“再這樣下去，村里這學(xué)校得關(guān)門了。”“進(jìn)城租房管娃，不僅花費(fèi)大，而且還帶來(lái)了老人缺照料、夫妻分居等一系列社會(huì)問(wèn)題。”“鄉(xiāng)村學(xué)校教師學(xué)生持續(xù)流失與城里學(xué)校人滿為患共存的現(xiàn)象令人堪憂”。近年來(lái)，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，隨之而來(lái)的鄉(xiāng)村教育弱化、城中大班額等問(wèn)題引起了蒲城縣政協(xié)委員們的重視。

　　“鄉(xiāng)村要振興，教育需先行。”為妥善解決好新的“上學(xué)難，上學(xué)貴”問(wèn)題，蒲城政協(xié)于2014年4月份就啟動(dòng)了教育布局專題調(diào)研，深入鄉(xiāng)村學(xué)校，與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生促膝相談，赴合陽(yáng)等地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)相關(guān)專家把脈開方，在深入思考、多方征求意見基礎(chǔ)上，提出了針對(duì)性、操作性較強(qiáng)的意見和建議。為了將這一關(guān)乎千家萬(wàn)戶的“百年大計(jì)”問(wèn)題解決好，蒲城政協(xié)持續(xù)關(guān)注教育均衡改善情況，幾年間，委員們又連續(xù)通過(guò)政協(xié)提案、大會(huì)發(fā)言、帶案視察、專題協(xié)商和民主監(jiān)督等一系列政協(xié)履職協(xié)商的“組合拳”，不斷加強(qiáng)與政府、相關(guān)部門的協(xié)商，促進(jìn)協(xié)商成果的轉(zhuǎn)化和落實(shí)。2019年，民盟蒲城縣基層委員會(huì)提交的集體提案《關(guān)于我縣義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)建議》還被列為重點(diǎn)提案進(jìn)行跟蹤督辦。

　　“一石激起千層浪。”委員們的建議很快有了回應(yīng)，就在縣政協(xié)專題調(diào)研后不久，2014年7月8日，政協(xié)委員們就受邀來(lái)到橋山中學(xué)初一新生現(xiàn)場(chǎng)招生會(huì)，與來(lái)自各鎮(zhèn)村的1376余名報(bào)名學(xué)生和家長(zhǎng)共同監(jiān)督，對(duì)358個(gè)招生名額進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取確定。2015年，委員們又被邀請(qǐng)參加了蒲城縣委主要領(lǐng)導(dǎo)組織召開的教師、學(xué)校管理者、家長(zhǎng)、社會(huì)各界代表參加的座談會(huì)，并積極建言獻(xiàn)策。2015年9月，蒲城縣委、縣政府便印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作的意見》。

　　脫貧攻堅(jiān)工作開始以來(lái)，作為國(guó)定貧困縣，為了讓農(nóng)村孩子在家門口有學(xué)上、上好學(xué)，蒲城縣委、縣政府按照“扶貧先扶智、治窮必治愚”思路，通過(guò)召開專題會(huì)議、制定整改方案、明確整改時(shí)間表和任務(wù)圖等方式，克服重重困難，在足額撥付教育經(jīng)費(fèi)、確保“三個(gè)增長(zhǎng)”的同時(shí)，先后投入6.5億元全面實(shí)施農(nóng)村學(xué)校和幼兒園改擴(kuò)建工程，改造浴室?guī)?，配備桌椅餐具，安裝取暖設(shè)施，建設(shè)一居室教師周轉(zhuǎn)房。2016年6月，縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人深入教育在建項(xiàng)目工地現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際困難。經(jīng)過(guò)努力，全縣93所農(nóng)村學(xué)校達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步改善了農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。

　　“有了好校園，更要有好校長(zhǎng)、好老師。”蒲城縣委、縣政府和教育部門還積極采納政協(xié)委員們“要狠抓軟件建設(shè)”的建議，除通過(guò)構(gòu)建5個(gè)教育片區(qū)、13個(gè)大學(xué)區(qū)、30個(gè)中心校的三級(jí)管理體制，提升農(nóng)村學(xué)校管理水平外，十分重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，在舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)大講堂、赴名校跟崗學(xué)習(xí)等提高管理隊(duì)伍素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)行交流輪崗、招錄人員赴農(nóng)村任教、農(nóng)村教師職稱晉升特設(shè)崗位、教師無(wú)校籍管理等4項(xiàng)鐵律，推行農(nóng)村教師辦公條件改善、周轉(zhuǎn)房建設(shè)、工作補(bǔ)貼3項(xiàng)舉措，兩年間將417名新招錄教師補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校、120名貧困村學(xué)校教師到城區(qū)跟崗學(xué)習(xí)，促使優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)。同時(shí)，還將陜西省示范高中——堯山中學(xué)50%中考統(tǒng)招指標(biāo)劃撥到農(nóng)村薄弱學(xué)校，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。組織開展百校千師進(jìn)萬(wàn)家、勵(lì)志誠(chéng)信感恩等活動(dòng)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶貧困學(xué)生，受益學(xué)生達(dá)8212人次，對(duì)重度殘疾無(wú)法隨班就讀的95名兒童少年實(shí)行“送教上門”，確保了全縣無(wú)一名學(xué)生因貧失學(xué)、因窮輟學(xué)。

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。在眾志成城抓教育的大氛圍下，荊姚初中、鈐鉺初中、陳莊初中、龍陽(yáng)初中、罕井中心小學(xué)等大批農(nóng)村學(xué)校重新煥發(fā)了生機(jī)。3700余名農(nóng)村學(xué)生回流的“蒲城現(xiàn)象”引起中省媒體關(guān)注，2018年10月，陜西電視臺(tái)以《蒲城現(xiàn)象：千名學(xué)生為何“逆流”農(nóng)村回家上學(xué)》為題進(jìn)行了深度調(diào)查采訪。2018年12月21日，國(guó)務(wù)院扶貧辦網(wǎng)站還以《陜西：實(shí)施教育扶貧促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題對(duì)蒲城的做法進(jìn)行了介紹。該縣也先后榮獲陜西省全面改薄工作先進(jìn)縣、義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理示范縣等多項(xiàng)榮譽(yù)，越來(lái)越多外出打工的父母?jìng)兎判牡匕押⒆愚D(zhuǎn)回了家門口的學(xué)校。

　　在政協(xié)委員們的執(zhí)著努力下，將軍故里——蒲城縣的鄉(xiāng)間瑯瑯書聲讓人更加欣喜!（劉海強(qiáng)）