一直以來，教育話題都備受關(guān)注，“雙減”無疑是當(dāng)下最火的教育話題之一。作為教育人，商洛市商州區(qū)政協(xié)委員張赟就提交了《關(guān)于全面落實(shí)教育“雙減”政策的建議》的提案。

　　“義務(wù)教育最突出的問題之一是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，短視化，功利化問題沒有得到根本解決。學(xué)生疲憊，家長焦慮，‘內(nèi)卷’現(xiàn)象嚴(yán)重。”張赟講到，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，根本之策在于強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，將教育回歸到學(xué)校。

　　學(xué)校教育的根本目標(biāo)是為國家育才。張赟建議，要堅(jiān)持立德樹人，將思想政治教育融入滲透到學(xué)校教育，幫助學(xué)生培根鑄魂，啟智潤心，培養(yǎng)具有獨(dú)立自主思考能力，自強(qiáng)自立能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，科學(xué)制定培訓(xùn)價格，合理安排培訓(xùn)課時，加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常管理，理性看待校外培訓(xùn)，積極配合學(xué)校教育，尊重學(xué)生個性發(fā)展。要引導(dǎo)學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新探索個性化和多元教育，強(qiáng)化教師責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在學(xué)生作業(yè)方面，鼓勵分層、彈性和個性化作業(yè)，鼓勵教師布置跨學(xué)科綜合性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。

　　“雙減”政策下，要做好促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的“加法”，豐富學(xué)生課后活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。張赟還建議，根據(jù)地方特色發(fā)現(xiàn)各種特色活動，引進(jìn)社會資源力量，專業(yè)教師來開展課后服務(wù)，豐富課后服務(wù)種類。要關(guān)心關(guān)注教師隊(duì)伍，減輕教師負(fù)擔(dān)，建立教師“彈性上下班”機(jī)制，調(diào)整教師的身體負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，讓教師們更快度過適應(yīng)期，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。(實(shí)習(xí)記者 寇靜 記者 王斌)