhǔn)備工作，創(chuàng)新了“互聯(lián)網(wǎng)+直播”教研新方式，打通了線上教研新通道，提高了線上教學(xué)和教研工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，有效降低了疫情對(duì)學(xué)校教研工作帶來的影響。

　　富縣沙梁初級(jí)中學(xué)九年級(jí)及時(shí)組織召開畢業(yè)班線上“云家長會(huì)”和教師視頻會(huì)，把握學(xué)生居家思想動(dòng)態(tài)和自主學(xué)習(xí)情況，廣泛聽取家長意見，努力做到疫情防控和線上教學(xué)兩手抓、雙促進(jìn)，全力保障各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　雖未開學(xué)，但吳起勝利會(huì)師紅軍小學(xué)已經(jīng)積極開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治專項(xiàng)行動(dòng)，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生不斷改善，做到通風(fēng)換氣、全面消毒，積極營造健康校園環(huán)境。

　　離校不離愛

　　停課不停學(xué)，離校不離愛。家訪進(jìn)一步拉近了師生之間的感情，開創(chuàng)了非常時(shí)期家校合力、攜手作戰(zhàn)的新局面。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好疫情防控期間學(xué)生家庭健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo)，洛川縣鳳棲中學(xué)通過家訪的形式，從線上教學(xué)的紀(jì)律、簽到、聽課、作業(yè)，到健康打卡、視力保護(hù)、鍛煉身體、心理調(diào)整等方面進(jìn)行了檢查，為后期線上教學(xué)精細(xì)化、德育活動(dòng)系列化、育人措施具體化、疫情防控明確化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　洛川黃章中心小學(xué)通過家訪進(jìn)一步了解遠(yuǎn)程教學(xué)情況以及建檔立卡學(xué)生幫扶情況，營造家校深度溝通協(xié)作的良好育人環(huán)境，按照“一人一策”要求，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)效果，同時(shí)安排值班領(lǐng)導(dǎo)每日早晚檢查學(xué)習(xí)情況，通過短信方式布置學(xué)習(xí)任務(wù)并及時(shí)輔導(dǎo)。

　　家訪活動(dòng)按下了播放鍵，把責(zé)任與愛心傳遞給了學(xué)生家庭，給予孩子們堅(jiān)強(qiáng)力量。