本報(bào)訊(實(shí)習(xí)記者 陳雪 記者 何欣潤)“園長媽媽好。”只要是吳起縣第二幼兒園的孩子們見到齊金娟，都會這樣向她問好。這亦是孩子們對于齊金娟付出諸多心血的最好回饋。

　　齊金娟是吳起縣第九屆政協(xié)委員。“一股子倔勁，滿腦子新招。”這是很多人對于齊金娟的評價(jià)。2013年8月，吳起縣為緩解縣區(qū)幼兒入園難的問題，決定將縣醫(yī)院兒科的一個(gè)院子，改建成縣第六幼兒園。“當(dāng)時(shí)什么都沒有，一切要從零開始，但是距離開學(xué)只有半年。”齊金娟說，改造施工任務(wù)重，保教人員還未抽調(diào)招聘到位，一切教學(xué)保育設(shè)施都要全部改造購置。面對一座空曠的園舍，齊金娟不僅要督促施工方加快進(jìn)度，還得申請人員和經(jīng)費(fèi)、購置教學(xué)和生活設(shè)施，常常白天黑夜連軸轉(zhuǎn)。齊金娟說，一切都只為了讓幼兒園如期開學(xué)。

　　由于幼教工作的表現(xiàn)出色，2016年，齊金娟被調(diào)至吳起縣第二幼兒園。同年，齊金娟就把幼兒園打造成幼兒活動的功能部室。建成的生活體驗(yàn)館、美工創(chuàng)意吧、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、棋藝室等七個(gè)部室，深受孩子們喜歡。2017年，齊金娟又組建了打擊樂、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、電子琴、拳擊、武術(shù)、籃球、美術(shù)等10個(gè)社團(tuán)，豐富孩子們的戶外體育游戲活動。無論是親自給墻面的涂料調(diào)色， 還是一次次嘗試涂抹大廳的墻面，哪怕是樓道里每個(gè)裝飾畫框、教室里的每一個(gè)掛件，都傾注著齊金娟的心思。

　　在吳起縣第二幼兒園，處處能看到黃土色、紅色、綠色這三種顏色。這是齊金娟?duì)I造的整體文化氛圍。齊金娟告訴記者，吳起縣有深厚的紅色文化底蘊(yùn)，孩子們又生長在黃土高原上。吳起縣作為全國退耕還林第一縣，更應(yīng)該讓孩子們感受到本土底蘊(yùn)文化、紅色德育文化和綠色生態(tài)教育文化。“我就像個(gè)繡娘，也像個(gè)木匠。”齊金娟這樣調(diào)侃自己。

　　當(dāng)選政協(xié)委員以來，齊金娟時(shí)常關(guān)注著吳起縣的教育工作。2017年，齊金娟向吳起縣政協(xié)建議，給校園周邊安裝減速帶。這一建議很快被采納，如今，吳起縣城各中小學(xué)、幼兒園門口都安裝了減速帶，在上下學(xué)時(shí)還有交警執(zhí)勤。

　　在平日的工作中，齊金娟發(fā)現(xiàn)，校園周邊的人行道一直被小商小販占用，學(xué)校安保工作不足。“孩子們的出行安全得不到保證，攤販上的食品安全問題也有隱患。”今年4月，齊金娟撰寫了《關(guān)于加強(qiáng)校園安保工作為主的校園周邊環(huán)境整治工作》提案。6月，吳起縣教育局很快就作出了回復(fù)。對于該問題，吳起縣教育局加強(qiáng)了學(xué)校安保人員的聘用，并聯(lián)合綜治、公安、交警、治安、城管等部門，成立校園及周邊治安綜合整治專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開展常態(tài)化的護(hù)學(xué)、巡查工作。此外，吳起縣教育局還加強(qiáng)了安保人員培訓(xùn)活動，維修和配備安保設(shè)施及消防器材。

　　吳起縣十佳青年、延安市三八紅旗手、優(yōu)秀園長、優(yōu)秀教育工作者……參加工作16年來，齊金娟凡事都力求做到細(xì)致、精致、極致。齊金娟說，她已經(jīng)深深愛上了教育事業(yè)。“學(xué)生是我生命的延續(xù)，是教育讓我擁有了永遠(yuǎn)的青春。”她愿意穿梭在教室、孩子、家長之間，無怨無悔地為吳起的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和汗水。更愿意用她的倔勁，一直關(guān)注吳起的教育工作，提出高質(zhì)量的提案、建議。