□ 實習記者 殷博華 記者 李榮

　　隨著“雙減”政策的全面落地，長期以來困擾義務教育階段中小學生負擔重、短視化、功利化的問題得到有效解決，在一定程度上也緩解了日益嚴重的教育焦慮。

　　在今年的省兩會上，省政協(xié)常委、省總工會副主席吳志毅提交了《關于“雙減”政策后加強校內(nèi)教育的建議》的提案。吳志毅建議把校外的“減”與校內(nèi)的“加”相結合，把切實減輕學生校外培訓負擔和作業(yè)負擔與加強學生素質(zhì)教育相呼應，用公共教育體系高質(zhì)量的教育服務滿足家長和學生日益多樣化的需求，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)學生。

　　吳志毅建議，要提高校內(nèi)教育質(zhì)量，加大對基礎教育的投入力度，充分利用現(xiàn)代信息技術，在教師、課程、設備等方面，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。提高教師課程實施水平，發(fā)揮名師示范引領作用，支持課堂教學創(chuàng)新，拓展豐富課程內(nèi)容、授課方式，開展高質(zhì)量高水平的課堂教學。豐富課后服務內(nèi)容，提供豐富多彩的課后服務菜單供學生選擇，有針對性地開展課后服務。

　　吳志毅表示，要重視與家庭教育的銜接，學校要承擔起家庭教育的指導責任，開展家庭教育指導活動，形成學校教育與家庭教育的良性互動、有效結合，使校內(nèi)教育更有效率，更有成效。