構筑“大思政”格局,促進多支力量同向同行。

  落實高校思政課實踐教學2學分,推動思政課教師與輔導員等多支隊伍融合,匯聚思政教育合力。實行思政課教師專職為主、專兼結合,通過多種形式聘任黨" />

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宮輝:針對學生存在的現(xiàn)實問題 創(chuàng)新教育手段和形式

2020-07-16 09:50:35  來源:各界新聞網(wǎng)  


[摘要]  西安交通大學黨委副書記宮輝建議,根據(jù)思政課教學實際,制定以教學投入、教學效果、教學研究等為觀測重點的思政課教師考核、評價體系,引導思政課教師投入教學,鉆研講課藝術,改革教學方法,將深刻的理論分析與生動鮮活的案例、新穎活潑的形式、形象直觀的影像結合起來,提升課程親和力,增強教育效果。

  構筑“大思政”格局,促進多支力量同向同行。

  落實高校思政課實踐教學2學分,推動思政課教師與輔導員等多支隊伍融合,匯聚思政教育合力。實行思政課教師專職為主、專兼結合,通過多種形式聘任黨...

記者 杜靜波 攝

  各界新聞網(wǎng)訊 7月16日,省政協(xié)月度協(xié)商“加強高校思想政治教育”座談會召開。

  委員們將圍繞“加強高校思想政治教育”話題展開深入交流。

  西安交通大學黨委副書記宮輝建議,根據(jù)思政課教學實際,制定以教學投入、教學效果、教學研究等為觀測重點的思政課教師考核、評價體系,引導思政課教師投入教學,鉆研講課藝術,改革教學方法,將深刻的理論分析與生動鮮活的案例、新穎活潑的形式、形象直觀的影像結合起來,提升課程親和力,增強教育效果。

  構筑“大思政”格局,促進多支力量同向同行。

  落實高校思政課實踐教學2學分,推動思政課教師與輔導員等多支隊伍融合,匯聚思政教育合力。實行思政課教師專職為主、專兼結合,通過多種形式聘任黨政領導干部、社科專家、輔導員參與思政課教學,建強配齊思政課教師隊伍。

  把握學生思想規(guī)律,加強理想信念教育。加強對大學生的思想特點和變化規(guī)律的分析,針對學生存在的現(xiàn)實問題,創(chuàng)新教育手段和形式,增強社會主義核心價值的認同感教育,厚植家國情懷,引導學生把個人發(fā)展與國家民族的進步緊密聯(lián)系起來,到祖國需要的地方去建功立業(yè)。

編輯: 張潔

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