前不久，習(xí)近平總書記在吉林省考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持發(fā)展理念深入實(shí)施東北振興戰(zhàn)略。要著力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力?？梢?，質(zhì)量、效率、動(dòng)力是支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步高質(zhì)量發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，抓牢抓實(shí)了這三點(diǎn)，對(duì)下好開放“先手棋”有助力作用，對(duì)“六保”“六穩(wěn)”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有保障作用。同時(shí)，也更有利于筑牢高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根基。

　　抓牢質(zhì)量是牽好經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“牛鼻子”。質(zhì)量是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展的核心，它既包括了通常所說(shuō)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的提高，也涵蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域、各層面的素質(zhì)全面提高。正如習(xí)近平總書記在2017年12月18日中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上所講，“圍繞著質(zhì)量變革中國(guó)正在展開一場(chǎng)從理念、目標(biāo)、制度到具體領(lǐng)域工作細(xì)節(jié)的全方位變革”。因此，要把經(jīng)濟(jì)供給體系優(yōu)化提高作為主攻點(diǎn)，在產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈各各個(gè)環(huán)節(jié)上做優(yōu)做細(xì)，在生產(chǎn)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)標(biāo)國(guó)際，從根源提升中國(guó)制造水平與質(zhì)量;要把營(yíng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性生態(tài)圈作為發(fā)力點(diǎn)，注重構(gòu)建企業(yè)優(yōu)勝劣汰市場(chǎng)選擇環(huán)境，讓資源向優(yōu)質(zhì)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)集中;要把綠色發(fā)展理念作為著力點(diǎn)，從生產(chǎn)、消費(fèi)、流通、投資到生活方式，全方位向綠色低碳轉(zhuǎn)型，達(dá)到人與自然和諧發(fā)展。

　　抓實(shí)效率是揚(yáng)好經(jīng)濟(jì)快跑的“牛鞭子”。引水在于修渠，渠的好壞直接影響到取水之多少。同理，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效率高低取決于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化體系各項(xiàng)制度完善程度。這就要求各級(jí)政府在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率中做好“三員”，即當(dāng)好“規(guī)劃員”，從要素市場(chǎng)化配置機(jī)制優(yōu)化入手，公平、公正地制定規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)，為市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮決定性作用提供制度支撐;當(dāng)好“推廣員”，積極鼓勵(lì)企業(yè)本身進(jìn)行技術(shù)、制度革新，推動(dòng)市場(chǎng)中高生產(chǎn)率行業(yè)替代低生產(chǎn)率行業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)行業(yè)效率的整體提升;當(dāng)好“服務(wù)員”，豐富政企溝通渠道，健全職責(zé)明確的服務(wù)體系，極力推進(jìn)構(gòu)建“親”“清”新型政商環(huán)境。

　　抓穩(wěn)動(dòng)力是填飽經(jīng)濟(jì)穩(wěn)跑的“牛肚子”。經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)不穩(wěn)關(guān)鍵看經(jīng)濟(jì)動(dòng)力是否有“后勁”，而經(jīng)濟(jì)動(dòng)力“后勁”足不足，則在于勞動(dòng)力紅利的釋放量大小。當(dāng)前，勞動(dòng)紅利必須要適應(yīng)高質(zhì)量、高效率現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)，因而就要實(shí)現(xiàn)從數(shù)量紅利向質(zhì)量紅利轉(zhuǎn)變。著力打造一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力質(zhì)量紅利的必行之路。因此，必須要把教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合統(tǒng)籌推進(jìn)，推進(jìn)教育職業(yè)化，提高經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)層面勞動(dòng)者的素質(zhì);要鼓勵(lì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和激勵(lì)，培養(yǎng)和造就一批具有國(guó)際水平的科技領(lǐng)軍人物、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);要營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，提高一線勞動(dòng)者的社會(huì)地位，營(yíng)造“功成不必在我，功成必定有我”的奮斗創(chuàng)業(yè)氛圍。