各界新聞網(wǎng)訊(記者 蔣維博)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)既是一項(xiàng)政治任務(wù)，也是一項(xiàng)民心工程。著眼于“凝聚群眾、引導(dǎo)群眾，以文化人、成風(fēng)化俗”目標(biāo)，今年6月，耀州區(qū)照金鎮(zhèn)整合鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所等原有資源，建成全國首座紅色教育主題新時(shí)代文明實(shí)踐綜合體。

　　記者近日(8月24日)實(shí)地探訪了解到，該綜合體主要包括沉浸式紅色教育科創(chuàng)體驗(yàn)館、紅色會(huì)客廳、學(xué)習(xí)強(qiáng)國線下學(xué)習(xí)站、清風(fēng)走廊、閱覽室、多功能廳、志愿服務(wù)站等多個(gè)功能部室，推動(dòng)照金紅色文化與新時(shí)代文明實(shí)踐工作深度融合，并可一站式滿足群眾精神文化需要。

圖為全國首座紅色教育主題新時(shí)代文明實(shí)踐綜合體——照金鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐綜合體

　　在該綜合體沉浸式紅色教育科創(chuàng)體驗(yàn)館，創(chuàng)新性將密室逃脫和照金紅色革命故事相結(jié)合。青少年進(jìn)入密室，一件件有年代感的道具，一輪輪“密碼破譯”、一個(gè)個(gè)與戰(zhàn)斗故事相關(guān)的答案，多種元素營造出真實(shí)場景，讓青少年開啟一次歷史“穿越”，在“闖關(guān)”中感受當(dāng)年革命的不易。

　　耀州區(qū)委常委、區(qū)委宣傳部部長王莉介紹說：“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，我們打造青少年感興趣的互動(dòng)式、沉浸式紅色體驗(yàn)場景，讓他們潛移默化了解重大事件和革命人物，播下紅色種子，為青少年研學(xué)和傳承紅色基因提供更好陣地。”

圖為小丘鎮(zhèn)家風(fēng)家訓(xùn)館

　　而在與照金鎮(zhèn)相鄰的小丘鎮(zhèn)，近期也推出了頗具地方特色的“家風(fēng)傳承”文明實(shí)踐示范線。

　　記者拿到的該示范線地圖顯示：以小丘鎮(zhèn)以家風(fēng)家訓(xùn)館為中心，輻射串聯(lián)該鎮(zhèn)全國文明村——獨(dú)石村、耀州民俗博物館、小丘民俗地坑窯、全國文明家庭——王彩俠家庭等點(diǎn)位。“這條線路集家風(fēng)傳承、民俗展示、宣傳旅游等功能為一體，是耀州區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐品牌化、特色化的一次生動(dòng)實(shí)踐。”耀州區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐指導(dǎo)中心主任閻新紅介紹說。

圖為在耀州區(qū)民俗博物館

　　讓記者眼前一亮的是，線路中的家風(fēng)家訓(xùn)館以當(dāng)?shù)?ldquo;全國文明家庭——王彩俠家庭”為代表，以圖文并茂的形式，展示了全鎮(zhèn)13戶教子模范、鄉(xiāng)賢名士、最美家庭、模范好人、廉政典型家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，并集中展現(xiàn)了小丘人民處事之理、道德之根、做人之基、立身之本的精神風(fēng)貌。

　　同在這條線路上耀州區(qū)民俗博物館收集了較為齊全的關(guān)中及周邊區(qū)域傳統(tǒng)農(nóng)耕文化、陶瓷文化、民間手工藝及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)物，各種傳統(tǒng)農(nóng)具、家具、器物琳瑯滿目，讓人目不暇接，充分體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的接續(xù)與碰撞。

圖為小丘鎮(zhèn)“家風(fēng)傳承”文明實(shí)踐示范線路圖

　　耀州區(qū)政協(xié)副主席、小丘鎮(zhèn)黨委書記李加強(qiáng)介紹說，“家風(fēng)傳承”文明實(shí)踐示范線以習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)系列重要論述為指導(dǎo)，以打造“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)田園小鎮(zhèn)”為總目標(biāo)，通過家風(fēng)故事與實(shí)物展示，進(jìn)一步傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)。

　　記者了解到，今年以來，耀州區(qū)依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)第二批全國試點(diǎn)契機(jī)，著力打造兼具政治思想引領(lǐng)、紅色基因傳承、文明新風(fēng)培育、優(yōu)秀文化傳承的新時(shí)代文明實(shí)踐綜合體，使文明實(shí)踐更貼近基層、貼近群眾、貼近需求、貼近生活，有效賦能鄉(xiāng)村文化振興。