□ 張阿利

　　每個(gè)讀書(shū)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷和讀書(shū)感悟。毫不例外，作為一個(gè)一直與書(shū)相伴的讀書(shū)人，我的讀書(shū)生涯中最讓我難忘的還是大學(xué)本科的四年讀書(shū)時(shí)光。記得剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，系里給我們每個(gè)新生都發(fā)了一個(gè)油印冊(cè)子，里面全是專(zhuān)業(yè)參考讀書(shū)目錄。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，或許這個(gè)小冊(cè)子并不起眼，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是指南針、方向盤(pán)。于是，在課程學(xué)習(xí)之余，我就循著書(shū)目里的書(shū)籍開(kāi)始涉獵，每讀過(guò)一本，就在小冊(cè)子里的書(shū)名前畫(huà)一個(gè)標(biāo)志。漸漸地，標(biāo)志符號(hào)由少到多，四年下來(lái)，小冊(cè)子上的目錄差不多多半以上都被畫(huà)過(guò)了。其實(shí)，這哪里是在畫(huà)簡(jiǎn)單的符號(hào)呀，這是一個(gè)個(gè)日積月累的閱讀體驗(yàn)和辛苦感受。小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)似乎還好閱讀，讓人多有快感。但是古籍文獻(xiàn)、哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍讀起來(lái)頗有些詰屈聱牙，費(fèi)盡心力，常常反復(fù)閱讀還是不得要領(lǐng)，有些甚至多年以后重讀，才有一些更為深入的理解。

　　其實(shí)，每個(gè)讀書(shū)人的讀書(shū)方式都是有差異的。而且我們對(duì)于圖書(shū)的理解和消化也是因人而異、千變?nèi)f化的。世界上有很多成功的人的讀書(shū)方式可以供你參考，但是，不是所有他人的思想和體驗(yàn)都是可以簡(jiǎn)單復(fù)制的。因此，我們每個(gè)人讀書(shū)，都應(yīng)該積極探索適合自己的方式和路徑。要根據(jù)自己所從事的職業(yè)、工作、專(zhuān)業(yè)涉獵相應(yīng)的圖書(shū)，不可一概而論，也不可完全復(fù)制。當(dāng)然，同一領(lǐng)域或?qū)I(yè)，總有大家公認(rèn)的一些基本知識(shí)體系和方法論體系的圖書(shū)，需要作基本的涉獵和閱讀。也會(huì)有更為精深和專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)需要反復(fù)和深度閱讀。因此，如何讀書(shū)，如何讀好書(shū)從來(lái)就不是一個(gè)空洞而抽象的問(wèn)題，而是因人而異、因需要而異、因階段而異的一個(gè)多元化、個(gè)性化兼容的復(fù)雜問(wèn)題，不可一概而論，更不可簡(jiǎn)單化遵循。但是，讀書(shū)有益于人生和事業(yè)的發(fā)展，有益于社會(huì)和文化的提升，有益于文明的進(jìn)步則是永恒不破的真理。讓我們一起花些時(shí)間，好好讀書(shū)吧，更要讀更多更多的好書(shū)。