戴冬玲給托園小朋友講課

　　□ 實(shí)習(xí)記者 楊晶

　　在渭南市潼關(guān)縣，提起“戴老師托園”，幾乎無(wú)人不知。當(dāng)問(wèn)起戴冬玲創(chuàng)辦托管班的初衷時(shí)，今年60歲的她坦言：“為了讓每一個(gè)農(nóng)村兒童都能得到良好的教育。”

　　疫情期間，托管班為學(xué)生開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)直播課，為了幫助學(xué)生解決課后作業(yè)難點(diǎn)，托管班的20余位老師一對(duì)一和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行視頻溝通，幫助家長(zhǎng)一起輔導(dǎo)學(xué)生。

　　1995年，已經(jīng)在教學(xué)一線工作了16年的戴冬玲轉(zhuǎn)做學(xué)校的會(huì)計(jì)。雖然退出了教學(xué)崗位，但她教書(shū)育人的師德仍被很多學(xué)生家長(zhǎng)稱贊，有位家長(zhǎng)帶著孩子懇請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。四年后，她決定開(kāi)辦一個(gè)托管班，幫助留守兒童實(shí)現(xiàn)在縣城里上學(xué)的愿望。她親自去找了木匠，做了十幾套床和桌椅，同年9月，“戴老師托園”開(kāi)始營(yíng)業(yè)。

　　剛開(kāi)始，托管班只有13名學(xué)生，第二年就增加到了30名，“戴老師托園”也逐漸配齊了各科老師，他們大部分都是周邊的“鄉(xiāng)請(qǐng)教師”，在教學(xué)方面很有心得，教學(xué)能力也各有所長(zhǎng)。

　　“除了孩子們的學(xué)習(xí)，最難的就是孩子們的安全健康。”戴冬玲說(shuō)，每天晚上十點(diǎn)，都要給孩子測(cè)量體溫。為了讓孩子們吃得安全，她親自去購(gòu)買最新鮮的食材，還到山西去采購(gòu)棉籽油。

　　戴冬玲回憶，有個(gè)孩子父母離異，一直由姑姑撫養(yǎng)，到了托管班后一直哭著說(shuō)想媽媽，她安慰孩子說(shuō)：“即使你現(xiàn)在出去了，也很難找到媽媽，不如我給你當(dāng)干媽。”第二天，戴冬玲照常站在學(xué)校門口等孩子們來(lái)上課。“干媽!干媽!”她心里咯噔一下，沒(méi)想到昨天的話竟被孩子記在了心里。

　　由于待人真誠(chéng)，戴冬玲受到托管班老師、廚師們的尊敬。托管班一位廚師跟著戴冬玲干了幾年后身患癌癥不幸離世，戴冬玲不僅主動(dòng)免除了廚師之前所借債務(wù)，還將廚師的兒子托管起來(lái)。

　　2018年，全國(guó)總工會(huì)女職工委員會(huì)首次開(kāi)展全國(guó)工會(huì)愛(ài)心托管班推薦申報(bào)工作，戴冬玲將“戴老師托園”正式命名為“書(shū)院教育”，入選推薦名單。第二年，“書(shū)院教育”正式獲批全國(guó)愛(ài)心示范托管班，先后被授予渭南市總工會(huì)愛(ài)心托管班、潼關(guān)縣總工會(huì)愛(ài)心托管班。

　　“最大的收獲就是看著孩子們一天天長(zhǎng)大，變得越來(lái)越優(yōu)秀，我打心底里為他們高興。”戴冬玲說(shuō)，托管班里絕大多數(shù)孩子都是留守兒童和單親家庭孩子，他們十分需要關(guān)心、關(guān)愛(ài)，平時(shí)不僅要教他們文化課，更要幫助他們樹(shù)立正確的人生觀。

　　戴冬玲用言傳身教感染著身邊的每一個(gè)人，贏得了家長(zhǎng)的信任，分享著孩子們的成功，收獲著人生的快樂(lè)。