他說,素質教育的短板在農村,農村教育的短板在教師隊伍。建議充分考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、工作環(huán)境等現(xiàn)實差異,著力解決農村中小學優(yōu)秀教師引不進、留不住的問題。" />

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張為和:“留守兒童”和“隔代教育”是農村教育普遍存在的現(xiàn)象

2019-11-28 10:26:13  來源:各界新聞網(wǎng)  


[摘要]省政協(xié)委員、中鐵一局集團有限公司巡視員張為和調研發(fā)現(xiàn),“留守兒童”和“隔代教育”是農村教育普遍存在的現(xiàn)象,近年來,我省著力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化,義務教育均衡化發(fā)展取得顯著成效。但是客觀來看,農村中小學教育基礎薄弱的狀況未能從根本上得到扭轉,城鄉(xiāng)中小學生素質教育推進不平衡的問題仍然突出。

  他說,素質教育的短板在農村,農村教育的短板在教師隊伍。建議充分考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、工作環(huán)境等現(xiàn)實差異,著力解決農村中小學優(yōu)秀教師引不進、留不住的問題。...

  11月28日,陜西省政協(xié)召開“創(chuàng)新發(fā)展素質教育,全面提升中小學生綜合素養(yǎng)”月度協(xié)商座談會。

  省政協(xié)委員、中鐵一局集團有限公司巡視員張為和調研發(fā)現(xiàn),“留守兒童”和“隔代教育”是農村教育普遍存在的現(xiàn)象,近年來,我省著力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化,義務教育均衡化發(fā)展取得顯著成效。但是客觀來看,農村中小學教育基礎薄弱的狀況未能從根本上得到扭轉,城鄉(xiāng)中小學生素質教育推進不平衡的問題仍然突出。

  他說,素質教育的短板在農村,農村教育的短板在教師隊伍。建議充分考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、工作環(huán)境等現(xiàn)實差異,著力解決農村中小學優(yōu)秀教師引不進、留不住的問題。

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編輯: 陳晶

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